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低年級語文學(xué)習(xí)方法

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低年級語文學(xué)習(xí)方法

  語文是各學(xué)科的基礎(chǔ),漢字是一種表意文字。識字更是小學(xué)低年級的教學(xué)重點(diǎn),是學(xué)生提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

  語文學(xué)習(xí)方法

  一、漢語拼音

  1、學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

  2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

  二、識字與寫字

  1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的愿望。

  2、認(rèn)識常用漢字400個,會寫100個。

  3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

  4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

  三、閱讀

  1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

  2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

  4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

  四、口語交際

  1、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  2、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

  3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

  4、有表達(dá)的信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。

  低年級語文建議

  1.用普通話正確朗讀課文。

  2.能用適當(dāng)?shù)姆椒ɡ斫庵攸c(diǎn)詞句,培養(yǎng)一定的語感。

  3.積累語言,能運(yùn)用豐富的詞匯表情達(dá)意。

  4.養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,如查字典的習(xí)慣等。

  5.養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握正確的寫字姿勢。字要寫得端正整潔。

  6.在生活中養(yǎng)成自主識字的習(xí)慣。注意聽講,愛發(fā)言,愛提問的習(xí)慣。

  第二,根據(jù)課標(biāo)規(guī)定的漢語拼音的功能,認(rèn)真進(jìn)行漢語拼音的教學(xué)。

  能讀準(zhǔn)聲母韻母聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。能正確書寫抄寫聲母韻母和音節(jié),認(rèn)識大寫字母,熟記漢語拼音字母表。除此之外,沒有必要再提高要求。課標(biāo)也沒有說明要默寫。

  第三,識字寫字,學(xué)生做到主動識,記得牢,寫得好。

  識字寫字是閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)。是第一學(xué)段的重點(diǎn),也是貫穿整個義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。識字寫字方面,在第一學(xué)段里面,量的要求適當(dāng)降低,但是質(zhì)的要求進(jìn)一步強(qiáng)。

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