保護(hù)環(huán)境的初二作文8篇優(yōu)秀范文

　　我們?cè)谕黄恋厣仙?，我們擁有著共同家園，保護(hù)我們的環(huán)境。大地盼著綠色，河流盼著綠色，小鳥(niǎo)盼著綠色，花兒盼著綠色。滴水成川，積土如山，保護(hù)環(huán)境，從我做起。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞初二年級(jí)關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的作文吧。

　　保護(hù)環(huán)境的初二作文篇1：我與環(huán)保

　　保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)，只有保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境，令人珍惜美好家園的一草一木，我們美麗的家園才會(huì)更加的美麗。

　　當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹(shù)紅花，突然聞到撲鼻而來(lái)的污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎?當(dāng)你心情無(wú)比舒暢的時(shí)候，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎?

　　如今，隨地亂扔、隨地亂吐在我們的眼里已經(jīng)司空見(jiàn)慣。隨著人們的需要，每天要用掉13億雙一次性木質(zhì)筷子，這要砍掉多少樹(shù)木啊!我們要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有 84.73立方米 ，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。

　　如今，公廁里，學(xué)校里，公園里的水龍頭變，都能看到濕漉漉的地和正在滴水的水龍頭，這樣一個(gè)水龍頭雖然浪費(fèi)不了多少水，但如果有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的水龍頭，那么浪費(fèi)的水可就不是一個(gè)小數(shù)目了。我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。

　　這樣的一個(gè)個(gè)自然給人類的警告，全都要給我們同一個(gè)警告：“節(jié)約資源，刻不容緩!”我們要節(jié)約水資源，節(jié)約森林資源。

　　“不要讓世上最后一滴水是我們的眼淚，不要讓世上最后一顆樹(shù)是一根筷子。”

　　這樣的話，不能光從人們的嘴里說(shuō)出來(lái)，更要從人們的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)!

　　保護(hù)環(huán)境的初二作文篇2：環(huán)保

　　作者：王文科

　　箍桶老人將他的鋪?zhàn)舆w得更遠(yuǎn)了。

　　鎮(zhèn)上的人忍不住紛紛詢問(wèn)，老人只一擺手：“我只想找個(gè)更適合做箍桶的地兒罷了。”

　　小鎮(zhèn)是個(gè)古鎮(zhèn)，青磚灰瓦，淙淙流水，靜謐安恬得如一只溫順的貓，瞇著眼走在吳儂軟語(yǔ)的咿咿呀呀里。

　　鎮(zhèn)子以箍桶聞名，很有幾個(gè)手藝不錯(cuò)的工匠。這樣安靜優(yōu)美的環(huán)境里，工匠們心無(wú)旁騖地把祖上的手藝磨了又磨，日益精進(jìn)。

　　直到一天，高跟鞋和涼傘踏進(jìn)了古鎮(zhèn)的寧?kù)o中，重金買下了一個(gè)箍桶，如同一粒石子投入了湖心。

　　一石激起千層浪。

　　工匠們?cè)贌o(wú)心做工了。他們把鋪?zhàn)舆w到了通衢處，花重金裝飾了鋪面，淳樸的手藝人開(kāi)始了拉鋸談價(jià)的勾當(dāng)。

　　只有老人將鋪?zhàn)油镞w了遷。仍舊是簡(jiǎn)樸得有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的店面，仍舊是一個(gè)小木牌上有點(diǎn)笨拙的字“箍桶”。

　　老人在安靜的環(huán)境里琢磨著他的手藝。

　　拿起一塊木料，先是順著紋理仔仔細(xì)細(xì)地端詳，用指腹摩挲著紋路，然后刨木。桶身處寬長(zhǎng)，桶沿窄短，疏密有致。上墨線時(shí)，老人的手一下一下有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，一道黑色漸漸成型，不用尺量，那定是精準(zhǔn)的。可謂“超乎技而近乎道”。

　　滿地盛開(kāi)的刨花與原木清香中，老人指點(diǎn)著自己的江山。如梨園戲骨，一個(gè)轉(zhuǎn)身便做到了極致。

　　老人手中的箍桶，不是商品，而是有血有肉有靈魂的藝術(shù)品。

　　一切都是因?yàn)槔先硕茫鳛橐粋€(gè)箍桶匠，他要學(xué)會(huì)尋找一個(gè)適宜做箍桶的環(huán)境。即使為外界所擾，也不應(yīng)該忘記自己的本分。

　　我一路踏進(jìn)老人新開(kāi)的鋪?zhàn)?，穿過(guò)明亮的喧囂的店面，穿過(guò)放著洋洋得意的用黑色加粗的字體寫(xiě)著“請(qǐng)勿觸摸”的牌子的桌子，那里擺放著粗糙廉價(jià)的靈魂。老人的鋪?zhàn)永锴屐o、簡(jiǎn)單，只有一臺(tái)吱呀不停的電扇與老人的箍桶們。

　　鋪?zhàn)油獍察o幽美，真是個(gè)適宜做手藝的地方。

　　老人暫時(shí)歇了工，在門前的小凳子上抽起了旱煙，悠然自得。見(jiàn)到我，笑著招呼我：“丫頭，看這兒環(huán)境多合適。”

　　是啊，人應(yīng)該如洞中的蝶，當(dāng)外界環(huán)境侵?jǐn)_時(shí)，尋找適宜的環(huán)境。這樣，才能守住自己的本真。

　　保護(hù)環(huán)境的初二作文篇3：環(huán)保!環(huán)保?

　　作者：時(shí)魯洋

　　在浩瀚的宇宙中，只有一顆昔日是藍(lán)色的星球，而她最重要的孩子——人類，卻在摧殘她的生命。

　　——題記

　　隨著人類科技的發(fā)展，地球的環(huán)境越來(lái)越差，人們也漸漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性，展開(kāi)了一系列的環(huán)保工作。

　　我是一根樹(shù)枝，這里有許許多多和我一樣的兄弟姐妹們組成了一個(gè)大家庭——樹(shù)，我們生活在樹(shù)林里，每天清晨，我們都會(huì)喝珍珠茶——就是露珠啊。每天都忙著工作——為人們制造氧氣。大家都在一起幸福、快樂(lè)的生活著。

　　可是，有一天，這種幸福的生活被打破了——人類來(lái)到了這里，他們用尖銳的利器把我們分離，然后，我就來(lái)到了一個(gè)被人類稱為“工廠”的地方。這里還有很多和我一樣的同類，他們來(lái)自世界各地。不知過(guò)了多久，一個(gè)巨大的鐵“手”把我抓了起來(lái)，之后，我就失去了意識(shí)。

　　就這樣，我就變成了一張白紙，在我的身上，被他們印上了兩個(gè)大大的“環(huán)保”。

　　于是，在大街上，到處都可聽(tīng)見(jiàn)“環(huán)保，環(huán)保，環(huán)保……”的聲音。我被派到一個(gè)年輕女子的手上。我努力的仰起臉，讓她注意我臉上的字——此刻，我是自豪地。可是，我卻被她隨意的丟在了地上，緊接著，一個(gè)大大的臟鞋印就印到了我的臉上，我啜泣著，我不明白人們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我!曾經(jīng)，我和兄弟姐妹們生活在一起多么的快樂(lè)!我向四周看去，和我有著一樣遭遇的兄弟們都在哭泣。

　　好久之后，我被一個(gè)扎著羊角辮的女孩撿起，擦掉了我臉上的灰。我感激的望著她。她把我?guī)Щ亓思遥贿M(jìn)門，她就沖著屋里一個(gè)埋頭寫(xiě)作的男孩大喊“哥哥，給我疊紙飛機(jī)!”

　　男孩的周圍，有著許多廢紙團(tuán)。“別煩我!我在寫(xiě)老師布置的環(huán)保作文呢!自己玩去”

　　“哥哥哥哥，幫我疊嗎!”

　　男孩的眼神瞥向了我，“哎，這紙上不就有作文嗎!好妹妹，把紙給我吧”女孩將我遞給了男孩。

　　可是，不過(guò)一會(huì)兒，我也成了那些廢紙團(tuán)之一。

　　男孩的媽媽進(jìn)來(lái)了，“你瞧瞧你!就會(huì)亂扔垃圾!”于是，不過(guò)一會(huì)兒，我就和其他同胞們同垃圾一起，被燒掉了。

　　就這樣，我變成了灰塵。

　　環(huán)保?呵，環(huán)保!

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