有關(guān)描寫小鎮(zhèn)風(fēng)景的初二作文:三月的際遇
學(xué)習(xí)啦:《三月的際遇》是一篇寫景的優(yōu)美作文,作者通過寫在三月與淀山湖邂逅的事情,表達(dá)了美麗風(fēng)光的喜愛之情。下面讓我們一起來閱讀《三月的際遇》這篇文章吧!
煙花三月,與小鎮(zhèn)邂逅。
淀山湖,似乎名不見經(jīng)傳,她卻以世人意想不到的速度繁榮著,卻并未因此凋蔽她的朱顏,反而使她的美更加傾城,令人心馳神往。對(duì)于久居樊籠的我來說,又值一年暖春,怎可錯(cuò)過萬紫千紅的春景呢?
于是我便去六如墩尋找春的氣息,欣賞花的美景了。這里陽光不增不減,仿佛是毫不吝惜,卻又正正好好,鋪下了一片黃金。清風(fēng)有信來迎,柔而不諂,時(shí)而調(diào)調(diào)皮,推搡著,像孩子,笑聲如銀鈴,引我向田野。不覺間抬眼,一大片田地呈現(xiàn)在面前,滿眼輝煌的菜花,鋪天蓋地,不知用何許量詞來形容。在陽光下,熠熠生輝,只道是滿地的黃金。它們欣欣向榮地昂著頭,倔強(qiáng)地與我對(duì)視,我極力試圖將目光從它們身上移開,但它們卻用閃爍的金光和夢(mèng)靈的低語,將我的心魂拽入田野之中。菜花是如此的密集,至于我?guī)缀鯚o處落腳,生怕踏壞了它們。它們也很知趣,似乎給我讓出了一條道,即便有踩到一點(diǎn)的,也敦厚地帶著泥土的氣息重新挺立起來,絲毫不像它們外表所展示出來的金貴而嬌弱,這就更吸引了我向花叢深處去了。
徜徉在花叢中,很容易就忘了時(shí)間和空間,因?yàn)檫@是和自然的接觸,是心無雜念、返璞歸真,一切的美,都盡在不言中。不多時(shí),便走到垓心。這里已然成了蜂的天堂,一只只小蜂輕飛曼舞。我知道,它們是自然之靈的化身,呢喃低語著,央我留下。我自然也不愿走,在這金黃的天地間,我已經(jīng)徹底融入了其中,就在陽光之下,清風(fēng)之中,黃花之間,享受這一片寧靜。此心安處是吾鄉(xiāng),美哉,淀山湖!
循著菜花,不知何時(shí),已來到環(huán)湖大道上,想想自己久未至湖畔,真是愧為淀山湖人。極目遠(yuǎn)眺,湖仿佛是一面無邊的玉鏡,只有偶爾飛來的群鳥,從天的一頭飛向地的一頭,再到水的一頭,直至消逝不見。倏忽間起了風(fēng),這時(shí)有點(diǎn)云,遮擋了陽光。風(fēng)是好風(fēng),有勁但不覺得冷。湖上便泛起水波,陣陣漣漪,像母親的手撫弄嬰兒一般,不勝輕柔。風(fēng)把云給哄走了,太陽就毫不費(fèi)勁地又出來與人們打照面了??春?風(fēng)吹皺了一湖的水,交由太陽去打點(diǎn)了,太陽絕對(duì)是個(gè)好理財(cái)師,又定是金匠出身,不然,它怎會(huì)叮叮咚咚把一湖的水用細(xì)細(xì)碎碎的金子全給包上了呢?如果說云霧遮掩下的湖是一幅巨大的水墨丹青,寫意中的佳品,那么現(xiàn)在就是金粉染就,工筆里的奇跡。一只孤鷗在湖上懸停逗留,它也是像我這般地流連呢。
是時(shí)候回去了,回家的路上,我在想,就是這樣一個(gè)小鎮(zhèn),迸發(fā)出了這樣的美、希望與繁榮,大湖不是淀山湖廣大勞動(dòng)人民的汗水匯聚而成的?黃花又不是他們用心血澆灌的?淀山湖正積聚了十二分的力量,向富與強(qiáng)、尚與美邁進(jìn),我不禁樂而開懷。
作者:昆山市秀峰中學(xué)初二(6)班 周李見
公眾號(hào):玉峰文苑
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦