愛護環(huán)境作文初中作文(2)
愛護環(huán)境作文初中作文
愛護環(huán)境作文初中作文篇4：保護環(huán)境愛護校園
保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類的生存發(fā)展服務，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了。
同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環(huán)境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
愛護環(huán)境作文初中作文篇5：愛護環(huán)境靠大家
“不可能，不可能，這不可能!”這是怎么了?”如果想知道就請問“故事老人”吧!
兩年前的暑假，我是在家鄉(xiāng)度過的。那里綠樹成蔭，那里的大樹好像星星一般，這里一棵，那里一棵，數(shù)不勝數(shù)，是捉迷藏的好地方。它的葉子枝繁葉茂，向被水洗過一般，油光錚亮，綠的尤其可愛!果園中心有一些小草坪，草坪里別致著一朵朵小花，猶如一個個漂亮、愛美的女孩。最令我難忘的是，那一條彎彎的小河，河水清澈見底。有很多五彩繽紛的小魚在自由自在的嬉戲、打鬧;有很多淘氣、可愛的小蝦和小蟹在水中打架、嬉戲。有個淘氣的小姑娘赤著腳丫在水中一會捉小蟹，一會捏小蝦，這個淘氣的小丫頭是誰呀?猜錯了，很遺憾，告訴你們當然是—我了!累了，我就躺在草坪上數(shù)大樹，一棵、兩棵、三棵、四棵、五棵、六棵·……數(shù)著數(shù)著就睡著了……
今年暑假終于到了，我在回故鄉(xiāng)的路上，美滋滋的想著老家的果園，心里有說不出的高興。下車了，我甭提多高興了，一路上哼著小調，一蹦一跳地向奶奶家“飛奔”。到了奶奶家，奶奶熱情地招待我們，但我還是迫不及待地提出了來這的“目的”。奶奶聽了，眉毛一皺，很是不滿地說：“好孫女，你聽奶奶的話，絕對沒錯，好不容易來這一趟，別去那了，答應奶奶好不好?”我一聽很不服氣，但以大局為重，我只好勉強答應了。媽媽和奶奶滿意地走了。我并不甘心，趁奶奶不注意，溜出了家門。我邊走邊喃喃說道;“奶奶對不起，我愛那兒，就一定要去那兒!”經(jīng)過百般困難，終于找到了果園。我愣住了，這里只有幾個樹墩，小草小花全都枯死了，小河被嚴重污染了，死小動物的尸體遍地都是，“不可能，不可能，這不可能!”我大叫。后來一個小妹妹告訴我，貪財?shù)拇彘L把果園賣給了兩個工廠做實驗，并分給每家XX元……
愚蠢的人們，為了錢財，加大馬力的對地球進行污染，是你們得到了錢財，但金錢買不回美麗的環(huán)境、寶貴的生命、珍貴的資源、和快樂。有的國家的孩子吃不上香甜可口的熱飯，喝不上純凈水，瘦的皮包骨頭，難道過幾年我們也和他們一樣了嗎?大家請和我一起來保護獨一無二的地球!保護地球，從我做起!珍惜資源，愛護樹木!低碳生活，勤儉節(jié)約!地球就是我們家，愛護環(huán)境靠大家!靠大家!
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