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我的童年初二作文600字滿分模板

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我的童年初二作文600字滿分模板

  童年是最快樂的時(shí)候,我的童年是充滿了樂趣的,你的童年呢?說說你的童年吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了我的童年初二作文600字,供你參考!

  初二寫關(guān)于我的童年作文范文篇一

  我的童年就像一個(gè)七彩的夢,里面發(fā)生過許多有趣的難忘的事,今天就讓我給你講一個(gè)有驚無險(xiǎn)的故事吧。

  那是我9歲的時(shí)候,我和媽媽一起參觀完世博會在上海乘高鐵回武漢!在候車等車的時(shí)候,我想上廁所。媽媽說要陪我一起去,我說“沒關(guān)系我自己可以的!”說完我就往廁所跑!我關(guān)上廁所門,等我想出來的時(shí)候,門怎么也打不開。我著急地拍著門,大聲喊著:“幫幫我,我出不來了”。沒過一會兒,我聽見有人親切地對門里面的我說:“別著急,阿姨用鑰匙幫你開”阿姨的話剛落,門就開了!我來不及謝謝,嗖地一些就沖出去了!

  沖到大廳里,我傻了眼。大廳太大了,我找不到媽媽在哪里的方向了,我的背開始冒汗,我瞪大眼睛探望大廳,希望從茫茫人海中瞧見媽媽的身影。我害怕的想:我要是走丟了找不到媽媽了怎么辦?想著想著,不由得哭了起來,邊哭邊茫無目的的向前走去。突然,我看到了“服務(wù)臺”三個(gè)字。我想起在世博會的時(shí)候,那里每天人山人海,走丟的人也不少,喇叭里常常播放尋人啟事。對,我也可以廣播找媽媽。我告訴廣播室的阿姨我和媽媽走丟了!廣播室的阿姨就在廣播里說:“伍江暢同志請注意,您的孩子黃文樂小朋友,在服務(wù)臺等您。”不久,我就看到媽媽喘著粗氣急匆匆跑來。媽媽一見到我,就抱著我說:“嚇?biāo)牢伊恕?rdquo;

  我吸著鼻子,咬著嘴唇,等著媽媽的責(zé)備……可媽媽卻說:“寶貝,你真棒!你知道廣播找媽媽!”

  初二寫關(guān)于我的童年作文范文篇二

  我的童年——一個(gè)幾乎在贊揚(yáng)聲中度過的、使我難忘的金色童年。童年的部分生活片斷和許多喜、怒、哀、樂的小插曲,隨著年齡的增長已逐漸在我的記憶中淡忘,但是那幾年制作車船模的經(jīng)歷,卻使我至今難忘。

  記得我第一次參加車模比賽。比賽前半個(gè)月是最辛苦的,這次比賽除了比賽車的速度還要比拼裝的速度。老師為了提高我們組裝四驅(qū)車的速度,每天要求我們必須將同一輛車裝了拆,拆了以后再組裝起來10次。在嘗試過程中,我們只是每天的重復(fù),回到家后還得應(yīng)付繁重的學(xué)業(yè),讓人疲憊不堪,心里曾有過退出的念頭。幸好每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總能夠及時(shí)地聽到老師鼓勵(lì)的話語,使我快要消沉的意志又重新振作起來。我也在多次重復(fù)中想到用牙齒咬提高拆包裝袋的速度,導(dǎo)輪上的螺絲不用螺絲刀擰而用我們自己的長指甲,這樣拼裝的速度確實(shí)提高了許多。為了讓拼裝的賽車在軌道上行駛速度更快,我絞盡腦汁想辦法,張老師見我苦思冥想,跑過來拍拍我的肩說:“豪豪,是不是又有新想法?”“是啊!,老師,我想現(xiàn)在我們車手的賽車都一樣,如果不改變零件,每輛車不是跑得都一樣快嗎?”老師聽后伸出大拇指表揚(yáng)了我創(chuàng)新的思路。在老師的啟發(fā)下,我又問道:“老師,如果我更換現(xiàn)有普通的馬達(dá)效果如何?”老師聽后趕忙取出早已準(zhǔn)備好的自制馬達(dá),我迅速安裝,按下開關(guān),賽車在跑道上飛一般。老師見后,臉上露出燦爛的微笑,這笑中凝聚著老師對我的期望。

  在老師的耐心指點(diǎn)下、關(guān)心下,我在市區(qū)的車船模比賽中屢創(chuàng)佳績。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我由一個(gè)什么都不會笨手笨腳的“鄉(xiāng)下人”,成長為一個(gè)精通制作的高手。我的童年生活就是這樣充滿著奇思妙想。

  “我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉,小小的天有大大的夢想,重重的殼掛著輕輕的仰望……總有一天我要屬于我的天”。這句歌詞常常勉勵(lì)著我,我的童年就是這樣一個(gè)非同尋常的童年,缺少了嬉戲玩樂的我,在不知不覺中充實(shí)了自己。我已經(jīng)學(xué)會了在逆境中生存,開始認(rèn)識到生存的意義。童年除了帶給我一身的榮譽(yù)和我引以為自豪的獎(jiǎng)牌外,也帶給了我一雙靈巧的手,以及堅(jiān)持不懈的毅力。希望以后在我滿頭白發(fā),牙齒掉光的時(shí)候,小輩們會以我為榜樣。

  初二寫關(guān)于我的童年作文范文篇三

  童年是一串五彩斑斕的珍珠,使人留戀,令人向往;童年,是個(gè)撲逆迷離的夢,令人產(chǎn)生無限的遐想。我揚(yáng)起記憶的風(fēng)帆,駛向童年,想起我上次捉蛐蛐的事。

  那年,我7歲,還是個(gè)黃毛丫頭。有一天,正值盛夏,四處都有蛐蛐在歌唱。我是個(gè)愛玩的孩子,一聽蛐蛐叫,就要求哥哥帶我去捉蛐蛐。

  我與哥哥來到體育場,沿著欄桿旁的野草茂盛的地方仔細(xì)找。

  還是哥哥的“火眼金睛”厲害,不一會兒就找到了一只蛐蛐。

  他蹲在地上,屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著蛐蛐。忽然,他雙腳一蹬,像只青蛙似地?fù)湎蝌序?,將它捂在手心中,然后,他拿出帶來的礦泉水瓶,抓住蛐蛐的后腿,把蛐蛐放進(jìn)了礦泉水瓶里。

  我也不甘示弱,趴在地上,雙手撐著身子,屁股翹得老高,雙眼“掃瞄”著草叢,可找了半天,一無所獲。

  我漫不經(jīng)心地扒開野草,一只蛐蛐呈現(xiàn)在我眼前,它身長約2 厘米,細(xì)細(xì)的腿支撐著翠綠的身子,兩根觸須明顯可見。

  我望著蛐蛐,欣喜若狂,一下子撲了上去。這只蛐蛐靈敏得很,一下竄得老高,讓我撲了個(gè)空。我一扭身,蛐蛐正在石塊上擺動(dòng)觸角,似乎在向我挑釁。“一回生,二回熟”,我又向蛐蛐“進(jìn)攻”了。我躡手躡腳地爬到蛐蛐旁。蛐蛐好像不知危險(xiǎn)的來臨,仍昂首挺胸。我一個(gè)箭步,蛐蛐觸手可及,可由于用力過猛,我差點(diǎn)把蛐蛐掐死了。我急忙松手,蛐蛐又乘機(jī)逃跑了。我急忙手一伸,真是無巧不成書哇,蛐蛐恰好被我緊緊地捂住了,我右手稍微抬起,生怕蛐蛐再次逃脫,左手伸進(jìn)去,用食指與拇指輕輕地捏住蛐蛐,把它抓進(jìn)瓶里。

  捉蛐蛐真有趣!它將成為我童年生活的美好記憶。

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