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我最欣賞的人700字作文

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我最欣賞的人700字作文

  人,作為獨特的個體,有的善良,有的正直,有的果敢,有的積極樂觀…我最欣賞的個人品質(zhì)是自信堅強。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了我最欣賞的人的700字作文,希望你們喜歡。

我最欣賞的人700字作文圖片

  我最欣賞的人700字作文篇1

  我最欣賞的人

  人,作為獨特的個體,有的善良,有的正直,有的果敢,有的謙讓,有的信守諾言,有的積極樂觀……。我最欣賞的個人品質(zhì)是自強堅強。

  愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學(xué)實驗。一次,不慎在火車上引起了火災(zāi),被車長打聾了一只耳朵。由于他的刻苦,終于成為舉世聞名的發(fā)明家。

  印度偉大詩人泰戈爾早年喪父,靠兄長養(yǎng)大。由于他發(fā)憤治學(xué),成為了亞洲第一獲得諾貝爾文學(xué)獎的人。

  作家老舍早年喪父,三歲還不會說話,條件可謂差矣,但由于他刻苦磨練,終于寫出了轟動世界的《駱駝祥子》。

  他們哪個不好似同命運搏斗的強者?

  事實證明,人們能否取得事業(yè)上的成功,在很大程度上并不取決于智力的高低和樂觀環(huán)境的好壞,而取決于是否有堅強的意志。

  意志堅強的人,對自己行動的動機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識。正因為如此,在困難面前,就不會退縮和逃避,而是迎難而上,勇往直前。

  意志堅強的人,能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速判斷發(fā)生的情況,毫不遲疑地采取堅決的措施和行動。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。

  意志堅強的人,在碰到挫折的時候,可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心,不氣餒,不焦躁。面對勝利和成功,不驕傲,不自滿。

  意志堅強的人,能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

  總之,逆境是阻擋弱者的大山,也是鍛煉強者的熔爐,更是砥磨人才的句石。

  同樣,挫折和失敗都是引你成長的航標(biāo),人只有在不斷磨練中,才能成長,只有在實踐中,才能收獲,只有在困境中選擇堅強,才能實現(xiàn)人生的目標(biāo)……

  讓我們?yōu)閳詮姾炔?!!

  我最欣賞的人700字作文篇2

  我最欣賞的人

  我欣賞的人不少,我的姐姐就是其中一個。姐姐比我大四歲。高高的個兒有一米七三,尤其是那對會說話的光。大眼睛更讓我羨慕。姐姐讀高二時在我家住過一年,那是最讓我留念的一段時光。

  姐姐來我家后,不但和我做伴還處處關(guān)心我。她來不久就是國慶節(jié),提前好幾天我就開始琢磨著想和姐姐一起外出旅游,精心整理了行程計劃拿給姐姐,沒想到讓姐姐一下就給否了。姐姐說要利用這個假期解決我學(xué)習(xí)上的問題,還說英語“開口難”這個攔路虎通過強化訓(xùn)練一定能除掉。姐姐說她早想好了要和我一起去參加“瘋狂英語”訓(xùn)練班。姐姐是班上的英語課代表英語說的可溜兒了,她的建議我不能不試。心動不如行動,我們馬上報名參加了。在姐姐的帶領(lǐng)下,我每天準(zhǔn)時到學(xué)習(xí)班“瘋狂”近11個小時的英語,回家抓緊一切時間趕假期作業(yè)。整個黃金周,姐姐用她忘我的學(xué)習(xí)激情影響和帶動了我。

  姐姐的話真管用,節(jié)后第一堂英語課我就像變了個人似的巴不得老師趕快檢查我讀課文。當(dāng)我流暢地讀完課文又一個意外,老師對全班說“以后讀課文都要像她的聲音一樣”。那天的情形直到今天我還記憶猶新。當(dāng)眾說英語從此就成了極平常的事,學(xué)習(xí)英語的最大障礙就這樣在姐姐的幫助下克服了,我對姐姐充滿了感激之情。在以后的日子里,姐姐繼續(xù)不斷的鼓勵我向英語挑戰(zhàn)!她說練習(xí)就是找問題、解決問題,不要怕出錯,不要讓問題像“定時炸彈”一樣埋藏在身邊。通過姐姐的開導(dǎo)和訓(xùn)練方式,我不再逃避問題,從怕做閱讀、完型等到一口氣要練十幾道。通過近似“瘋狂”的訓(xùn)練,那學(xué)期期末我英語考了91分。姐姐說“功夫不負(fù)有心人“,只要有恒心你的英語一定能學(xué)的呱呱叫!

  現(xiàn)在我和姐姐學(xué)習(xí)都緊張很難見面,但姐姐的那股學(xué)習(xí)激情、敢于向困難挑戰(zhàn)的那股拼勁兒給我留下了難忘的記憶值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到這個題目,我的第一個反映“姐姐,不就是我最佩服最欣賞的人嗎?”

  我最欣賞的人700字作文篇3

  我最欣賞的人

  生活就像一個大舞臺,只有學(xué)會用眼睛抓拍某個瞬間,或許那點滴的金色印象充斥的便是生活真諦。

  (一)

  午休前的下課鈴驀然想起,瞬間打破了前一秒死一般的沉靜。老師那一聲“同學(xué)們再見!”尷尬的被回絕在屋內(nèi),急切地沖出教學(xué)樓的腳步聲回蕩在走廊。

  我拎著飯盒走到她身邊,她依舊在一筆一劃的寫筆記。午日金色的陽光透過窗子流瀉到她身上,灑滿了她桌上的每個角落,她的頭發(fā)在腦后利落的扎成馬尾,搭在肩上,被暖人的陽光映得發(fā)出淡黃色的光芒。她還沒注意到我已走到她身邊,依舊慢慢地?fù)]動著筆桿,每個字卻扎實的印在紙上。以往我總會嫌她不緊不慢,可這個寧靜的中午,我到了嘴邊的催促又咽回肚里。此刻只想輕輕坐在她身旁,生怕意思聲響打破了片刻的沉靜、安逸。因為似乎她總是能讓身旁的一切浮躁安寧下來,心靜如水。

  (二)

  清晨進(jìn)班,教師的垃圾桶已堆積如山。垃圾桶周圍全是垃圾,走過的人卻沒有一個愿意碰臟兮兮的桶,把垃圾倒掉。

  他的頭發(fā)很短,幾乎貼著頭皮的。說話時語調(diào)總是無所謂的,開起玩笑總都得大家笑到肚子痛。那個普通清晨他依舊沒事似的嘟囔著什么,只是路過垃圾桶,停下了腳步,干瘦的手臂一把撈起垃圾桶倒扣在塑料袋上,反復(fù)顛晃著垃圾桶,把垃圾收進(jìn)袋里,又掃掃地,把周圍的垃圾收進(jìn)袋后,抓起塑料袋繼續(xù)哼唧著什么走出了教室,只是一瞬間,他略有駝背的背影在我眼里嚴(yán)肅挺拔了許多。

  (三)

  他總是很靦腆,被叫回答問題時,未聞其聲,可略黑的皮膚下卻絲毫蓋不住他臉上的紅暈,隨即便不間斷的靦腆的笑,往往此時同學(xué)早已忍不住捧腹大笑了,他只有尷尬坐下,和同學(xué)一起笑。只是那眼地卻少有笑容,更多的是焦慮失望與急切,慌亂的看著書,眼神沒有了定點。每個人都不同,有的人沉靜,有的人玩鬧的外表下藏了一顆細(xì)致的心,沒有的人靦腆而敏感。然而,當(dāng)你坐在人群中細(xì)細(xì)窺視時,你會發(fā)現(xiàn)原來每個人心靈深處都有一絲令人贊賞的美妙!

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