關(guān)于學(xué)術(shù)講座報告優(yōu)秀范文
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學(xué)術(shù)講座作為高校第二課堂的重要載體,承擔(dān)了在高校第一課堂之外拓展大學(xué)生的學(xué)術(shù)視野、補充學(xué)生的專業(yè)知識、完善和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)等多種職能。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼膶W(xué)術(shù)講座報告范文,僅供參考。
學(xué)術(shù)講座報告范文篇1
xx 大學(xué)土木工程學(xué)院 Xxxx 年 x 月 xx 日
于 xxxx 年 x 月 xx 日,來自 xx 大學(xué)土木工程學(xué)院隧道工程系的 xxx 教授為我們做了有關(guān)德
國工程教育及文化的學(xué)術(shù)講座。讓我 們深入了解國外土木工程的發(fā)展情況, 中外文化差異以及在大學(xué) 應(yīng)該怎么做,和以后的就業(yè)方向。 以以前自己對德國的認識,德國是一個工業(yè)化強的國家,很 多發(fā)明都來自德國,德國銷售產(chǎn)品注重售后服務(wù)。聽過這次講座 后,我更了解到,德國除了科學(xué)家多以外,哲學(xué)家也有很多,俾 斯麥,黑格爾都是著名的哲學(xué)家。再有,德國人的民族性格也是 值得我們學(xué)習(xí)的:深沉、反思、勇于認錯,注重科學(xué)技術(shù)、講究 效率,遵守規(guī)則、講究誠信,嚴謹,一絲不茍,較真等等。因為 這種種性格,造就了今天德國的經(jīng)濟實力。今后我們在工作中, 也應(yīng)該學(xué)會其中的品格,為中國土木工程創(chuàng)造輝煌。德國的工業(yè) 制造一流,尤其是我們最熟悉的汽車產(chǎn)業(yè),奔馳,寶馬,保時捷。 其次,德國在電子電氣工業(yè),機械設(shè)備制造業(yè),化學(xué)工業(yè),可再 生能源產(chǎn)業(yè)也有很高的造詣。中國或許是世界工廠,但是德國公 司是世界工廠的制造者,德國制造之所以譽滿全球,一是德國擁 有穩(wěn)定的職業(yè)教育體系, 為德國制造提供源源不斷的高素質(zhì)的熟 練勞動力。二是國家科技創(chuàng)新體系,該體系迅速將科技成果轉(zhuǎn)化 為新的產(chǎn)品標準。 說到教育,眾所周知,德國的教育體系要比中國完善,定向 性高,注重平時成績,高等教育更為嚴格。職業(yè)教育是德國經(jīng)濟 起飛的秘密武器。而中國想要像德國一樣更快發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟,恐
怕最大的問題就是完善教育體系吧。德國注重理論實踐教育結(jié) 合, 中國更偏愛理論并且動手能力差。 德國教育的主要特點在于: 典型的聯(lián)邦合作式教育管理;社會的廣泛參與、監(jiān)督和管理;基 礎(chǔ)教育雙軌制;出色的職業(yè)教育制度??偟膩碚f,小班化教學(xué)、 貴在養(yǎng)成、大學(xué)寬進嚴出。有書說到:德國是一個原料缺乏的工 業(yè)國家,它依賴的是受過良好教育的技術(shù)力量。既是如此,擁有 豐富原料的中國,何不因此借鑒德國教育,我們更加要在大學(xué)里 努力學(xué)習(xí)知識,除了學(xué)術(shù)上的,更要有實踐中的,兩者結(jié)合。 而講座中說到的中國和德國文化差異,主要有幾點:德國人 獨立,以自我為中心,生活方式與經(jīng)濟發(fā)展過程有關(guān),大膽勇于 挑戰(zhàn)等等。 雖然與中國文化有很多差異, 但是我們應(yīng)該取其精華, 棄其糟粕,才能更好的揚長避短,在社會中立足。路始終要一步 一步走,怎么走靠的是我們自己。 接著,傅教授說到土木學(xué)子的未來。大學(xué)畢業(yè)后,可能留學(xué) 讀研,可能考公務(wù)員,可能去專業(yè)對口職業(yè),也可能去非本專業(yè) 對口職業(yè),等等。土木工程專業(yè)畢業(yè)后,職業(yè)崗位種類很多,因 為土木工程本身就設(shè)計房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、 運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水排水以及防 護工程等,所以就業(yè)面及其廣泛,崗位也比較眾多,剛剛畢業(yè)的 畢業(yè)生常見的崗位就是建筑施工關(guān)鍵技術(shù)崗位八大員:施工員、 質(zhì)量員、安全員、標準員、材料員、機械員、勞務(wù)員、資料員。 在有一定的工作經(jīng)驗后,可以報考二級建造師、一級建造師、注
冊結(jié)構(gòu)工程師等,所以職業(yè)崗位相應(yīng)還有一級、二級建造師、監(jiān) 理工程師、造價工程師、咨詢工程師、結(jié)構(gòu)工程師、巖土工程師、 房地產(chǎn)評估師等。如果去了設(shè)計院,可能從事勘察、市政、地鐵、 水電、建筑、規(guī)劃等,一般到地鐵公司、鐵路局、建設(shè)局(廳、 部委)、質(zhì)監(jiān)站、國土局、任何大型國有企事單位的基建處。當(dāng) 然還有去其它土木建筑相關(guān)行業(yè),如高校、銀行等等。從講座中 還了解到中國中鐵集團公司現(xiàn)擁有 46 家二級公司;中國交通建 設(shè)股份有限公司擁有一百多家二級公司;中國建筑工程總公司 8 個工程局,八個勘察設(shè)計院,五十一個海外分支機構(gòu),十二個國 內(nèi)分公司。這些都是我們土木學(xué)子以后的去處。中國土木行業(yè)正 處于大發(fā)展時期,鐵路,高速公路,機場,橋梁,隧道,高鐵走 出國外,城市地下綜合管廊,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),水利工程等等,都 是現(xiàn)時期重要發(fā)展的目標。 最后,講座告訴我們該如何在大學(xué)四年為未來準備,身為大 二的我們,有個最重要的抉擇:專業(yè)的方向。了解到,我們應(yīng)該 選擇一個對自己職業(yè)目標有用的專業(yè)來拓展專業(yè)知識面, 可以跟 老師家長專家探討,根據(jù)自己的經(jīng)驗成長調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃, 特別是相信自己對哪些感興趣,自己的喜歡的課程,這些對選專 業(yè)有很大的幫助,能做出更加積極正確的抉擇。等到大三,是一 個非常重要的時間,必須開始瞄準一些自己未來目標的職業(yè)、企 業(yè)或進修高校進行細致入微的準備。盡管畢業(yè)看起來還很遠,但 韶華飛逝,有一些事情必須及早去做以為將來做好準備。大四的
時候,盡管畢業(yè)看起來還有一年時間,但是這一年會過得飛快。 這一年里需要把我們畢業(yè)后的計劃定案。 大學(xué)里,我們需要收獲到母校的文聘,實用的專業(yè)技能,自 學(xué)能力,同學(xué)友情等等。還應(yīng)該努力建立與完善人際交往能力, 獨立思考的能力, 自我意識及自我修養(yǎng)。 這能在未來社會上立足。 這次的講座也使我受益匪淺,大學(xué)是高等教育場所,是對自 身學(xué)識,修為,素質(zhì)提高的場地,我們需要借鑒他人的優(yōu)點,學(xué) 習(xí)他人的長處,更要充實自己的學(xué)習(xí)生活,做一個有目標,有責(zé) 任,有品味的大學(xué)生,也是為一個土木學(xué)子未來工作做準備。
學(xué)術(shù)講座報告范文篇2
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者,國學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國際TAT(思考力、行動力、表達力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學(xué)大師的精彩演講,給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。 翟鴻燊大師將國學(xué)中的精髓與實際生活相聯(lián)系,應(yīng)用于生活,貫穿于生活;給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理,可是說“一語點醒夢中人”。
比如說,佛家道家儒家的思想強調(diào)培養(yǎng)人的心性,修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達則兼濟天下,窮則獨善其身,一個人能做到這樣,那生命就是有意義的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我,“要學(xué)會賺錢而不是掙錢”,“花錢三不眨眼”,“小孝治家,中孝治企,大孝治國”,“仁義禮智信”,“道字里有天地,有自我,還有行動”, “愛不能把心給簡化了”。。。。。。多么簡單而又富有哲理的話阿!
聽了這一次講座,雖不是親身臨近,但也勝似身臨其境。其中許多話,都引起了我的深深思索,讓我從中受益頗多。
“色難”,相由心生。這是溝通的最基本的一件事:要時刻將微笑掛在臉上;因為相由心生,心中所想,是高興還是苦悶,從我們的面部表情能反映得一覽無余;“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”。
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一直懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究,在融會國際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營銷理論后,結(jié)合中國實際情況,針對管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案,并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。