初中八年級(jí)作文最熟悉的人
我們都有許多熟悉的人，但要說最熟悉的那個(gè)人你覺得會(huì)是誰呢?不妨提起筆來寫一下他吧。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于最熟悉的人的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
八年級(jí)優(yōu)秀作文：最熟悉的人
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……
有一個(gè)同學(xué)，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是誰呢?她就是我的朋友——孟某某。
他有一個(gè)令人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那就是——勤奮。
記得那一次，我和她約好放學(xué)一塊兒走。而我等了十分鐘，她還不來。于是，我心里有點(diǎn)不高興，覺得她不守信用，就自己走了。
第二天，她又約我一起走，我不太情愿地答應(yīng)了。結(jié)果，我又等了很久，她還是沒有來。這回，我決定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看見了她在細(xì)心地改錯(cuò)——她輕輕地俯下身子，認(rèn)真地寫上一個(gè)一個(gè)字，錯(cuò)了，她便輕輕地劃下。她那神情專注而又嚴(yán)肅，不受旁邊其他同學(xué)絲毫的影響。我悄悄走過去，她一絲也未能察覺，我便輕輕拍了她一下：“咱們走吧!”她微微一笑：“對(duì)不起，不行了，我還沒改完錯(cuò)呢!你自己走吧!對(duì)了，不好意思，昨天也忘了告訴你。”我明白了她，也原諒了她昨天的過失，之后自己依依不舍的走了，教室里空蕩蕩的，只有她和幾個(gè)同學(xué)剩下了。我心想：比起對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的人、偷偷跑掉的人、學(xué)習(xí)成績一好就驕傲的人，她要勤奮的多，認(rèn)真的多，積極的多。在生活中，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人很多，我們要學(xué)習(xí)她的勤奮、認(rèn)真。
晚霞照在大地上，給大地穿上一身金紅的大衣，也同時(shí)照在了我的身上、我的心里。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了她給我上的這一課。
八年級(jí)優(yōu)秀作文：我最熟悉的人
媽媽是我最親最近最熟悉的人。
媽媽今年已經(jīng)40多歲了，圓圓的臉膛，肉嘟嘟的身材，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)經(jīng)過理發(fā)師的精心燙染卷曲起來，蓬松自然，好看極了。粗粗的兩道眉毛，一雙明亮的眼睛藏在它的下面閃爍著炯炯有神的光芒。
別看媽媽平時(shí)慈眉善目，一旦發(fā)起飆來樣子一樣很兇。媽媽做人做事非常認(rèn)真，對(duì)我也不例外，很少聽到她夸獎(jiǎng)過我什么。每逢想到媽媽的夸獎(jiǎng)，心里總是美滋滋的。為了一次夸獎(jiǎng)，我要付出百倍努力。
一次，趁媽媽不在家，到廚房洗碗。我學(xué)著媽媽的樣子一大股洗滌精倒進(jìn)了洗碗池里，白色的泡沫頃刻間瘋狂地跳竄起來溢的滿滿蕩蕩。我用手拍打擠碎了很多，倒覺得很有趣。順手從泡沫中撈出一只碗。碗又光又滑，一不小心摔了個(gè)粉身碎骨。
我心有余悸地看著碎片，一時(shí)手足無措。心想：媽媽肯定要狠狠地教訓(xùn)我。
我把碎片收拾起來倒進(jìn)了垃圾桶。心里盤算著該如何應(yīng)付媽媽窮追不舍的追問、責(zé)罵。
媽媽回來了，我的擔(dān)心很快被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我低著頭，沉默著，死活不認(rèn)帳。媽媽很嚴(yán)肅很認(rèn)真地對(duì)我說：“好孩子從來不撒謊。撒謊就不是一個(gè)好孩子。媽媽最最喜歡誠實(shí)守信，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的孩子。崔彤娟，媽媽喜歡看到你這樣。”
聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。媽媽向我伸出了大拇指。
我望著媽媽寬慰而又自信的目光，更從她的眼神中讀懂讀出了做人做事的原則，知道了我錯(cuò)的根源。
這就是我善良樸實(shí)的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人做事的道理，使我受益匪淺。
八年級(jí)優(yōu)秀作文：我最熟悉的一個(gè)人
有一個(gè)人，在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我，有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候，會(huì)努力的開導(dǎo)我，有一個(gè)人，在我受到挫折的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)我，她，就是我最熟悉的人——媽媽。
有一天，媽媽對(duì)我說：“孩子，你長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做家務(wù)事了。”“好”“先讓你干一件最簡(jiǎn)單的家務(wù)事，先去把碗洗了。”“好”我答應(yīng)道。我三心二意的，用手摸了幾下就說洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對(duì)我說：“這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了。”
瞧，媽媽是一個(gè)在我遇到困難是幫助我的人。一次放學(xué)回家后，與我同路的小明突然對(duì)我說：“楊震，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，把你的借我抄抄唄。”“我還沒寫，等我寫完了再說吧。”回到家里，我一直在想這個(gè)問題：到底要不要給他抄呢?給他抄，又會(huì)害了他，不給他抄，又會(huì)破壞我們之間的友誼，唉，我真是進(jìn)退兩難啊，咦，可以問媽媽呀!媽媽說：“你可以把這道題給她講講啊。”對(duì)啊，我怎么沒有想到呢?吃過晚飯后，我夾著書本，高高興興的上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時(shí)候?yàn)槲遗艖n解難。
又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語，走在回家的路上，我感覺心好像碎了一樣，因?yàn)槲疫@次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發(fā)上，大哭了一場(chǎng)，媽媽聽到我的哭聲，連忙出來看，問我怎么回事，我告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，面對(duì)挫折要勇敢的抬起頭來，這次沒考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭(zhēng)取獲得好成績。”媽媽使我在挫折面前抬起頭來，在悲傷面前堅(jiān)強(qiáng)起來。
媽媽，你為了教育我付出了多少心血啊，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大做祖國的棟梁之才來回報(bào)您。
這就是我最熟悉而又最尊敬的人——媽媽。
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