it職業(yè)素養(yǎng)學習總結(jié)
對it行業(yè)來講，職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的，學習啦小編為大家整理了一些it職業(yè)素養(yǎng)學習總結(jié)，希望對你有用!
it職業(yè)素養(yǎng)學習總結(jié)篇1
中國每年畢業(yè)的IT專業(yè)的學生數(shù)量遠高于美國和印度，但供求矛盾依舊突出。很多IT企業(yè)苦于實用型IT新生力量的缺乏，而大量的IT專業(yè)學生卻為就業(yè)問題煩惱。什么樣的人，才是IT企業(yè)青睞的人才?在剛剛結(jié)束的微軟院校IT課程“校園之星”大賽上，擔當評委的多家IT企業(yè)老總聚集一堂，縱論企業(yè)用人之道。“對于軟件外包行業(yè)來說，對人才的要求有三點。”微創(chuàng)(上海)有限公司副總裁徐欣簡明扼要地指出：“一是職業(yè)素養(yǎng)，二是語言表達能力，三是技術(shù)。”
誠實守信是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。在社會主義社會中，任何一個人在自己職業(yè)范疇中都應當說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。任何一個從業(yè)者都必須遵守職業(yè)承諾，不僅是遵守職業(yè)規(guī)則，還要說話算數(shù)，說到做到，否則不僅影響自己個人的形象，更重要的還損壞了所在工作單位的形象，作為政府官員如果不講誠信，不僅損害自己的形象，還會損害黨和政府的形象。
“現(xiàn)在的畢業(yè)生最欠缺什么素質(zhì)?企業(yè)重視新進員工什么素質(zhì)?外語流利、專業(yè)知識扎實還是計算機應用熟練?”這些問題應該由人才市場上的買方——企業(yè)來回答更具有說服力。最近，上海某高校向80多家用人單位發(fā)放了調(diào)查問卷，結(jié)果顯示，敬業(yè)精神、團隊合作精神、人際溝通能力等“軟實力”已經(jīng)成為用人單位最看重的畢業(yè)生素質(zhì)，反倒是計算機、外語水平、專業(yè)知識等傳統(tǒng)指標逐漸退居二線了。
什么樣的人才是當前中國IT業(yè)最需要的呢?哪一類型的人才是各大企業(yè)競相爭奪的?清華軟件學院教授穆彬在論壇上講道，一流的軟件工程師應有兩種基本素養(yǎng)：職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)包括是否有責任心、能夠?qū)ψ约簻蚀_定位、對企業(yè)和行業(yè)文化的認同、具有管理水平———管理別人和被人管理、溝通與合作的能力等等。區(qū)別于其他行業(yè)所要求的就是專業(yè)素質(zhì)，這些要求更深而且難度較大。要有足夠的知識面，IT是多變的行業(yè)，知識面廣對工作大有好處，而且目前國內(nèi)IT行業(yè)還處于發(fā)展不穩(wěn)定時期，所以知識面寬可塑性就大;有突出的專業(yè)和技術(shù)方向，能夠勝任不同階段的本職工作;要有一定的行業(yè)背景，“知己知彼百戰(zhàn)不殆”，了解所從事行業(yè)的背景是IT從業(yè)人員應必備的素養(yǎng);掌握IT學習方法，包括快速學習和自主學習;獲取信息的能力，迅速掌握行業(yè)動態(tài);了解軟件開發(fā)過程，注重編程規(guī)范和文檔寫作;了解軟件行業(yè)技術(shù)的特點、職業(yè)規(guī)劃的意識、溝通與團隊合作。要具備這些能力是要有長期系統(tǒng)的學習和訓練，這是學校教育和個人塑造的結(jié)果，而現(xiàn)在具備這些素養(yǎng)的人明顯缺乏。
那么到底什么時候才是職業(yè)素養(yǎng)呢?職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng);體現(xiàn)在生活中的就是個人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會活動中需要遵守的行為規(guī)范。個體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個體行為是外在表象。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商。”英文career quotient 簡稱CQ。也可以說一生成敗看職商。
職業(yè)素養(yǎng)概括的說包含以下四個方面：一是職業(yè)道德，二是職業(yè)思想(意識)，三是職業(yè)行為習慣，四是職業(yè)技能。前三項是職業(yè)素養(yǎng)中最根基的部分。而職業(yè)技能是支撐職業(yè)人生的表象內(nèi)容。
在衡量一個人的時候，企業(yè)通常將二者的比例以6.5—3.5進行劃分。前三項屬世界觀、價值觀、人生觀范疇的產(chǎn)物。從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而后一項，是通過學習、培訓比較容易獲得。例如，計算機、英語、建筑等屬職業(yè)技能范疇的技能，可以通過三年左右的時間令我們掌握入門技術(shù)，在實踐運用中日漸成熟而成專家。可企業(yè)更認同的道理是，如果一個人基本的職業(yè)素養(yǎng)不夠，比如說忠誠度不夠，那么技能越高的人，其隱含的危險越大。所以，用大樹理論來描述兩者的關(guān)系比較直接。每個人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。
當前，整個社會都在談論大學生就業(yè)難，但我們在與畢業(yè)生接觸中卻發(fā)現(xiàn)，相同的學生由于進入了不同的企業(yè)或單位，由于受不同企業(yè)文化的熏陶，事業(yè)發(fā)展也不同。優(yōu)秀的企業(yè)理念成就了優(yōu)秀的員工，要讓自己在現(xiàn)代職場中脫穎而出，成為一個企業(yè)必不可少的人，就要以良好的職業(yè)道德秉持先進的工作理念去開拓自己的人生理念?，F(xiàn)代高等職業(yè)教育尤其必須在學校教育中將優(yōu)秀企業(yè)的員工標準融入學生職業(yè)生涯指導課中，加以培訓和歷練，縮短學生的就業(yè)適應期。
曾經(jīng)有一位IT屆的總監(jiān)表示，企業(yè)在選擇人才時一般基于兩個方面的考核：專業(yè)化+職業(yè)化。所謂“專業(yè)化”是指基本的專業(yè)知識和動手的實踐能力。而“職業(yè)化”是指基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。其中，基本的職業(yè)素養(yǎng)是所有企業(yè)考核人才的重中之重。剛出校門的大學生如果想得到步入企業(yè)的第一張門票，具備以下七項職業(yè)素養(yǎng)就顯得尤為重要。
職業(yè)素養(yǎng)一：做事先做人。道德品性是一個企業(yè)考核人才最為看重的一項，道德操守好的人才即使專業(yè)知識上有所欠缺也絲毫不影響他的求職。進入一個企業(yè)，一定要分清什么是企業(yè)的，什么是個人的，在企業(yè)做事，一定要有自己的道德準則，在任何時候道德的底線都不能突破。
職業(yè)素養(yǎng)二：心態(tài)歸零。現(xiàn)在社會處于一個轉(zhuǎn)型期，有很多人暴富，大學期間高額的學費，導致一些大學生在擇業(yè)時心態(tài)非常浮躁，不務實，總是再想下一個要“跳槽”的地方是什么。這樣的學生即使學歷再高，企業(yè)也是不會錄用的。而一個優(yōu)秀的人才心態(tài)是平和的，這樣才能做到干一行愛一行，在學習中提高自己。
職業(yè)素養(yǎng)三：學會傾聽。只有會傾聽的人才會不斷進步。把心打開，學會去聽取不同的意見，從不同的人身上學習優(yōu)點，這樣才能使自己更快地成長。
職業(yè)素養(yǎng)四：積極主動。做事主動積極，不是被動完成。這樣遇到問題，才會想辦法去解決，而不是回避。領導一般都會喜歡主觀能動性強的職員。
職業(yè)素養(yǎng)五：敢負責任。現(xiàn)在的大學生很多是獨生子女，遇到事情很少有敢于承擔責任的勇氣，這是不可取的。犯錯并不可怕，失敗是成功之母，敢于在失誤面前承擔責任的職員，才是企業(yè)垂青的對象。
職業(yè)素養(yǎng)六：敢于承諾。這一點是考核人才的執(zhí)行力。每個企業(yè)的領導都希望自己的下屬的執(zhí)行力強，這樣才能更好地貫徹領導的意圖。因此，一名優(yōu)秀人才就是要敢于把事情承擔下來，愿意主動地承擔下來，這樣才能更快地成長起來。
職業(yè)素養(yǎng)七：創(chuàng)新意識。每個企業(yè)的高管都希望自己的職員能在自己分配任務的基礎上做得更好，這就要求職員具有創(chuàng)新意識。優(yōu)秀的人才就要做到在管理、技術(shù)等方面不墨守成規(guī)、不被以往的經(jīng)驗所束縛。
大學生如果具備了以上七項職業(yè)素養(yǎng)，再掌握一些基本的職業(yè)技能，那么就能很快很順利地得到進入企業(yè)的首張入場券。
實習已經(jīng)過了一大半了，在這已經(jīng)過去的幾周里，我收獲了很多知識和也懂得了很多以前不知道的道理，讓我在迷茫中找到了價值，看到了方向。
從一知半解到漸漸熟悉并熟練的過程，我學會的不僅僅是知識還對職業(yè)素質(zhì)有了更高的理解。職業(yè)素質(zhì)說小很小，小到你都不會去在意;說大也大，大到會影響你的職業(yè)生涯。我現(xiàn)在的實習崗位是檔案管理員，每天都要面對同樣的事，很枯燥很乏味。可是我的帶隊老師已經(jīng)干了一輩子了，到現(xiàn)在對待工作依就一絲不茍，很嚴謹很仔細，每一個文件會反復審核，直到再找不到毛病為止。這就是她的職業(yè)素質(zhì)，也是她能得到很多榮譽的原因。
平凡的工作做一輩子就是偉大。尊重你的職業(yè)并能夠堅持到最后，這就是職業(yè)素質(zhì)。也許我的實習和別人相比沒有很明顯的進步，但是我學會了最重要也最基本的做事準則，對我來說就是最大的收獲。
it職業(yè)素養(yǎng)學習總結(jié)篇2
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路很長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路很短，因為你生活過的每一天都是你的人生。在武軟，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小草也有一個大大的夢想，在這里我就淺談一下一個IT從業(yè)者的職業(yè)規(guī)劃。
首先，要提出IT行業(yè)的職業(yè)發(fā)展方向。按我的想法，只有三種：管理，技術(shù)，業(yè)務。俗話說，身在哪行，說哪行話。很多高職位的IT人員，都是技術(shù)出身。雖然，從管理學上來說，不一定非要技術(shù)出身才能做IT行業(yè)的高級人才?？稍谖铱磥碇挥懈呒壍墓芾砣藛T才適用。而中級及以下的人才(也就是我們)最好是技術(shù)出身，因為無論是管理、技術(shù)、業(yè)務，在工作的過程中，不可避免的會涉及到相關(guān)的技術(shù)問題。如果連基本的行業(yè)技術(shù)術(shù)語都不知道，那這工作就很難開展的了。
那我就從技術(shù)開始說說。老實說，以技術(shù)作為切入點進入IT行業(yè)是最好的選擇。這個適合喜歡技術(shù)的人員。在他們眼里，技術(shù)是拿來玩的。研究算法、研究數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、研究設計模式、研究語言的底層、發(fā)展方向。。。當搞定一個又一個的技術(shù)問題，心里頭那種驕傲無以言比的。玩技術(shù)這條路需要翻山越嶺，跋山涉水，闖過一個又一個新技術(shù)誕生的荊棘道路。。。而且，有時候還沒來得及歇口氣，新的技術(shù)又來了，往往給人疲于奔命的想法。特別是這些年，老語言沒啥新發(fā)展，倒是看到新語言如雨后春筍，爭先恐后的爭搶地盤，這個可以從每個月度的語言爬行榜可見一斑。所以，走技術(shù)這條路，需要對技術(shù)有強烈的感情，需要有驚人的耐心和毅力。這里又說到一個老話題，究竟是學的多好，還是當專才好?按我個人的觀點，科技是第一生產(chǎn)力，所以，技術(shù)的發(fā)展那是永無止境的，最好是在實際的工作過程中，尋找到自己合適的技術(shù)方向，潛心研究，而行業(yè)領域的相關(guān)內(nèi)容，只需要了解就行了。相對來說，技術(shù)工作者的學習能力和接受能力，比其他工作者是有優(yōu)勢的，光從每天消耗的腦細胞就知道了，所以學習行業(yè)領域的知識那是比較快的。
然后說說業(yè)務。一直以來，我都認為，技術(shù)是為業(yè)務服務的。從學習的角度出發(fā)，業(yè)務的積累比技術(shù)的學習需要更多的耐心及時間。培養(yǎng)一個業(yè)務專家也比培養(yǎng)一個技術(shù)人才需要消耗更多的資源。當然了，技術(shù)人員切入到業(yè)務領域，或許需要的時間更短，因為技術(shù)人員的耐性和細心程度都相對較高，學習能力也更快。對于業(yè)務人員來說，從需求獲取、分析、驗證、轉(zhuǎn)換開始，到系統(tǒng)分析員也就到業(yè)務能力的最高級別了。所以，業(yè)務專家需要對各自的領域中的各種業(yè)務需求了解透徹，同時對與該領域相關(guān)領域的業(yè)務也需要了解，以達到融會貫通的效果。從某種程度上說做業(yè)務是做技術(shù)的一種升華。
再說說管理。也許在一些人眼中，管理貌似在相對高的一個層次。IT管理方向可以上升到項目經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理等等。管理方面，又可以分為對事管理和對人管理。對事管理，就是對工作本身，對事情本身的一種責任，本身也是對單位的一種責任感。對人管理，就是對下屬，團隊的管理，是針對個人的性格特點，興趣愛好進行的一項管理事務。前面也提到了，對于高層的管理人員，建議是管理學相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的比較合適，因為理論比較豐富，方法也會相對較多。而對于中、低層的管理人員，以技術(shù)、業(yè)務出身比較合適，因為他們會涉及到相關(guān)的技術(shù)人才、業(yè)務人才的管理，以及業(yè)務領域事務的管理。當然，這方面，可以通過學習管理學相關(guān)的專業(yè)理論知識來進行補充，或者可以在相關(guān)的管理學網(wǎng)站方面去進行學習。但是，最好是進行系統(tǒng)的學習，就象技術(shù)的積累過程一樣，管理學理論同樣是需要積累的。
接著，提一下考證的問題。在大學的時候，要參與國家軟件水平等級相關(guān)的考證。這個不是說有什么證就了不起，而是想看看自己的水平到了哪個層次而已。對于考證的說法，我還是去考。一來可以對自己的能力進行評估，二來企業(yè)在發(fā)展的過程中，需要參與各種資質(zhì)的評選，而這些，是需要企業(yè)的員工具有相應的證書資質(zhì)才能夠評選的。還有，有些證書，
比如微軟的mcse，思科的網(wǎng)絡認證，oracle的數(shù)據(jù)庫認證等等證書，是進入大企業(yè)的敲門磚。所以，考證，在某些環(huán)境下還是有用處的，只要有機會我們還是要好好的考。
最后再提一下現(xiàn)在很火的java android和更省資源的linux，有時間還是要學習一下,多一門技術(shù)總不會是什么壞事，畢竟技多不壓身。
IT行業(yè)變化多端，我沒辦法用現(xiàn)在的看法來衡量未來，也許今天規(guī)劃的事明天就會變，但選擇的方向不會變。
it職業(yè)素養(yǎng)學習總結(jié)篇3
國移動互聯(lián)網(wǎng)市場在中國的飛速發(fā)展，為從事開發(fā)新程序的科技專家、社交網(wǎng)絡營銷專家創(chuàng)造了更多工作機會，招聘專家瀚納仕談到。
我們看到在過去半年多的時間里，中國互聯(lián)網(wǎng)巨頭的移動之爭如火如荼。繼打車軟件爭奪之后，近日地圖產(chǎn)業(yè)又掀起波瀾。這些知名應用程序之間的競爭開啟了“應用程序之戰(zhàn)”。但是對這些互聯(lián)網(wǎng)巨頭，尤其是其招聘部門而言，真正的戰(zhàn)爭是人才之戰(zhàn)。
“為了贏得市場份額、贏得更多投資，開發(fā)這些應用程序的公司不但需要招聘可以進一步開發(fā)和提高應用程序的人才，而且還需要程序推廣人員。”瀚納仕中國區(qū)總監(jiān)蘭熙蒙說道。
“這兩個領域缺少合適且經(jīng)驗豐富的人才，因此吸引具有相關(guān)技能的卓越人才是關(guān)鍵所在。” “現(xiàn)在，精通c語言、c++及objective c專業(yè)知識的ios程序開發(fā)人員，精通java的安卓系統(tǒng)開發(fā)人員，前端工程師，ui、ue及ux領導或者經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理及開發(fā)總監(jiān)等需求量較大。”
隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的飛速發(fā)展，人們的生活習慣和消費習慣發(fā)生了巨大變化。“市場營銷人員需要與時俱進以與客戶建立充分聯(lián)系、提高市場份額?，F(xiàn)在最需要的是擁有數(shù)字營銷、移動營銷及社交媒體專業(yè)知識項目經(jīng)理和市場營銷經(jīng)理，以及具有相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗的傳播經(jīng)理及總監(jiān)。”
“但是行業(yè)的快速變化意味著具有相關(guān)技能和經(jīng)驗的專業(yè)人才的嚴重匱乏。受這一問題的影響，雇主在人才方面的競爭導致薪酬節(jié)節(jié)攀升。”
展望未來，蘭熙蒙認為，對具有移動互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識的技術(shù)和營銷人才的需求還會增長。
“由于中國的線上到線下(o2o)行業(yè)在不斷成長，移動互聯(lián)網(wǎng)在傳統(tǒng)行業(yè)得以應用的數(shù)量將會飆升。” 蘭熙蒙說，“因此，移動互聯(lián)網(wǎng)應用程序開發(fā)人員和相關(guān)營銷人員的工作機會也會隨之增長
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