摘錄：我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。老師用無形的目光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

　　正文：老師的眼睛

　　我們班主任劉老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒什么不同?？墒悄阕屑?xì)瞧瞧，嘿!老師的眼睛還挺神的呢!

　　一次課復(fù)習(xí)《贈(zèng)汪倫》這首詩。老師向我們提問：“不及”是什么意思?我一時(shí)記不清了，也沒料到她會(huì)問?？衫蠋熎一卮?。我站起來，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：不是上周五學(xué)過的嗎?噢，我一會(huì)兒就想出來了，原來“不及”是不如的意思，我明確地做了回答，老師的眼睛又向我投來肯定的目光。

　　還有一次上數(shù)學(xué)課，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說得津津有味的時(shí)候，突然教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開小差”了。

　　又有一次，我得了重感冒，醫(yī)生讓我休息幾天。幾天下來，我耽誤了一些功課，真急死人了!一天傍晚老師來看我，她坐在我的床頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說：“我們大家?guī)椭?，你?huì)趕上來的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。老師用無形的目光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。