和諧社會作文四：

　　和平與發(fā)展是當今世界的主題，和平與發(fā)展的前提就是倡導(dǎo)和諧。

　　我國正努力積極構(gòu)建社會主義和諧社會，讓生活更好，那么，和諧為什么會生活更美好呢?

　　一個人的素質(zhì)高低要看他的言行舉止是否大方。講和諧，那我們就得講文明，講禮儀，講道德……然而社會上仍然存在著大量不和諧的現(xiàn)象。

　　不和諧現(xiàn)象發(fā)生在社會的各個角落：公交車，超市，學(xué)校，醫(yī)院……每個領(lǐng)域都有不同程度的不和諧。

　　在2010年。最值得回味的莫過于上海世博會，像這樣一個規(guī)模巨大的博覽會，顯然吸引了全世界成于上萬的人觀看，那么排隊就是必須的“活動”，有的人排隊排了六七個小時也沒能進入?yún)⒂^地點，這時上海正值高溫時期，很多人貨照難時，發(fā)脾氣、罵人、暈倒…有些中國人還會因為插隊的爭相魯罵，然而，旁邊一位外國旅客抱起自己攜帶的吉他彈奏起優(yōu)美輕快的音樂，柔和舒緩的旋律吸引了其他游客，突然場面就安靜了，排隊的游客就都打開隨身帶的折置椅，坐了下來，靜靜地聽著音樂，有條不紊的排著隊，何樂而不為?

　　我不禁搖頭嘆息，一直強調(diào)著構(gòu)建社會主義和諧社會的我們，在世博排隊時的行為讓人感到羞愧了，不就排個隊嗎?大家遵守秩序，合理調(diào)解煩躁的心情，就不至于會丟國人的臉了，反倒是那一位外國的游客，放松自己也放松他人，同時好的旋律清涼了酷夏也清涼了我們，讓我們領(lǐng)會了和諧的的意。

　　讓生活更美好，我們需要和諧。提高個人的的道德修養(yǎng)，人與人和諧相處，人與自然和諧相處。作為祖國的我們，接受了良好的教育，和優(yōu)秀文化的熏陶，更應(yīng)該為和諧社會作出努力。 一個人的成就不一定能決定他的人生，但是，一個人的道德品質(zhì)能決定他的一生。

　　和諧，讓生活更美好。和諧，讓我們從提高道德修養(yǎng)做起!

　　和諧社會作文五：

　　這個題目好大喲，好象是寫報紙上的社論似的!怎么寫?--有主意了，先請教一下家里的長輩后再寫。

　　第一個接受采訪的人是七十多歲的爺爺和奶奶。爺爺沉思了一會說：“和諧不是憑空而來的，古時候有堯舜時代，老百姓安樂祥和?？追蜃又卫硐碌聂攪鴩家共婚]戶、路不拾遺。”爺爺嘆了口氣又說：“和諧社會是理想社會，人類有史以來和諧共融的時間很少，其余的則相反。爺爺小的時候就是抗戰(zhàn)時期，日本鬼子侵占了大片中國的領(lǐng)土，燒、殺、搶無惡不做!戰(zhàn)爭、苦難。”……“我們參加工作時講的是雷鋒精神，共產(chǎn)主義理想。”奶奶打破了這沉悶的空氣，她又說：“可光講精神和理想而物質(zhì)不豐富，這個好事做起來也不會有太大的效果。”“是呀，是呀，我們那個時候……”說到年輕那會兒，爺爺奶奶的話匣子就打開了--可也就跑題了，哎……。

　　采訪爸爸和伯父前，我做了些準備工作。誰知道剛一亮題，爸爸和伯父就爭論起來了。爸爸的看法是：創(chuàng)建和諧社會需要巨大的物質(zhì)基礎(chǔ)，目前首先的任務(wù)是發(fā)展。而伯父的意見是：發(fā)展是手段，是方法，是有階段性和方向性的，怎樣做到正確的可持續(xù)的發(fā)展?一個和諧的社會是它的唯一保證。他們從農(nóng)村說到城市，從最低工資論到醫(yī)療改革，爭的是不亦樂乎!但有一點是共同的：他們對和諧社會是想往而期待的。到了后來，他倆暢想起和諧社會的美景，而把我這個采訪的涼在一邊。什么嗎!

　　采訪算是完成了，我還是似懂非懂。但有一點可以肯定，那就是和諧社會是美好的。老師不是說了嗎：創(chuàng)建和諧社會要從和諧校園抓起。而我們同學(xué)們就是要用實際行動來把這篇創(chuàng)建和諧社會的大文章寫好。