初二關(guān)于愚人節(jié)的作文800字1：大家一起來愚人

　　4月1號，愚人節(jié)。我們班可不想耽誤了大好時機，于是全班開始愚人了!這可真是一幅美妙的圖畫，我拿起我的“攝像機”，拍下了種種照片，就差登上“愚人報》”啦!

　　小鏡頭 1 ：人心惶惶

　　看!我們班的曾憲昆，“曾小賢”同學(xué)開始了人心惶惶的惡搞。

　　“曾小賢”同學(xué)可是出了名的“惡搞大王”。“曾小賢”找到我們班的“老實包”彭倩同學(xué)：“‘老實包’!數(shù)學(xué)‘黃花菜’黃丹老師找你!讓你10分鐘內(nèi)上3樓辦公室找他!不然 ......”“曾小賢”同學(xué)用手在脖子上比劃了兩下，兩眼一翻，舌頭一吐。那樣子真夠有趣!

　　“老實包”上了樓，敲了敲門，進去了。走到“黃花菜”老師面前停了下來。“黃花菜”見她還不走，問：“你在這兒干什么?有什么事嗎?沒事快走!”我躲在隔音玻璃外面都能聽到“河?xùn)|獅吼”，可見威力其大。

　　“老實包”：“黃老師，不是您叫我來的嗎?”“黃花菜”：“我沒有啊，今天愚人節(jié)。處處小心防范啊!”“老實包”呆了一下，緩緩的走出了辦公室......

　　鏡頭 2 ：虛驚一場

　　只見樂老師(全名樂純，樂：yue)邁著“沉重”的步伐走進了教室，緩緩地說：“下節(jié)課考試。”全班一片嘩然，紛紛臨時抱佛腳：有的看書復(fù)習(xí)，有得拼命急“讀讀背背”，有的復(fù)習(xí)生字，還有的呆坐在原地，眼睛一直望著樂老師，看來他不相信自己的耳朵了......

　　等到最令人緊張的語文課開始了，樂老師面帶微笑地說：“愚人節(jié)快樂，上節(jié)課逗你們玩兒呢!”全班只聽到比“河?xùn)|獅吼”還要大的“啊”，還有幾個人倒在了地上，還有人輕輕重復(fù)一句話：我今天的努力都白費了.....

　　經(jīng)過計算，全班有58個人，被我愚弄的都有30多了!不知道別人戰(zhàn)果怎樣呢!在這一天，被愚弄=被祝福。所以只有被愚弄后快樂的笑，沒有被愚弄后生氣地打人的場面哦!愚人節(jié)快樂!你們的戰(zhàn)果怎樣呢?我洗耳恭聽哦!

　　初二關(guān)于愚人節(jié)的作文800字2：快樂的愚人節(jié)

　　耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過，快來看吧!

　　“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

　　下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了?？墒牵瑳]走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢!

　　放學(xué)后，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這么做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢!棒下留人，愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

　　朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊!唯一要做的就是：小心、小心、再小心;謹慎、謹慎、再謹慎。當心挨整!嘿嘿……

　　初二關(guān)于愚人節(jié)的作文800字3：愚人節(jié)

　　今天早上，小機靈王益煬一進教室就嚷著："今天是愚人節(jié)，是愚人節(jié)。

　　你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。"聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同"策劃"下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

　　上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進來被"砸"到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門"吱呀"一聲開了，進來的是女同學(xué)文靜，"啪"一聲響起后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，"哎呀"一聲，她卻笑著責(zé)怪："是誰干的?"我"陰陽怪氣"地說："是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。""哈哈哈……"我的背后傳來一陣笑聲。

　　沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書放到門上。小機靈王益煬配合我，小心翼翼地把門關(guān)上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕"砸"到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

　　"來了，來了!"我們等待了10分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節(jié)。

　　門"吱"地一聲再次開了，接著"啪"地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒明白是怎么回事呢。"轟"地一聲，教室里已經(jīng)炸開了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，"卟哧"一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數(shù)學(xué)老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還沖上了講臺，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，好像在表示慰問："我的好老師，你沒事吧?"數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，"假裝"生氣地說："是誰干的?"我們竟異口同聲："不知道。""呵呵呵……"教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

　　哈哈，捉弄好人，愚人節(jié)無罪。