校園的故事初二作文
校園每天都會(huì)發(fā)生很多事情,并且,每一件事情都有滋有味。使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。那么,下面是小編為大家精心整理的文章,希望能夠幫助到你們。
校園的故事
只要朝著陽光,便不會(huì)看到陰影;只有對(duì)未來充滿希望,才能一直奔跑。
——題記
時(shí)光一眨眼便從指間溜走,抓不祝轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入初中兩年了,這兩年我笑過,哭過,幼稚過,成長(zhǎng)過。那個(gè)校園讓我學(xué)會(huì)了很多,感悟了許多,經(jīng)歷了很多。我與校園,有著太多的故事。
“今天體育課自習(xí)!”隨著老師洪亮的聲音,同學(xué)們歡呼起來,瞬間,操場(chǎng)上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下,竟發(fā)現(xiàn)四周長(zhǎng)滿了三葉草,三片小小的葉子由莖連接著,就像扇葉一樣,在微風(fēng)中搖擺著,我真懷疑那清涼的風(fēng)是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運(yùn),那么三葉草代表什么呢?它對(duì)我來說代表歡笑吧!還記得從前與朋友們?cè)谌~草間尋找著四葉草,放學(xué)的路上摘幾片三葉草,一邊走一邊嚼,那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了,便飛也似的跑過去了。
實(shí)驗(yàn)樓里空無一人,外面陽光明媚,可實(shí)驗(yàn)樓里四季陰涼。進(jìn)入植物園,耳邊回響著水的滴答聲,四周的植物也是水靈靈的,就像久雨初晴一樣,空氣十分的濕潤(rùn)與清新,一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊,那是金桔花的花香,它就像一雙潔白的手,捧著金黃的花芯??雌饋砟敲慈崛醯珔s透著一股堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí),一抹紅色的身影吸引了我,它一枝獨(dú)秀,高挑在枝頭,紅勝火,有一股火一樣的熱情在并發(fā),在燃燒,它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起,托到舞臺(tái)的頂峰,它努力的生長(zhǎng)著,綻放著。我撫摸著它,笑了。它們都是美麗的,美在大膽的展現(xiàn)自我,美在不屈的生命力。
我猛然醒悟,我在這一段時(shí)間里一直缺少的,就是這種不畏困難,充滿激情與活力的心。
花兒,草兒的頑強(qiáng)不需要言語,而我也準(zhǔn)備好向著陽光奔跑,這是我與校園的故事,讓我銘記的故事。
校園的故事
這個(gè)星期,發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡,有的令人悲,而且,每一件事情都有滋有味。
首先說我們班吧,我們班里有一些人很鬧,紀(jì)輝就是一個(gè)典型,班級(jí)里發(fā)生矛盾八成都是他干的,而且,這個(gè)星期,他還惹了好幾件打架的事件,讓我們的學(xué)習(xí)受到影響,有時(shí),還影響課堂紀(jì)律,讓我們根本沒辦法好好地聽課。
還有我們班的江湘梅同學(xué),她這幾天沒來上學(xué),不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律,也不鬧矛盾,她和紀(jì)輝剛好相反,但是經(jīng)常不寫作業(yè),這很讓老師頭疼。
我們班每個(gè)星期三都有音樂課,音樂老師可以讓我們寫作業(yè),到這個(gè)時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)聽著音樂,寫著作業(yè),有時(shí)候,還會(huì)放一些電影給我們看,比如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》,我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了,我認(rèn)為還是蠻好看的。
說完了我們班,接著說我們的校園吧。我們的校園很美麗,但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過我們學(xué)校周圍的鐵欄,賣東西,而且,賣的東西都是一些垃圾食品,會(huì)讓吃了的人不健康,還會(huì)導(dǎo)致想吃零食的同學(xué),中午吃飯的時(shí)候扒幾口就跑出去買東西,這也使同學(xué)們營(yíng)養(yǎng)跟不上,會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。
每當(dāng)早晨上完兩節(jié)課,做完了眼保健操以后,接下來便是大課間了,大課間的時(shí)候,初三的和初二的跑步,初一的做新學(xué)的搏擊操,到了下午上完了兩節(jié)課以后,就是初一的和初三的跑步,初二的做搏擊操。就在我們下午跑步的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)初二做搏擊操的時(shí)候前面的很認(rèn)真,后面的很多同學(xué)都不動(dòng),不知道為什么,我們初一做操的時(shí)候比他們活躍多了。
這個(gè)星期我們學(xué)校發(fā)生了這么多有趣的事情,我們的校園生活是多姿多彩的,我很喜歡我們的學(xué)校。
校園的故事
每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng),想玲瓏剔透的珍珠,使人留戀,使人向往,在那似懂非懂的年紀(jì)里,往往會(huì)發(fā)生很多趣事,令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。
令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里,體育課自由活動(dòng)本是很快樂、有趣的,可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。
怎么攪黃的呢?他們這幾個(gè)可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點(diǎn),專門抓一些螞蟻,小蟲子,小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當(dāng)然不甘示弱。
于是我原地站住不動(dòng),當(dāng)他們朝我扔來的時(shí)候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準(zhǔn)目標(biāo);大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找,都沒找到,沒想到那只螞蟻竟落在我手上,我當(dāng)然不會(huì)交給他們,然而,我當(dāng)著他們的面,把他們所稱為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。
事后,他們都說我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí),我總覺得自己做錯(cuò)了,可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。
雖然這一件校園趣事令人難忘,但卻過得很快樂,很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理:不可以欺負(fù)小動(dòng)物,他們雖然不是人,但也是有生命的。
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