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真情記敘文初二作文

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真情記敘文初二作文

  真情關(guān)愛他人,善舉共創(chuàng)和諧。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的真情記敘文初二作文,希望你們喜歡。

  真情記敘文初二作文篇1

  真情

  月光像流水一般,靜靜地瀉在靜謐的校園里,聆聽著夜風(fēng)帶來的陣陣樂聲,我的思緒已飄向家鄉(xiāng),飄向那年中秋節(jié)。

  那是個多雨的季節(jié),由于交不起那筆“昂貴”的學(xué)費,我離開了心愛的校園。雖然父母親多方奔走,但我還是決定輟學(xué),因為我清楚地知道我和兩個弟弟每年的學(xué)費使本來不寬裕的家境更加緊張,更何況今年學(xué)費大幅度提高。我拖著疲憊的身子,在父母親的嘆息中,奔波在家中那僅有的幾畝薄田上。

  從輟學(xué)的第二天起,我就學(xué)著父親的樣子,給家中的小毛驢拌飼料,梳理皮毛。用父親的話說:“現(xiàn)在快中麥子了,一個牲口頂兩個好勞力,要精心喂養(yǎng)”。我知道父親很喜歡小毛驢,妹妹因為沒有給小毛驢添飼料而挨了父親的一頓鞭子。

  中秋節(jié)前夕,全家人精心的侍弄著那幾畝責(zé)任田,因為大家心里都明白,那幾畝田的收成將意味著什么。大地發(fā)出絲絲泥香沖淡了我輟學(xué)后的苦惱,和父母親一樣,我虔誠地祈禱,希望這黃土能給家中帶來歡笑,能減輕我輟學(xué)的痛苦。

  中秋節(jié)那天,媽媽蒸了幾塊米糕要我送給在鎮(zhèn)上寄宿讀書的哥哥,我翻出了我上學(xué)時穿的衣服,奔向了久違的學(xué)校。

  踏著微風(fēng),走在回家的路上,望了望夕陽那一抹殷紅,我流下了輟學(xué)后的第一滴眼淚。

  晚飯后,父親拿出一疊錢,說:“孩子,我把驢賣了,明天你就去學(xué)校吧。”

  “什么?”我不敢相信我的耳朵,現(xiàn)在是正需要畜力的時候,怎么能……

  “孩子,你爸怕你在家不讓賣,才讓你去學(xué)??茨愀纭?rdquo;

  我看著父母那流淚的臉龐,無言以對。

  那年,我用自己纖弱的肩膀和父親撒下了希望的種子。

  真情記敘文初二作文篇2

  真情

  “真情關(guān)愛他人,善舉共創(chuàng)和諧”。這一直都是我們所有人的目標,有一句名言說得好:“愛了別人就等于愛了自己。”這句話我一直都不理解,直到現(xiàn)在,我終于長大了,才慢慢理解了這句話的真正含義。

  在幾天前,我去了人工湖,那里正在裝修,到處破爛不堪。過了幾天,我再次去了人工湖,但是,眼前的一切令我大吃一驚。受了污染的湖,已經(jīng)變成了清澈的池塘。水面亮閃閃的,清澈的好像水晶一般,映出了藍天白云的秀姿。滿塘的荷花荷葉,遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆,煞是好看。魚兒、青蛙還有那小烏龜在水里自由自在地玩耍,再也不用怕污水破壞它們那快樂的心情了!水里是這樣,而在湖邊,許多人都手里拿著魚竿,悠閑自得地坐在那里,等著魚兒上鉤。眼前的景色是政府給予我們的,政府關(guān)愛了人民,人民也不隨處扔垃圾了,讓金州區(qū)到處充滿了愛心與和諧。

  我是學(xué)校的小記者,到哪里都留心觀察身邊的人和事兒,回學(xué)校寫成報道。有一天,我在馬路上便看到了這一幕:那是一個冬天的早晨,路上結(jié)滿了冰,堆滿了雪,路非?;?,幾個小朋友都滑倒了,起都起不來,一個大姐姐給他們一個個扶了起來,他們團結(jié)一心,一個拉著一個的手,終于渡過了難關(guān)。

  其實在我們身邊還有許多這樣的例子,比如社區(qū)老奶奶刮野廣告等等。如果每個人都能像社區(qū)老奶奶那樣,世界的環(huán)境將多么好;如果每個人都能像大姐姐那樣,世界將會充滿愛心;如果每個人都能像警察叔叔擁有那樣為人服務(wù)的精神,世界將會沒有一個小偷,變成和諧社會。

  我熱愛偉大的祖國,它是我們賴以生存的家園,愛它的青山綠水,愛它的碧水藍天……讓我們每個人都做到“真情關(guān)愛他人,善舉共創(chuàng)和諧”吧!讓這個世界變得更加繽紛多彩!

  真情記敘文初二作文篇3

  真情

  今天是個特殊的日子。小花一大早就起來,匆匆洗漱完畢,吃了幾口早點,背上書包就走了,可她并沒有去學(xué)校,而是先來到了山坡上。這是為什么呢?原來今天是教師節(jié),她準備送一束鮮花給老師。

  教師節(jié)要給老師送什么禮物,昨天同學(xué)們都已議論起來。有的說要給老師擦桌凳,有的說要給老師送幅畫,還有的說要做一件對老師有益的事。而小花和他們的想法都不同,別人問她時她不說,只是笑瞇瞇的。

  以往,老師都一直不停地為同學(xué)們忙碌著。課堂上她給同學(xué)們講課,抄題讓同學(xué)們做,有時有的同學(xué)不懂,老師還要一遍遍地耐心講解;下課了同學(xué)們都在玩耍,老師卻在為下一節(jié)課做準備;晚上老師還要為同學(xué)們批改作業(yè);同學(xué)們都進入夢鄉(xiāng),老師還要去宿舍查房。老師為了同學(xué)們真是太辛苦了。想到這里,小花看著漫山遍野的金燦燦的野菊花,就像老師對同學(xué)們的關(guān)愛時時刻刻無處不在;她摘了一大把,瞧,花上還沾著幾顆晶瑩的露珠呢,多像老師辛勤的汗水呀!

  小花來到學(xué)校,走到老師的窗前,看見老師正伏在桌上一絲不茍地批改作業(yè)呢。小花想悄悄地把花送給老師,于是就躲到一旁等著。老師終于走出了辦公室,小花高興地走過去,把頭探進窗內(nèi)看,屋子里一個人也沒有,她于是走進去。老師的桌子上有一本臺歷,幾本書壓在老師的眼鏡下面,一支筆筒,筆筒旁還放著一個地球儀,臺歷的日期正是九月十日,小花把鮮花插在筆筒里,飛快地向教室走去。小花坐在自己的座位上,高興得都快笑出聲來了,心里比吃了蜜還甜,她知道一會兒會有什么事情發(fā)生。

  過了一會兒,老師高興地走上講臺,手里拿著插滿鮮花的筆筒,說:“我不知道送鮮花的那位同學(xué)是誰,但我要謝謝你們,我希望你們好好學(xué)習(xí),茁壯成長,你們的未來一定會象這鮮花一樣燦爛。

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