以尋找為話題的作文范文5篇

　　蒼茫人海中，你應(yīng)如何尋找屬于自己的一切?請你就以尋找為話題寫一篇作文吧。下面學習啦小編給大家?guī)硪詫ふ覟樵掝}的優(yōu)秀范文，供你參閱。

　　以尋找為話題的作文一

　　蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花：螞蟻在暴雨前夕東奔西跑，是為了尋找一個家：風箏在高空俯視，是為了尋找屬于它的人生。

　　尋找，尋找一條飛翔之路。 她，高位癱瘓，倍受病魔煎熬，她沒有放棄自己，放棄自己的路，她知道，她知道要為共產(chǎn)主義而奮斗，要為人民作貢獻，于是，她戰(zhàn)勝了逆境，她說：“面對生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔。”

　　尋找，尋找一種追求。 它是多么小的一只昆蟲啊!路燈在閃耀，它在那兒盤旋，它沖上去，堅定的，被彈回來，一次又一次，反復(fù)的沖落，它依然沒有放棄，在燈光下，它那瘦小的身軀散發(fā)著光芒，不管摔得多重，它都會爬起來，它就這樣。為了追求，為了光明和溫暖而追求。

　　尋找，尋找一份執(zhí)著。 他二十六歲開始耳聾，這個不幸的事實幾乎要將他的夢想擊碎，但他執(zhí)著著，在無聲的世界里繼續(xù)創(chuàng)作，我想起了泰戈爾的《《飛鳥集》》中的一句話：“如果你失去了太陽而流淚，那么你也將失去流心了。”

　　尋找，是天堂與地獄的通道，是夢想與現(xiàn)實的分界，是未來與過去的區(qū)別。 尋找，讓我們的人生多了些路徑，少了些傷感：多了些過程，少了些坎坷。它為我們的生活演繹了精彩。

　　以尋找為話題的作文二

　　縱橫的阡陌小巷里，我仔細地在一米陽光下探尋，尋我那歡快的兒時記憶。

　　早時那用來跳房子的的格子，早已被時間的微風吹得無影無蹤。躲迷藏時在小樹樹皮上留下的稚嫩的刻痕，早已被殘灰磚瓦深深地覆蓋。唯一能尋到的，只有腦海中，樹木間藏匿著的我們那銀鈴般的笑聲。

　　還記得，兒時的我們，在一聲輕快的口哨過后，立刻四散逃竄。那些磚瓦堆、小樹林、甚至是惡臭難聞的廢棄角落，都仿佛事先商量好了似的，恰巧能遮住一個人的身影。捉我們的那個人如果不能做到“七用”(即：用手、用腳、用眼、用口、用耳、用聰明才智、用專心致志的態(tài)度)，是絕對找不到我們的。于是，一場驕陽下的迷藏就這樣拉開了帷幕……

　　夜晚，聚在一起的三五個朋友若還未玩夠，在草坪上踢會足球，無疑是最好的選擇。沒有球門?粗粗的樹枝一擺，球門展現(xiàn)眼簾。每當裁判一聲令下，足球就好似變成了吸鐵石，讓我們的腳情不自禁的湊近它，想給他來個甜蜜的親吻。家長們在一旁圍觀，也不知是誰輕輕按下了快門，“咔嚓~”，在時間的長河里定格住了我們矯健的身影……

　　我仍在尋，尋著我美麗的兒時記憶。雖然我清楚，兒時不仔復(fù)返，但與伙伴們?nèi)鰵g的一個個畫面，將永遠不會從我心中消失!

　　我仍在尋，細細尋著我兒時的蹤跡……

　　以尋找為話題的作文三

　　吃了晚飯后，天還沒黑，保留著一種特有的幽暗。我獨自一人走出宿舍樓，宿舍里的人都很無法融入她們，不如獨自一人走走吧。

　　現(xiàn)在的時間是五點四十多分，離晚修還有半個小時多，嗯這樣也不錯，至少我可以在找到一個地方去看日落。

　　校園不大，但是不引人注意的事物非常多，所謂濃縮就是精華嘛。一個半學期過去了，我對校園的某些地方——應(yīng)該不止是小地方，連有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如說七樓演播廳吧，每天都能聽到廣播講，但現(xiàn)在我還是不知道在哪里，是不是太不負責任了呢?呵呵。

　　站在操場，從沒注意過這時候的校園，是那么得靜，偶爾傳來了乒乓球的撞擊聲。游蕩于校園中，一臺飛機從操場上空經(jīng)過，滑過一條白白的痕跡，看過很多次飛機的痕跡，但是很少會注意到飛機滑過的那瞬間，真美呢。

　　緩緩地走在教學樓前，突然在校門前發(fā)現(xiàn)了一些花，一簇一簇地擁擠著，翠綠的葉子把紅色的花反襯得如此清爽，不用美姿就能表達出來的清新深深地映入心中，那樣平凡堅強，像不食人間煙火的女子，早已脫俗。

　　就像被什么吸引了，快步地走向后門，黃綠的樹葉互相交織著，描繪出一幅美麗的風景畫，美術(shù)課上所謂激勵也是這么回事吧?自行車的后面藏了些什么嗎?原來后面還有什么吧——一個地方，樹，花，車，人與日落的影子。

　　日本人喜歡把黃昏前的一段時間叫做“逢魔時刻”。他們篤信這是一個被詛咒了的時間，所有的邪魅和幽魂都會在這時候出現(xiàn)在天空中。而單獨行走在路上的，會被迷惑而失去靈魂。但是我覺得黃昏前這段時間是一日里最美的時間，她像一位母親，那樣的溫柔，帶著你去尋找那個人。就是你自己。

　　因為一直是個匆匆的過客，所以不會觀察身邊的事物。也許在某一天你會發(fā)現(xiàn)它們的珍貴—

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