聲樂專業(yè)學(xué)期總結(jié)范文精選
聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發(fā)出的悅耳的、連續(xù)性、有節(jié)奏的聲音。那么你們知道聲樂的學(xué)期總結(jié)要怎么寫嗎?下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼穆晿穼I(yè)學(xué)期總結(jié)范文，希望可以幫助大家。
聲樂專業(yè)學(xué)期總結(jié)范文篇1
一注重發(fā)聲練習(xí)。由于學(xué)聲樂的小朋友年紀較小，所以我教學(xué)的最大體會是講授聲樂理論，越簡單越好。在我的教學(xué)過程中，我反復(fù)強調(diào)的歌唱發(fā)聲原則有以下三點：1、打開通道。在我教學(xué)中首先強調(diào)的是打開通道，即大家常說的打開喉嚨。打開通道最常用的方法是深呼吸。自如地深呼吸，感覺一股涼氣順著鼻腔進入(此時小舌頭、軟腭隨之向上拉起)，順暢地通過后邊的通道進入小腹站定，這樣通道就打開了。這種狀態(tài)是為了學(xué)生更容易體會整體歌唱的感覺。歌唱的主要通道是喉咽部以上、以下，即后邊這個通道，這個通道上通鼻咽腔、頭腔，下通喉腔、胸腔，打開通道就是指打開這個通道。2、小腹支持。所謂支持，就是把吸近來的氣保持住，不讓它跑掉，保持用吸氣的感覺來歌唱。小腹支持是這樣的，保持吸氣的狀態(tài)，小腹微微內(nèi)收，感覺聲音是站在小腹上，小腹源源不斷地供氣把聲音輸送出去。小腹的支持可以簡化為支點的支持，想象肚臍下的一點是一個彈性支點，聲音是靠這個支點的支持發(fā)出來的。 3、嗚母音狀態(tài)歌唱的共鳴是非常重要的，而頭腔共鳴尤其重要。要想得到充分的頭腔共鳴，最便捷的方法是借助于嗚母音。我在教學(xué)中最常用的母音是嗚、啊、噫，嗚有向上發(fā)揮的本能，啊有向下發(fā)揮的本能，咦有向前發(fā)揮的本能。
二、重視作品演唱。大量演唱作品是提高聲樂技術(shù)的非常重要的手段。教師在給學(xué)生留作品的時候，要確實了解學(xué)生的實際能力，嚴格按照學(xué)生的實際程度留相應(yīng)的作品。
三、建立正確的聲音觀念。通過聽錄音、CD、看錄象、VCD特別是觀看現(xiàn)場的音樂會，多聽好的聲音，培養(yǎng)自己的聽覺，保持正確的聲音觀念。學(xué)生在開始階段，雖然按照老師的要求努力去做，但是因為機能、觀念、思維等方面，沒有跟上教師的要求，往往做不好，或者是做的很差，這時候教師要堅持自己的要求，不要因為學(xué)生做不到而改變自己的正確觀念，否則會打破學(xué)生已經(jīng)形成的一些觀念，反而使學(xué)生無所適從、不知所措。所以堅持樹立正確的聲音觀念是很必要的。
聲樂專業(yè)學(xué)期總結(jié)范文篇2
時光荏苒，歲月如梭，我的大學(xué)生活的第一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，大學(xué)是我逐漸走向自立與成熟的必要過程，也是我遠大理想的起步，我很慶幸在我寒窗苦讀了數(shù)十載后成功的邁出了這重要的第一步，回想起這幾個月的大學(xué)生活，點點滴滴都歷歷在目，使我收獲也懂得了很多，以下是我對第一學(xué)期自己專業(yè)學(xué)習(xí)的總結(jié)：
1. 在結(jié)束了自己高考之后的漫長暑假后，我首先重新調(diào)整了自己的狀態(tài)，使自己最快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)中，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，因為我堅信事情的成敗在狠大程度上取決于人的態(tài)度，因此在上課的過程中我始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度接受老師的指導(dǎo)，并在課后加以復(fù)習(xí)和反饋，使自己能夠盡量避免走彎路，達到最有效率的收獲專業(yè)知識的目的，提高自己的專業(yè)水平。
2. 對于細節(jié)重要性的認識，也是我在上學(xué)期學(xué)習(xí)過程中的一個重要收獲，從前我在演唱方法的枯燥練習(xí)時總是給自己一個“差不多就行”的標準，而升入大學(xué)后，在老師耐心的糾正下，我深深地明白了細節(jié)決定成敗的道理，一個小的細節(jié)問題可以造成和別人不小的差距，因此，在我今后的專業(yè)學(xué)習(xí)中還要更加努力加深對細節(jié)的把握。
3. 在整個學(xué)期中讓我收獲最大的莫過于參加合唱隊的排練，我感到非常的幸運，也非 常感謝老師們能夠給我這樣一段難忘的經(jīng)歷，在排練的過程中，無論是團隊精神`演唱技巧還是舞臺表現(xiàn)力，我都深深地感受到了自己與高年級學(xué)姐們的各方面的差距，相比之下青澀的我還要更加努力，在這樣一個氛圍中，我不斷提高自己，努力縮短差距，而這個過程可以說使我受益匪淺，我會將高年級的同學(xué)當作我的榜樣，努力提高自己，使自己在大學(xué)學(xué)習(xí)中更上一層樓。
我大學(xué)中的第一個學(xué)期過得充實而又愉快，大學(xué)是人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，而大一的我應(yīng)該首先打好踏實的專業(yè)基礎(chǔ)，不斷做好量的積累，才會在日后促成質(zhì)的飛躍，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，不斷提高自身專業(yè)水平與文化水平，不斷提高自我人生價值!
聲樂專業(yè)學(xué)期總結(jié)范文篇3
本學(xué)期我擔任初三年級12個班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下，以便積累經(jīng)驗教訓(xùn)，今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、音樂教學(xué)方面
在音樂課堂上，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
本學(xué)期有一些教學(xué)方式、教學(xué)環(huán)節(jié)比較受學(xué)生的歡迎。
1、每節(jié)課用3分鐘左右的時間讓學(xué)生欣賞同學(xué)們自己推薦的歌曲，以此來引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會欣賞音樂，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
2、課堂上有機地進行本土優(yōu)秀音樂舞蹈文化的滲透，讓學(xué)生了解湘西土家、苗族的音樂舞蹈文化。
3、期末考察以開元旦音樂會的形式進行，學(xué)生積極性高，課堂氣氛輕松快樂，并且發(fā)現(xiàn)了不少有音樂特長的同學(xué)。
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
二、音樂活動方面
本學(xué)期在音樂活動方面取得了一些成績：
1、7月9日至8月9日，我組織并輔導(dǎo)我校學(xué)生參加市教育局、文化局等主辦的吉首市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，獲中學(xué)組團體第二名;
2、9月底，我組織并輔導(dǎo)學(xué)生參加州三獨比賽，田璐、張玉龍分獲獨奏組一等獎的第一、第二名，毛語嫣獲二等獎，梁吉、楊媚獲獨唱組二等獎，譚依依、向甜獲獨唱組三等獎。
3、組織學(xué)生參加校園第三屆藝術(shù)節(jié)，在第三屆藝術(shù)節(jié)活動中師生同臺，其樂融融，節(jié)目精彩紛呈，獲得圓滿成功。
在取得成績的同時，工作中也存在一些不足的地方。個別班級的課堂紀律比較差，對搗亂的學(xué)生管理不夠嚴格，由于缺乏耐心，導(dǎo)致惡性循環(huán)。不過我會努力改正的。
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