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有關(guān)于信任的話題作文600字

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有關(guān)于信任的話題作文600字

  信任,是人與人之間最美麗的情感交界,是雙方交往的基礎(chǔ),一種特殊的語言。下面是小編為大家整理的關(guān)于信任的作文,一起來看看吧。

  信任

  信任,似春天的雨,夏天的風(fēng),秋天的果,冬日的陽,給人溫暖,給人希望,給人信心,更給人前進(jìn)的力量……有幸成為“被人信任的人”,那種感覺令我永生難忘。

  那是這學(xué)期的一天,班會課上,老師竟拋出了這樣一個(gè)問題:“誰愿意代表我們班去參加學(xué)校舉行的初一級朗誦比賽?”頓時(shí),原本活躍的課堂竟變得鴉雀無聲,就連窗外“呼呼”的風(fēng)聲都能聽得一清二楚??磥恚@個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)無人愿意執(zhí)行了。沉默了片刻,有人忍不住開始推薦別人了,接著全班都加入到推薦人才的行列中。

  出人意料的是,所有的男生竟然一致推薦我!天哪,怎么可能?我在這方面并無特長呀!但我仍有一絲僥幸的心理:即使同學(xué)們推薦我,我也不可能被老師選中的。但是無巧不成書,老師竟然同意我去參加比賽!當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白,心里非常害怕:老師怎么會選我去參加比賽呢,沒有動聽的歌喉,甚至連登臺演出的經(jīng)驗(yàn)都沒有,我怎么可能為班級爭光呢?我開始打退堂鼓,想去把這“光榮而艱巨的任務(wù)”“讓”給他人。沒想到,沒等我去找老師,老師卻先找到了我,她好像也明白了我的心思,便走到我跟前,撫摸著我的頭,親切的說:“老師知道你在這方面經(jīng)驗(yàn)不足,但是同學(xué)們信任你,老師也相信你,相信你能在賽場上發(fā)揮出最好的狀態(tài),對嗎?”原來老師是信任我。想到這里,我充滿涌起一股暖流,之前的憂慮早就被拋到九霄云外,我激動地對老師說:“老師,您放心吧,我一定不會辜負(fù)您的期望,在賽場上拿出最好的水平!”

  為了這個(gè)莊重的承諾,為了對得起這份信任,我不放過任何空閑練習(xí)……。忙的不亦樂乎。當(dāng)然,我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長。

  信任,似一股暖流,更似一種催人奮進(jìn)的力量,使人走向人生的輝煌!

  信任的力量

  論語中有一句話說得好:“民無信不立”信任是人與人之間溝通交流的橋梁,如果人與人之間沒有了信任,那么哪有幸福生活,哪有和諧社會,哪有朋友之間的友誼?如果沒有了信任,人們每天只能生活在無窮無盡的猜疑之中。其實(shí)只要我們對別人增加一點(diǎn)點(diǎn)信任,那么一切問題都將迎刃而解。

  記得曾經(jīng)發(fā)生過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)勞改犯在外出修路的過程中,在路上撿到了1000元錢,他不假思索地把它交給了監(jiān)管警察。可是,監(jiān)管警察卻輕蔑地對他說:你別來這一套,把自己的錢變著花樣賄賂我,想換得減刑,你們這號人就是不老實(shí)。囚犯萬念俱灰,心想這世界上再也不會有人相信他了。晚上,他就越獄了。在亡命的途中,他大肆搶劫錢財(cái),準(zhǔn)備外逃。在搶得足夠的錢財(cái)后,他乘上開往邊境的火車?;疖嚿虾軘D,他只好站在廁所旁。這時(shí),有一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所,關(guān)門時(shí)發(fā)現(xiàn)門扣壞了。她走出來,輕聲對他說:“先生,你能為我把門嗎?”他一愣,看著姑娘純潔無邪的眼神,他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所,而他像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士一樣,嚴(yán)嚴(yán)地守著門。就在這一剎那間,他突然改變了主意。在下一站,他下車了,到車站派出所投案自首。

  其實(shí)信任對任何一個(gè)人來說都是一種彌足珍貴的東西,沒有人能夠用金錢買得到,也沒有人可用利誘和武力爭取得到。它來自于一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,它可以拯救靈魂,滋養(yǎng)靈魂,讓心靈充滿純潔和自信。所以讓我們從現(xiàn)在開始,對身邊的人增加一點(diǎn)信任,這樣世界將會變得更加和諧美好。

  感謝信任

  信任是千里大堤一沙一石的凝聚,才有經(jīng)年的堅(jiān)固;信任是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,才有破繭的光明;信任是老師給予的加分,讓我感到溫暖,學(xué)會進(jìn)步。

  小學(xué)時(shí)候的我,不太愛學(xué)習(xí),可媽媽管得緊,四年級有次月考,媽媽考前下了死命令,如果再不及格,就讓我輟學(xué)。在這個(gè)高壓政策下,我小心翼翼地答卷,盡管這樣,我還是慘遭不幸---我的作文寫跑題了。全班就我一個(gè)不及格,還是就差了那么一分。怎么辦?看著試卷上火鉗似的大叉子,我仿佛看到了母親憤怒的眼神,高高揚(yáng)起的巴掌……不,不要!突然,我大腦里閃過這樣一個(gè)念頭:去找老師加上這一分。

  不知從哪里來的勇氣,我走到老師的辦公室門口,看到只有班主任一人在,我怯懦地說:“老師,你、能不能給我加上這一分?”細(xì)得像絲線一般的聲音進(jìn)入老師的耳膜。“加分?這不好。作文打分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)。”老師說,“你不用放在心上,不及格,老師不罵你就是了。”“可,我媽會打我的。”“老師理解家長望子成龍,當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格。”老師有些猶豫,她做事一向講原則,可偏偏長著一顆女人心。停了一下,老師說:“在總成績上我給你加上這一分,可這一分不是送,是借,期末要還的,期末你給我一還十怎么樣?”“行,期末我還你,”看著老師那信任的目光,我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,迅速跑出辦公室,背后傳來老師的聲音:要好好念書,不要曠課出去玩了。我的心怦然一動,老師多么信任我啊!于是,我在此后的學(xué)習(xí)非??炭?。期末,語文打了98分,扣去10分,還有88呢。媽媽不再打罵我了,我也愿意學(xué)習(xí)了。

  老師的信任給了我學(xué)習(xí)的動力,是老師的信任讓我學(xué)會成長。感謝信任。

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