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八年級優(yōu)秀作文我心中的好老師1000字以上(2)

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  八年級優(yōu)秀作文我心中的好老師1000字以上篇3:我心中的好老師

  作者:愛在夢里飛

  又是一個(gè)春天,看著樹又發(fā)芽、又長大。不禁想起我小學(xué)時(shí)敬佩的張老師。

  她是我們的數(shù)學(xué)老師也是班主任,個(gè)子不高,在我心中,好老師并不要打扮的美若天仙,而是要有內(nèi)在的才華和對學(xué)生的一片愛心。張老師就是這樣一個(gè)人。

  她的課講的非常好。每講到同學(xué)不懂的問題時(shí),她總是用手比劃著為我們講解,生怕我們聽不懂。講到國家受屈辱時(shí),她總是鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)……

  給我留下深刻印象的還是張老師植樹那一次。

  記得那是某年的植樹節(jié)。張老師帶領(lǐng)我們?nèi)W(xué)校分配的指定地點(diǎn)植樹。到了那里,我們都行動(dòng)了起來,各盡其職。因?yàn)閺埨蠋熞涯赀^5旬,所以就沒有給張老師分發(fā)植樹工具。張老師看到這情形,似乎有些不滿意,執(zhí)意要植樹,我們只好讓出一把鐵鍬。只見張老師認(rèn)真植起樹來,不一會(huì)兒,一棵樹苗便端端正正的立在了樹坑中。我看了看張老師,汗流浹背但臉上又充滿笑容,是那么的美。同時(shí)嘴里還說著:“終于完成了!”這時(shí),我也笑了,在此同時(shí)敬佩之情油然而生。

  張老師不僅使我敬佩,還讓我格外尊敬。

  記得五年級的時(shí)候,我剛轉(zhuǎn)到固陽,對這里的老師十分生疏,再加上語言不通,所以非常膽小,上課舉手的同學(xué)中幾乎每次都看不到我。

  一次上課回答問題,我低著頭一邊想問題一邊擔(dān)心:會(huì)不會(huì)叫我啊?“田夢皓”老師恰恰點(diǎn)到我的名字,我把頭埋得低低的,幾乎快要碰到桌子了,臉紅得像個(gè)蘋果,但是“軍令如山”,我還是慢慢地站了起來,結(jié)結(jié)巴巴的回答著,聲音小的像個(gè)蚊子,我?guī)缀醭闪艘恢皇荏@的小鳥。

  這時(shí),老師不但沒批評我,還親切地對我說:“回答的非常正確,聲音在響亮些,不要緊張,就更好了。”我看著老師那充滿鼓勵(lì)的目光,鼓足勇氣,響亮而流利的回答完了問題。老師豎起大拇指表揚(yáng)了我!就是這課堂上的第一次,是我感受到輕松的課堂氣氛,以后都能積極發(fā)言。

  我想張老師現(xiàn)在肯定退休了,但在我心中她仍是我的好老師。我為我擁有這樣以為善解人意的老師而感到自豪。

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