朋友，是人際關(guān)系中甚為重要的交際對(duì)象。朋友是指人際關(guān)系已經(jīng)發(fā)展到?jīng)]有血緣關(guān)系，但又十分友好的人。以下是幾篇寫我身邊的朋友的作文，歡迎大家閱讀!

　　我身邊的朋友作文1：

　　朋友， 是一把老舊的雨傘， 雖然已經(jīng)破爛不堪， 但他卻時(shí)時(shí)刻刻地守衛(wèi)在身邊。 風(fēng)兒呼呼的撕咬他， 雨兒咚咚的敲打他， 然而， 他已經(jīng)衰竭了。 老舊的雨傘啊!

　　朋友就是一把傘，一把我已經(jīng)用順手了的雨傘。雖然已經(jīng)不是怎么好用了，但他還可以為我遮擋風(fēng)雨。當(dāng)我生病時(shí)，有朋友在身邊照顧;當(dāng)我遇到挫折是，有朋友在身邊安慰;當(dāng)我不開心是，有朋友在身邊逗樂(lè);當(dāng)我生氣是，有朋友在身邊安慰。

　　也許，我真的很需要一個(gè)知己。你呢? 有朋友是一種幸福， 有朋友真的是一種幸福。 得到了關(guān)心， 得到了快樂(lè)。 朋友是我一生的伙伴， 是我生的元素。 朋友的無(wú)微不至， 讓我長(zhǎng)大， 難道我不需要這種幸福嗎?

　　有朋友，就有幸福。我也有一個(gè)好的知己，可是，我還不知道她究竟是誰(shuí)，現(xiàn)在又在哪里。也許，等我長(zhǎng)大了，她就會(huì)來(lái)到我的身邊。我總會(huì)有一個(gè)好的知己。像媽媽一樣，有七姨這個(gè)知己。 作文

　　也許，等我長(zhǎng)大了，這個(gè)知己就會(huì)來(lái)到我的身邊。

　　我身邊的朋友作文2：

　　我是一個(gè)很活潑的女孩，小時(shí)候爸爸都在離家很遠(yuǎn)的部隊(duì)上班，是媽媽一個(gè)人把我?guī)Т蟮摹寢屔险n的時(shí)候，我就在她的辦公室里玩，我認(rèn)識(shí)學(xué)校里的好多老師，也有好多哥哥姐姐認(rèn)識(shí)我。當(dāng)我看見哥哥姐姐在樓下操場(chǎng)上體育課時(shí)，我就會(huì)跑下樓去和哥哥姐姐們一起玩。我喜歡和他們一起跑步、跳繩、踢毽子，玩的時(shí)候我常常會(huì)逗他們笑、抓他們的癢。我不開心的時(shí)候姐姐會(huì)主動(dòng)找我玩。

　　我有兩個(gè)好姐姐，一個(gè)小姐姐一個(gè)大姐姐。大姐姐是媽媽班上的學(xué)生，她看見老師或同學(xué)就會(huì)對(duì)他們笑，有時(shí)還會(huì)笑出聲音來(lái)，眼睛變成了一條縫。小姐姐是媽媽同事的孩子，放學(xué)后也來(lái)辦公室里，她一回來(lái)就做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候還會(huì)一邊吃東西。小姐姐做好作業(yè)就會(huì)跑到電腦旁玩游戲，她會(huì)玩好多游戲，有賽爾號(hào)、小花仙、摩爾莊園、奧比島等等。

　　我還有兩個(gè)好哥哥，一個(gè)是我阿姨的兒子，周末和放假的時(shí)候，我們經(jīng)常在一起玩。另一個(gè)哥哥也是媽媽同事的小孩，現(xiàn)在比我高兩個(gè)年級(jí)，他和小姐姐一樣，也是一回家就做作業(yè)，做好了就去玩電腦，也喜歡賽爾號(hào)、摩爾莊園、奧比島等好玩的游戲。他們玩游戲的時(shí)候，我就站在一旁看他們玩。有時(shí)候哥哥姐姐還會(huì)搶電腦玩，我就說(shuō)：“姐姐玩幾分鐘，再哥哥玩幾分鐘”。他們真得就每個(gè)人輪流著玩。

　　一個(gè)玩電腦，另一個(gè)就會(huì)陪我玩別的游戲，我們總是玩的很開心。我現(xiàn)在喜歡了乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子，都是那個(gè)時(shí)候慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。

　　我身邊的朋友作文3：

　　我一個(gè)轉(zhuǎn)走了的朋友曾對(duì)我說(shuō):“知道嗎?以45°角仰望的星空,才是最美的.”你說(shuō)這句話的時(shí)候有些傷感,我卻不明白.想你了,你在哪兒呀?

　　我們有著相同的星座,相同的血型.我們兩個(gè)無(wú)所不談.好想和你一起聊天,卻沒(méi)那個(gè)機(jī)會(huì)了.

　　還記得吧?五年級(jí)的時(shí)候,有一天,我們正在看書.我忽然問(wèn)你：“同學(xué)們?yōu)槭裁匆珠_呢?”你笑了笑,說(shuō)：“因?yàn)槲覀円粩嗲斑M(jìn)啊.這都不知道,真笨!“這不對(duì)!”我皺起了眉頭,故意把它擰成了“川”字型.大概這樣看起來(lái)挺嚴(yán)肅的吧,“不分班也能不斷前進(jìn)啊.”你做了個(gè)鬼臉：“下次再告訴你.”一句話,我問(wèn)了你一年.然而,直到你走了,也沒(méi)有告訴我.

　　你在哪里呀?總有一天,你會(huì)回來(lái)的吧?到時(shí)候我們一起以45°角仰望星空,談天談地談理想.到那時(shí)候,你就可以告訴我同學(xué)們分開的原因了吧?

　　這個(gè)時(shí)候,你是否也在以45°角仰望星空呢?

　　“沙沙沙”從夜幕中出現(xiàn)了一道晶瑩剔透的雨簾子,豆大的水珠砸在窗臺(tái)上,水花四濺.黑沉沉的烏云像一塊黑乎乎的面紗,遮住了紗后的“眼睛”.天上的“眼睛”啊!請(qǐng)你幫我捎些話,幫我轉(zhuǎn)告她：“我想你了,你也在想我嗎?”

　　親愛的“猬小弟”(我這樣叫她),你在哪里啊?最近還好嗎?你是否還像五年級(jí)時(shí)那樣,津津有味地看著《柯南》呢?你……有太多太多的話想說(shuō).

　　六年級(jí)時(shí),我們分到了不同的班級(jí),你我見面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,心與心自己的距離越來(lái)越遠(yuǎn).你是否還記得我?在新的班級(jí)里,還習(xí)慣嗎?

　　以45°角仰望天空,我說(shuō)：“好漂亮啊!”天上的星星不說(shuō)話,只眨了眨眼睛,在想你嗎!

　　我身邊的朋友作文4：

　　我身邊的“朋友”，朋友每個(gè)人都有的，可是我這個(gè)“朋友”不是普通的朋友，出乎你們的意料。他就是快樂(lè)。

　　我曾經(jīng)曾失去過(guò)這位好朋友，下面就聽我慢慢說(shuō)吧!

　　記得小學(xué)的時(shí)候我每天都充滿了快樂(lè)，還有人幫我起個(gè)外號(hào)叫快樂(lè)“小精靈”。這個(gè)名字好聽嗎?我很喜歡這個(gè)名字?？墒蔷驮谶@個(gè)時(shí)候快樂(lè)離我而去了……不要離開我好嗎?求求你了

　　我希望你能原諒我好嗎???告訴我，我到底有什么錯(cuò)。誰(shuí)都不知道一個(gè)快的“小精靈”從此從所有人的心中消失了，我的臉上在也看不見一絲微笑但只能看見冷漠和恐怖。我已經(jīng)不想在學(xué)好了。天天跟

　　那寫不三不四的人在一起學(xué)的越來(lái)越壞，“小精靈”已經(jīng)消失了，現(xiàn)在剩下的只是魔鬼，讓所有人感到害怕，“小精靈”怎么會(huì)變成這樣，很多人在召喚“小精靈”可是已經(jīng)不能在回來(lái)了。

　　我要感謝一位老師她讓我重新變成“小精靈”，她跟我說(shuō)了一句話使我記憶猶新：要想成功那就要看看自己的造化，看自己的表現(xiàn)，不是因?yàn)槭裁蠢щy而失去了自己的快樂(lè)，你說(shuō)說(shuō)值得嗎?是不值得的，你要好好想想看看是自己錯(cuò)還是別人錯(cuò)。知道嗎。

　　你看看我這個(gè)記性說(shuō)了半天沒(méi)有說(shuō)出原因知道是為什么嗎?因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚。所以我才失去了他，如果是你們的話說(shuō)不定跟會(huì)做出什么傻事呢?看了我這個(gè)作文要學(xué)會(huì)自己去解決問(wèn)題，要學(xué)會(huì)寫什么技能這樣才不會(huì)傷害到自己。

　　從此我又找會(huì)了他，我要謝謝你我的王老師。讓我找會(huì)他，謝謝，從哪以后魔鬼邊重我身邊消失，而快樂(lè)“小精靈”又回來(lái)了，但這一次的快樂(lè)“小精靈”比以前還好。

　　我身邊的朋友作文5：

　　是你，在黑暗中，打開明燈;是你，在寒冷的冬天中，點(diǎn)亮火把;是你在人煙稀少的角落中，彈奏美妙的音樂(lè);讓我真正感受到“有你，真好”的溫暖。

　　每個(gè)人的心里都希望有著無(wú)論如何都陪在自己身邊的人，因?yàn)槟?，?dāng)我難過(guò)時(shí)，安慰我;因?yàn)槟?，?dāng)我孤單時(shí)，陪伴我;因?yàn)槟惝?dāng)我遇到挫折時(shí)，握住我的手走向未來(lái)的路。謝謝你的安慰;謝謝你的陪伴;也謝謝你那溫暖的手，使我不再難過(guò);使我不再孤單;使我不再因?yàn)橛龅酱煺郏桓以僬酒饋?lái)。

　　在中學(xué)當(dāng)中，總會(huì)發(fā)生朋友之間的爭(zhēng)執(zhí)，可是不管怎么樣，你都會(huì)一直支持我、鼓勵(lì)我、為我加油，你眼中所發(fā)出來(lái)的光芒使我有了自信，使我有了永不放棄的精神，也使我知道不要在意別人的眼光，相信自己永遠(yuǎn)都會(huì)是對(duì)的，“有你真好”。

　　你曾經(jīng)在我難過(guò)時(shí)，用你那雙溫暖的手，輕輕拍著我的肩膀，讓我不再難過(guò)，跟你分到同一班讓我感到你的溫暖，讓我感到同學(xué)在的意義。

　　謝謝你在學(xué)校中陪伴我;謝謝你在學(xué)校中安慰我;謝謝你在學(xué)校中握住我那冰冷的雙手，謝謝你，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在我身邊的那段美好回憶，因?yàn)?ldquo;有你真好”。