初中寫我的童年生活的作文一

　　童年就像一篇美麗的童話，美妙而又夢幻;童年就像一幅畫，把美好的畫面定格在一瞬間;童年就像一本沉重的書，每頁都記錄著生活的點點滴滴;童年就像一條河，翻騰著考試后無慮的浪花。我們即將告別這美好的童年，至今令我印象最深的還是伴隨我六年的老師的那一抹燦爛的微笑。

　　記得一年級時，我們面對陌生的你，你笑著向我們介紹著自己，烏黑發(fā)亮的長發(fā)，炯炯有神的眼睛，白皙的皮膚，粉嫩迷人的嘴唇，動聽的聲音，以深深的印在了我的腦海里。您就像一位偉大的母親，六年里給予了我們許多關(guān)心;您就像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，使我們更加美麗。六年后，您發(fā)生了許多變化，您那烏黑的長發(fā)中竟有了幾根銀發(fā);動聽的聲音里有了一絲的沙啞;迷人的嘴唇如今也變得蒼白而又苦澀，但始終不變的是您那吸引人的微笑。老師，您以您的青春作為代價，培養(yǎng)出一屆屆的好學(xué)生。老師阿，在這六年里，您到底為了我們操了多少心?

　　童年中陪伴我的同學(xué)們，我們有快樂一起分享，有困難一起解決，陪我歡樂，陪我哭泣……學(xué)校老師和同學(xué)們，謝謝你們給了我這么多美好的回憶，校園里的一草一木，一桌一椅，都為我豐富的童年再次的添上最絢爛的一筆!

　　時光匆匆，我們終究要告別童年，走入青少年時期，告別了陪伴我6年的母校，走入初中的殿堂。我將又有個新的校園生。多彩的童年阿!謝謝你給了我這么多美好的回憶!

　　初中寫我的童年生活的作文二

　　童年，是一首美妙的樂曲，譜寫了我們的成長的趣事;童年，是一幅多彩的油畫，描繪了我們五彩的生活……

　　四年級的夏天，是我最自豪的一個夏天!

　　“慧慧，媽媽今天帶你去游泳，好么?”媽媽微笑地問我。我并沒有喜笑顏開欣然接受，而是支支吾吾地回答：“這，這，嗯，那，好吧。”另外，我還叫上了子煊和文婷。

　　我們四個人一同來到游泳池，先付款，再去更衣，然后我?guī)狭擞斡景澹隽擞厩斑\動，便跳下水去了。

　　“嘿!張婕，你看!”這聲音是子煊的!說罷，一陣水花朝我撲來!還好我戴了泳鏡，要不然眼睛也要弄濕了?；剡^頭去，子煊早已沉入水底，不見蹤影，而文婷正傻呆呆地看著我。唉!為什么我不會游泳呢?這樣我怎么找子煊啊?

　　我找到媽媽，請求她教我游泳。我讓媽媽拖著我的腰，我再在水中“游”?？墒俏铱倱?dān)心媽媽會突然撒手，把我留在水中自個兒游，所以還是半途而廢了。媽媽不管我，去教子煊和文婷游泳去了，而我只能獨自在水中游玩。忽然，我沉入水中，手腳并用。呵!我游起來了啦!我試著沉到水底，可怎么也沉不到。這時，我發(fā)現(xiàn)水是有浮力的!通過這個發(fā)現(xiàn)，我再次把頭扎進(jìn)水里，開始進(jìn)行真正的游泳。我把這個喜訊告訴了子煊、文婷和媽媽，大家都很高興。

　　噢，現(xiàn)在我學(xué)會游泳了，好吧，就看在子煊“攻擊”我的份上，我也來次小小的報復(fù)!

　　“嘩!”一瓢子水蓋在了子煊的頭上，哈，報復(fù)成功!我以迅雷不及掩耳之勢鉆入水中，和她玩起了“捉迷藏”……

　　看來，勇于嘗試是發(fā)現(xiàn)奧秘的前提啊!這次游泳還教會了我道理呢!同學(xué)們，你們也應(yīng)該勇于嘗試，探索奧秘，這樣，我們才能當(dāng)好我們國家未來的棟梁!

　　初中寫我的童年生活的作文三

　　每個人的童年都是五彩繽紛，絢麗多彩的，我的也不例外。在我的童年有許多可笑又有趣的事。

　　記得那時我還很小，我上學(xué)回來經(jīng)?？吹绞迨灏⒁淘谵r(nóng)田里干活。每到秋天時，碩果累累。我就想：如果我把糖種在農(nóng)田里，是不是也可以收到好多好吃的糖呢?我想來想去，最后打算親自去種。我跑到商店買了2元錢的糖?；氐郊遥诘厣吓倭艘粋€坑。把所有的糖放進(jìn)去，然后蓋上了土，澆了點水，過了半個月，我看了糖，一點動靜也沒有。我就一直等到了秋天。這中間我又澆了幾次水，可是，玉米全都收完了，我的糖還是沒有長出來。于是我把坑刨開，糖不但沒有發(fā)芽，而且還發(fā)了霉。我捧著糖去找媽媽，并把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽非但沒有同情我，反而取笑我：“我們種的是種子，你種的卻是食物，你說……你說怎么能發(fā)芽呢?我聽后，擦干了眼淚，同時也咧著嘴笑了。

　　還有一次，我上學(xué)回來，看見桌上有個留言條，媽媽對我說，她出去買點菜，讓我一個人乖乖呆在家里;不要到處亂跑。我放下留言條，但又覺得一個人在家里沒意思，不如看電視吧。但沒有我喜歡的電視劇。這時看到桌上放著一個瓶，我打開瓶蓋，聞起來挺香的，我還以為是護(hù)手霜，我想：媽媽經(jīng)?；瘖y，我也臭美一下吧!然后，我就把油抹在了臉上。剛抹完媽媽就回來了。媽媽剛進(jìn)門，就看出我抹了油。她就問我在干什么，我告訴媽媽只是美了美容，沒做什么。媽媽又氣又急，拉著我就上醫(yī)院，原來我摸得是她買的滅蚊劑……

　　瞧，同學(xué)們，我的童年有趣兒吧!

　　初中寫我的童年生活的作文四

　　時光之船總是匆匆駛過。我們長大成熟了，童年那美好的日子也悄然不見了，我時常回憶童年那天真稚氣的樣子，在記憶中仿佛又回到了那時的日子。

　　春天，一夜春雨，又放晴時，天更遠(yuǎn)了，云更白了，田野又綠了，太陽暖洋洋的，小草又探出了頭，在外面呼吸新鮮的空氣呢。

　　晚上，當(dāng)夜初到溫柔的風(fēng)哄睡以后，我和小伙伴們便出發(fā)了，請不要問我們?nèi)ジ墒裁?，先聽聽這夜的絮語吧：油蛉在這里低聲歌唱，蟋蟀們在這里彈著優(yōu)美的歌曲，那入夜的小蟲子們也在呢喃，偶爾從樹林里傳來一兩聲鳥兒的叫聲的，那應(yīng)該是它在說夢話吧，小溪流淌時發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，這么多的聲音組成了一曲夜的交響樂。踩著這曲子的節(jié)拍，我們悄悄地摸到了河邊，小河微波蕩漾，被月兒的清輝籠罩著，猶如披上了一件神秘的面紗。垂柳倒映水中，纏綿悱惻，啊!多美的夜景呀!我和小伙伴們都被這美麗的景色所陶醉了。

　　我們開始行動了，小伙伴們一個個掏出用大針?biāo)龅聂~鉤，把白天捉來的蚯蚓套在上面，輕輕地甩進(jìn)河里，用木棍兒系了插在岸邊，大家都不吱聲，生怕驚醒了這沉睡的小河，于是一個個急急忙忙地爬起來，月兒偏西了，星星探頭探腦地窺視著大地，河里水草的清香和岸上野花的馥郁摻和著，小河邊也朦朧起來了，小伙伴們一個個提著手電筒溜到小河邊，把插在水邊的小木棍一個個地拔起來，將絲繩一根根地提出水面，“呀”竟然鉤了這么多的魚兒，我們高興得笑了起來，“咯咯……咯咯……”笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像傳到了樹林的那邊，也把那些正在做美夢的昆蟲，鳥兒們都給吵醒了。它們發(fā)出了叫聲，好像都在埋怨我們把它們吵醒了。

　　回憶童年那美好的時光。童年就是一所游樂園，我們在游樂園中無憂無慮的生活著。

　　初中寫我的童年生活的作文五

　　成長的足跡將伴隨著我們每個人的一生，這足跡留下的斑斑駁駁，讓人無法磨滅!

　　記得小時侯的我，曾經(jīng)與鄰居小伙伴們擁有過和享受過一段快樂的時光。每到黃昏時分，在那寬闊的院子里總會向起一陣陣甜美的笑聲。那時大家總是在一起玩耍嬉戲。

　　有一次，大家在一個水窟窿里面撈螃蟹。幼小的我也樂此不疲地玩的起來，螃蟹越來越多，而我們的興致也越來越高昂。當(dāng)我們玩地正高興時，一只螃蟹把我的手夾傷了。頓時，我手上鮮血直流，正當(dāng)大家議論紛紛的時候，鍵格挺身而出，最后是高林自告奮勇。他用創(chuàng)口貼緊緊地貼著我的手指，沒想到一向粗心大意的他竟如此細(xì)心。我似乎感覺到他對我的關(guān)心正如一節(jié)車暖流通過我的手指傳遞到心里。我為有這樣的伙伴們感到快樂，也為有這樣的鄰居感到溫暖。這些事我永遠(yuǎn)不能忘懷的。有時，伙伴們會一起去尋找，探索新的大陸(其實是在鄰居家的廠房里鉆來鉆去)，有時，大家又會輪流講笑話，有時，一個伙伴找到了一個好去處，就會帶著我們一起去放松放松。

　　然而快樂的日子總是不長久，當(dāng)我漸漸長大，卻發(fā)現(xiàn)昔日的好友都已陸續(xù)，現(xiàn)在只殘留下我和高林，鍵格、周汝，他們因為父母都在外國，也隨父母身居他鄉(xiāng)，而我們的領(lǐng)袖金雷哥與李宣都因為大人之間的爭吵而和我們相互不來往。我不明白為什么因為大人之間的不合，也要讓我們小孩也失去純真的友誼呢?為什么鄰里之間不可以和和睦睦，相親相愛如一家呢?為什么?

　　我習(xí)慣每到黃昏時分大聲叫著：“伙伴們我們一起去玩嘍!”雖然大家已不在，可習(xí)慣還是習(xí)慣。