擁抱初二作文500字
擁抱，是無聲的語言，擁抱，是彼此身心需要。什么也不說，什么也不做，就只是靜靜地?fù)肀АＯ旅媸切【帪榇蠹揖恼淼年P(guān)于擁抱初二作文500字，希望能夠幫助到你們。
擁抱陽光
如果生活給我一千個理由哭泣，那么我會找一千零一個理由微笑。
外面的陽光暖暖的，我想，太陽直射角應(yīng)該是大于23.5°，否則陽光不會透過微開的窗戶間的縫隙，射到我左手邊的墻壁，又反射倒另一堵雪白的墻壁上。來回穿梭的光線似是一道道紅外線，撕裂空氣的屏障，讓一切黑暗無可遁逃。
cici在耳邊笑鬧，說是哪一部心的韓劇又開拍了。于是，我和周圍的女生一同圍在她的身邊，聽她報道著最新八卦，直到上課才意猶未盡地回到自己的座位上，聽著老師們百年如一日的“上課”，哈欠連連，架著眼皮聽課……
想想我也不是個憂郁的孩子，可是卻喜歡那樣的文字。時常感覺自己得了精神分裂癥。因為突然有一天發(fā)現(xiàn)自己晚上偶爾會變得多愁善感，做出的決定常常在第二天太陽升起時被自己否決。從小看書就喜歡看情節(jié)，對描寫的文字都會選擇忽略。雖然常常覺得有些文字好美，但都會快速閃過，偶然細(xì)看，卻沒有了當(dāng)初那種觸動。
漸漸地，我會尋找著那些感覺寫出莫名的文字。看著一個個黑字從筆下跳出，很有成就感。有時候也會覺得自己裝成熟，但仍喜歡孜孜不倦地寫。寫作于我，已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛，自由地漫步各個角落，胡亂下筆，拼湊著無序的文字。
放下筆，走出教室，擁抱陽光。陽光像原本駐在心頭，只不過是被釋放了。那一米陽光，真的好暖、好暖，嘴角的弧度不斷上揚(yáng)……
擁抱秋天
轉(zhuǎn)眼間，秋天已悄然走來。她不像春天那樣溫柔，不像夏天那樣熱情，不像冬天那么冷漠，她有著自己的蕭寂，自己的思考，引人深思。
晨曦，一陣蕭瑟的風(fēng)掠過樹梢，帶走了生命的綠，吹落了那已是晚風(fēng)燭年的殘葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像是為了祭奠生命而下的一場金色的雪。樹葉輕飄飄的，如羽毛一般無力地落到我的掌心。我撫摸著它——這個已辭世的生命，思考著：既然一開始就知道結(jié)局是死亡，為什么還要經(jīng)歷呢?當(dāng)眼角余光瞥見樹葉落地的那一霎那，我感受到了落葉那“化作春泥更護(hù)花”的心甘情愿，恍然大悟：沒有死亡，哪有新生?只有經(jīng)歷了生死替換，才能使生命延續(xù)下去。——感謝秋葉，讓我懂得了“海日生殘夜，江春入舊年”的道理。
夜晚，點點疏星鑲嵌在如大海般深邃的天幕中，弱弱地眨著眼睛，不知是不是那月亮太耀眼，蓋過了它們的光芒。一輪皓月掛在夜空中，皎潔的月光像水一樣流瀉下來，嫦娥在月亮上是不是一直沐浴在月光之中呢?看著天空中的玉盤，好像看到了李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的渴望和無奈。襲襲涼風(fēng)，送來了樹影婆裟，送來了混著草香的泥土的芬芳，也送來了蘇軾那千古的祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟”......感謝秋月，給了我這份詩意之景。
秋天，是一位遲暮美人，雖容顏老去，但智慧仍在;秋天，是一位哲學(xué)家，他可帶你領(lǐng)略許多人生真諦;秋天，是一位歷史學(xué)家，貫穿古今，抒發(fā)心中無盡感慨......秋天，是獨特的，引人深思。
擁抱大自然
度過了這既讓人模模糊糊卻又清晰明了的歲月、時光，事物的變遷也隨著我們的年齡產(chǎn)生變化。
每年暑假我都期待著回爺爺家，因為在那我可以盡情奔跑、盡情大叫、盡情放松……站在高處上眺望著一幕一幕充滿大自然的風(fēng)景，向東邊看，你會探索到大自然的滋味，向西邊看，你會體會到大自然的雄偉。不過這些都是過去式了，現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)不如以往。
幼時，我可以在充滿芬多精的樹林間縱情游玩，敞開心胸，深深的擁抱大自然，似回歸原始生活般;我可以在家門前逗著我那小而可愛的狗兒一同嬉戲，在整整布滿幸福的一天里度過時光;我可以在一個寧靜、清靜的下午，坐在椅子上注視著爺爺他那編織物品的姿態(tài)，并探索他那對編織的種種熱情。
至今，我只能在充滿工業(yè)污染的惡臭中，回憶起昔日的種種美好風(fēng)景、事物……感慨事物變遷的快速;我只能坐在那曾是我活潑可愛又逗趣的狗兒旁，陪伴著它，一起等待著天使的到來，并回憶起我們過去是如此的活潑有熱情;我只能繼續(xù)坐在那熟悉的椅子上，懷念起以往爺爺他那對編織的熱情、活力，就這樣慢慢的讓時間流逝，只為了追憶起我那尊敬的爺爺。
走過了許多時光，事物的變遷也迅速運(yùn)轉(zhuǎn)著，時間的節(jié)奏也隨著腳步快快慢慢，伴著我走過喜怒哀樂。走過所留下的痕跡，在寶箱里堆成滿滿的記憶，讓我偶爾輕輕開啟，回味每個足跡。
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