團員和青年是社會的未來和希望,肩負著歷史的重任。我們要加強教育,培養(yǎng)他們的責任感和使命感,引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。下面小編為大家?guī)韴F支部團員和青年主題教育總結(jié)(最新15篇)，希望對您有所幫助!

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇1

在這次挺膺擔當主題團課中，我們圍繞擔當精神這一核心主題，通過多種形式的學習和活動，深入探討了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，以及如何在日常生活和工作中踐行挺膺擔當?shù)木瘛，F(xiàn)將本次團課的總結(jié)如下：

一、學習內(nèi)容豐富，形式多樣

本次團課學習內(nèi)容豐富，形式多樣。我們通過政治理論學習、主題演講、團隊建設(shè)活動、社會實踐活動等多種形式，全面深入地了解了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和時代要求。在學習過程中，我們不僅聽取了專家學者的講解，還通過小組討論、互動交流等方式，充分發(fā)表自己的看法和感悟，形成了濃厚的學習氛圍。

二、增強了擔當意識和責任感

通過本次團課的學習，我們深刻認識到了挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們應(yīng)該勇敢地承擔責任，積極解決問題。同時，我們還學到了如何在日常生活中體現(xiàn)擔當精神，如敬業(yè)奉獻、公正正義、服務(wù)群眾等。這些知識不僅增強了我們的擔當意識，還激發(fā)了我們的責任感，讓我們更加積極地投身于工作和社會發(fā)展中。

三、提高了團隊合作能力和實踐能力

本次團課中，我們還注重培養(yǎng)團隊合作能力和實踐能力。通過團隊游戲、團隊合作等方式，我們不僅增強了團隊合作意識和協(xié)作能力，還學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同解決問題。此外，我們還通過社會實踐活動和讀書分享會等形式，提高了自己的實踐能力和應(yīng)變能力。這些能力對于我們未來的工作和成長都具有重要的意義。

四、落實挺膺擔當精神是關(guān)鍵

學習挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和價值觀念是重要的，但更重要的是如何在日常生活中落實這種精神。在本次團課中，我們通過探討如何落實挺膺擔當精神這一環(huán)節(jié)，深入思考了如何在日常生活中踐行這種精神。我們制定了行動計劃，明確了目標和方法，鼓勵自己在日常生活中積極踐行這種精神。只有將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正體現(xiàn)挺膺擔當?shù)木駜r值。

五、對未來的展望和啟示

通過本次挺膺擔當主題團課的學習，我們不僅學到了很多關(guān)于擔當精神和責任意識的知識，還深刻認識到了自己的不足之處和需要改進的地方。在未來的工作和生活中，我們將繼續(xù)努力踐行挺膺擔當?shù)木?，不斷提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，積極投身于國家和社會的發(fā)展中。同時，我們還將以本次團課為契機，繼續(xù)加強團隊建設(shè)和學習交流，不斷提高團隊的凝聚力和向心力。

總之，本次挺膺擔當主題團課是一次非常有意義的學習活動。通過學習和思考的過程，我們深刻認識到了挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x。在未來的工作和生活中，我們將不斷踐行挺膺擔當?shù)木?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇2

時間如梭，轉(zhuǎn)眼間大二上半學期已過，這半年的班團委工作在學院領(lǐng)導的大力支持下，在輔導員__老師的認真指導下，經(jīng)過班團委以及班級同學的集體努力得到了順利的開展。在這學期的班級工作中，班長穆亞明和我的領(lǐng)導下的班委團隊按照本學期開始初制定的工作計劃，有步驟、有計劃的完成所負責的工作。使班團委形成了一個團結(jié)、負責的領(lǐng)導班子，大家勁往一塊使，心向一塊靠，為班內(nèi)的團結(jié)氛圍的營造做出了榜樣。經(jīng)過本學期的努力，化工二班全體同學的成績均有所進步，班級凝聚力日益增長。根據(jù)本學期的班級工作實際情況，現(xiàn)將這學期的工作情況總結(jié)如下：

一、班級凝聚力得到了加強

班級凝聚力對于一個班級的團結(jié)是至關(guān)重要的，對于一個班級的班風也是至關(guān)重要的。任何班級沒有凝聚力都會變成一盤散沙。本學期生環(huán)學院團委舉辦了第四屆“通團支書風采大賽”，在班長級同學們的幫助和支持下，作為團支書的我不負眾望，獲得比賽的'第一名，由此可見化工二班同學們對班級活動的熱愛以及班級凝聚力的加強。

二、首次評優(yōu)評獎工作順利展開并完成

當時評優(yōu)評獎工作開展，對于我這個剛剛上任的班長以及這個新組成的班團委的確是一個十分艱巨的任務(wù)，也是能不能取得同學認同和認可的考驗。評優(yōu)評獎的工作涉及到班內(nèi)同學的切身利益，一旦造成混亂后果將不可設(shè)想，很有可能造成班級因為名利而污染了班級文化氛圍，破壞了班級團結(jié)。所以，評優(yōu)評獎必須準確無誤的計分、公正公平的考察德育得分，必須民主、公開、透明的評定獎學金和榮譽。為此我和班團委的同仁們做了一系列的周密工作，確保了評優(yōu)評獎的公平、順利的完成。評獎結(jié)果得到了班內(nèi)同學的一致認可。這次評優(yōu)評獎的順利完成為下次評優(yōu)評獎的開展提供了參考，也為本屆班委爭取到了同學們的支持和配合。為以后的工作開了一個好頭。

三、班團活動取得良好成效

大二的一年應(yīng)該是學習的一年，這個學習不僅是專業(yè)要抓緊，更要是培養(yǎng)一種大學素養(yǎng)，對自身文化修養(yǎng)的一種提升。目的是等我們出了大學校門，我們能夠讓人看得出我們不止在大學學到了一種專業(yè)，更是一種涵養(yǎng)和眼界，這樣的修養(yǎng)是不能靠平平常常的活動所能培養(yǎng)的，我們需要有更多的時間來讀更多的書，更多的時間來思考，做一個有思想的人。班團活動在提高班級團結(jié)凝聚力、加強班級交流方面具有不可替代的作用。只是在不同的時期，我們的工作應(yīng)該有不同的側(cè)重點。我們在這學期開展了“我志愿，我快樂”為主題的團日活動。我化工二班同化工一班，應(yīng)化二班等五個班級組成五班聯(lián)盟，共同開展了以“我志愿我快樂”為主題的室外團日活動?；顒有麄髁吮Ｗo環(huán)境，志愿服務(wù)兩個主題，同學們紛紛在志愿題板上署名。通過本次活動，宣傳了志愿服務(wù)的偉大及保護環(huán)境的重要性，也增強了化工二班與其他兄弟班級的友誼。

四、班級紀律、學習氣氛良好談學習氣氛就必須談紀律。

良好的紀律是良好學習氛圍的基礎(chǔ)。本學期的工作重點就在于學習和紀律，本學期盡量壓縮活動時間，留出更多的時間供同學自己發(fā)展。這些關(guān)于學習的工作方法為班內(nèi)的學習氛圍的營造創(chuàng)造了條件。考慮到同學們快要參加的計算機一級考試，班長和我商議給同學們購買了計算機一級的復習資料，同學們都感到很實用。

五、不足與展望

在這一學期的班級工作中，化工二班不論在學習上、紀律上還是活動上都取得了長足的發(fā)展，但是在看到這些成績的同時也應(yīng)看到一些不足之處。

1、引導學習工作不夠完善

大二的工作重心是在學習，活動要達到少而精，在工作中我的確注意到了活動的少而精，注意到了盡量少占用同學們的自由時間，但是我卻忽略了省出來的時間的利用問題。很多同學并沒有理解我的做法，沒有提高自己修養(yǎng)，而是荒廢了學習。這一點是班團下學期需要注意的重點。

2、關(guān)于學習方面的活動缺失

本學期的活動多集中在同學們的愛國主義教育和文藝節(jié)目上，而學習方面的活動卻出現(xiàn)了缺失，也正是這一點，出現(xiàn)了第一點不足，引導學習工作不完善。出現(xiàn)問題并不可怕，有問題并能發(fā)現(xiàn)、解決問題證明這個集體還有著向上的活力與希望。基于本學期的工作，我認為下學期的工作應(yīng)首抓學習活動，靠學習方面的活動將學習搞活，將班級的學習氛圍再提高一個臺階；其次抓紀律，強調(diào)紀律的嚴肅性，為學習提供良好的基礎(chǔ)；再次抓活動，繼續(xù)在少而精的原則下積極開展有意義、有創(chuàng)新的活動；最后要注重班團委的自主學習工作，明晰責任，提高自身的組織協(xié)調(diào)能力。

我相信，在學院領(lǐng)導的支持下，在輔導員老師的指導下，我們同學共同努力，化工二班一定會發(fā)展的更好。我也會更加努力的為年級、班級服務(wù)，不斷地完善自己，為取得更好的工作成績而不懈奮斗！

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇3

20__年4月17日我們通信111 4班舉行了精品團活動，我們緊緊圍繞主題“待飛的夢，與黨永相隨”在小后山進行了一次定向越野。作為組委中的一員，我們在幾天前就去了實地考察并想好方案，在當天也早早地就去了那里布置場地。

團生活終于開始了，每個組都積極地投入到戰(zhàn)斗中，仔細尋找可能匿藏任務(wù)的地方，任何可能性都不放過。每個組都用拍視頻的方法把做任務(wù)的過程拍攝下來，既能檢驗是否完成了任務(wù)，也能給大家留下美好的紀念。雖然在定向越野中，有的隊伍找到了我們設(shè)置的假點，但他們?nèi)匀慌猿植环艞墸詈筮€是成功地完成了任務(wù)。

在各隊伍努力奮戰(zhàn)的同時，我們組委也沒有閑下來，為各組分配 越野路線，檢查是否毀點，統(tǒng)籌活動流程，雖然忙得不可開交，但卻是忙并快樂著，看著大家都很享受我們的勞動成果，就覺得累一點也是值得的.。但是，在過程中我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題，例如有時候會被毀點，有的直接做任務(wù)等，我們下一次也會認真考慮這些問題，讓活動更加完善。

這是我們在大學生活中的最后一次精品團，我們努力了，奮斗了，也就沒有遺憾了。我相信這些都會成為我們以后最美好的回憶。最后，我想說，我們是最棒的，通信1114班加油！

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇4

活動優(yōu)點與缺點

活動的優(yōu)點：這項活動使同學們都懂得了要遵守秩序，以后不能隨便的插隊，明白了無規(guī)矩不成方圓這句名言。同時鍛煉了同學們的集體合作能力，讓同學們知道了，集體的力量是偉大的。也積累了一些經(jīng)驗，以后再派人去參加像這樣的團日活動時，我們應(yīng)該少去幾個人，要不然會占了大部分的座位，不方便乘客。

活動的缺點：此次我們?nèi)チ颂嗳耍灾劣谠偃サ臅r候占用了大部分的座位，不利于公交的收入，使公交上沒有多余的座位供給乘客。這就是我們的經(jīng)驗不足，才導致了這樣的結(jié)果。

活動的目的：

此次活動，我們是為了讓每一個公民都能自覺的遵守交通規(guī)則，能自覺的排隊上車，能夠讓每個人都產(chǎn)生一種自覺性，讓同學們都懂得只有自覺的遵守規(guī)則能夠有一個和諧的社會，才能有一個好的班集體。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇5

一、活動目的

無論是風風雨雨的日子還是一帆風順的發(fā)展過程都需要我們?nèi)チ私夂透形?。讓我們都清楚今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜現(xiàn)在的生活和學習機會。將全體同學對祖國的祝福放飛，祝愿祖國更好更快發(fā)展。此外，希望通過這次團日活動，將全班同學凝聚起來，讓他們在活動的每一個環(huán)節(jié)中感受到__帶給他們的溫暖。激發(fā)他們對班級活動的熱情，進而增強同學們對班級活動的支持。

二、活動的形式與內(nèi)容

活動的形式與內(nèi)容主要包含以下幾個活動：一是通過放__的形式，放飛同學們和其他參與人員對祖國的祝福。二是通過寫對聯(lián)的形式抒發(fā)同學們對祖國的愛，將自己對偉大祖國的愛寄托在一副副的對聯(lián)上。三是通過紅歌大比拼的方式，唱響同學們對祖國的熱愛，將自己心中濃濃的愛國情懷直接抒發(fā)出來。三種形式的活動吸引了同學們，他們都能熱情參與到其中。

三、活動前期工作階段總結(jié)

1、主題確定工作的總結(jié)。

行管__班第六期活力在基層團日活動由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動的順利開展經(jīng)歷了超過一個月的時間。首先，當校團委活動的主題確定之后，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時__召開“團日活動主題討論會”。明確會上應(yīng)該要注意的問題，如何鼓勵全體同學在討論上積極發(fā)言，將自己的意見和建議說出來。其次，班委__同學們對討論會上的方案和建議投票。最后，確定團日活動的主題和具體活動方案。

這次團日活動的討論會能夠按照預(yù)期的效果進行，討論會上大部分同學們能積極發(fā)言，將自己預(yù)先想好的活動方案提出來。但是在討論會議上還有一少部分同學沒有發(fā)言，并且有極個別同學沒有參加討論會。

2、宣傳工作的總結(jié)。

（1）雖然本次團日活動準備的時間足夠長，但是由于活動方案的確定時間相對較后，所以導致團日活動的開展日期推得比較后。

（2）活動的宣傳工作比較少，主要以網(wǎng)絡(luò)方式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳。活動的宣傳效果沒有達到預(yù)期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發(fā)他們對本班團日活動的了解興趣。

3、活動的任務(wù)分配和人員安排總結(jié)。

由于每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務(wù)的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統(tǒng)一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學，確保每位同學都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：

活動總負責人：團支書李美麗

__制作小組負責人：盧雅文（組長）、馮仕滿、張海培、林海鵬、

__祝福語收集小組：

第一組：張婉萍（組長）、鐘夢玲、王利明、黃世勝、游蝶影

第二組：徐悅瞿（組長）、索寧、戚秀麗、王林影、朱麗汀

第三組：吳桂玲（組長）、盧彩華、蘇曉純、朱睿澤

攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍

愛國知識系列活動負責人：張海培（組長）、張小靜、譚文輝

博客資料上傳和更新小組：王紹軍（組長）、李美麗、張小靜、馮仕滿、盧雅文、林海鵬等

四、活動的開展工作階段總結(jié)

1、活動的流程總結(jié)：__月__日——__月__日活動的準備階段

__月__日——__月__日活動正式開展階段

__月__日——__月__日活動的總結(jié)階段

2、活動的__工作：活動的__工作可分為活動的任務(wù)分配、人員安排等?；顒娱_展過程中能夠按照之前的分組進行活動。每一項活動在小組長的帶領(lǐng)和主持下都能夠有序地開展進行?；顒拥拈_展之所以能夠那么順利，主要是因為有較好的__工作和同學們對團日活動的支持。在活動的開展過程中并沒有出現(xiàn)失控的局面，整個活動在同學們的積極參與下最后順利完成。

3、活動開展進程：本支部按照策劃的時間在__月__—__號開展團日活動?；顒赢斕?，第一批的同學早上十點左右到達番禺區(qū)長興樂園，第二批的同學在中午十二點多的時候到達活動地點。同學們按照之前的分組完成自己的工作。

（1）到達樂園后，首先由__制作小組的成員和其他同學一起制作__，同學們分工合作，七手八腳做好__。

（2）其次是收集祝福語小組的三個小組長__好每個小組的成員，到游客多的地方收集他們對祖國的祝福和希望，然后把全班同學和游客們的祝福語貼在__上。接下來是紅歌大比拼和寫對聯(lián)抒國情的活動，這兩個活動結(jié)束后，將同學們所寫的對聯(lián)和收集到的祝福語都貼在__上。

（3）最后由全班同學一起將滿載希望和夢想的__放飛，讓它乘著風飛向更遠的地方，希望我們對祖國的祝福能夠早日實現(xiàn)。

五、團日活動博客的制作。

團日活動博客的制作主要由王紹軍、盧雅文、馮仕滿、林海鵬幾位同學負責，博客上面的內(nèi)容包括活動的策劃、總結(jié)、活動的照片和視頻、活動的心得體會等。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇6

一、會議背景

隨著社會的快速發(fā)展和時代的變遷，團員和青年作為國家的未來和希望，其教育和成長問題備受關(guān)注。為了更好地引領(lǐng)和服務(wù)團員和青年，本次會議將圍繞團員和青年的主題教育展開討論。

二、會議主題

團員和青年主題教育：培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人

三、會議內(nèi)容

1. 開場致辭：主持人簡要介紹會議背景、目的和議程安排。

2. 主題演講一：新時代團員和青年的使命與擔當：主講嘉賓闡述新時代背景下團員和青年所承擔的歷史使命和社會責任，鼓勵團員和青年積極投身國家建設(shè)和社會發(fā)展。

3. 主題演講二：團員和青年成長路徑分析：專家分析團員和青年在成長過程中面臨的問題與挑戰(zhàn)，提出針對性的建議和解決方案。

4. 分組討論會：如何提高團員和青年的綜合素質(zhì)：與會人員分為若干小組，就如何提高團員和青年的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等進行深入討論，提出具體措施和建議。

5. 互動環(huán)節(jié)：通過案例分享、情景模擬等形式，引導與會人員深入思考如何在日常生活中踐行。

6. 主題演講三：網(wǎng)絡(luò)時代下的團員和青年教育：主講嘉賓分析網(wǎng)絡(luò)時代對團員和青年教育的影響，探討如何利用互聯(lián)網(wǎng)平臺加強團員和青年的思想引領(lǐng)和教育。

7. 總結(jié)發(fā)言：主持人對會議進行總結(jié)，強調(diào)團員和青年在國家發(fā)展中的重要地位，鼓勵與會人員為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻力量。

8. 閉幕式：感謝與會人員參與，宣布會議圓滿結(jié)束。

四、會議目標

1. 提高團員和青年對自身歷史使命和社會責任的認識。

2. 探討新時代背景下團員和青年的成長路徑和發(fā)展方向。

3. 激發(fā)團員和青年的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

4. 促進團員和青年之間的交流與合作，加強思想引領(lǐng)和教育工作的開展。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇7

本次團員和青年主題教育會議內(nèi)容豐富、主題鮮明，旨在提高團員和青年的思想覺悟、綜合素質(zhì)和社會責任感。會議從多個方面展開深入探討，取得了豐碩的成果。

一、理論學習與思想教育

會議強調(diào)了理論學習的重要性，團員和青年通過學習馬克思主義理論和黨的基本路線方針政策，提高了思想政治覺悟和理論素養(yǎng)。同時，會議還引導團員和青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和社會責任感。

二、能力提升與職業(yè)發(fā)展

會議關(guān)注團員和青年的能力提升與職業(yè)發(fā)展，通過提供職業(yè)技能培訓、職業(yè)規(guī)劃指導等服務(wù)，幫助他們明確職業(yè)方向和提高就業(yè)競爭力。同時，會議還鼓勵團員和青年發(fā)揮創(chuàng)新精神，積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和實踐能力。

三、心理健康教育與生活指導

會議關(guān)注團員和青年的心理健康與生活狀態(tài)，通過開展心理健康教育、心理咨詢等服務(wù)，幫助他們解決心理問題，提高心理素質(zhì)和生活質(zhì)量。同時，會議還提供了生活指導服務(wù)，幫助他們更好地適應(yīng)社會和生活環(huán)境。

四、文化傳承與創(chuàng)新

會議強調(diào)了文化傳承與創(chuàng)新的重要性，團員和青年通過參與文化傳承和創(chuàng)新項目，培養(yǎng)了文化自信和創(chuàng)新能力。同時，會議還倡導將傳統(tǒng)文化元素融入到現(xiàn)代生活中，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展注入新的活力。

五、團隊合作與領(lǐng)導力培養(yǎng)

會議關(guān)注團員和青年在團隊合作與領(lǐng)導力培養(yǎng)方面的問題，通過開展團隊建設(shè)、拓展訓練等活動，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和領(lǐng)導能力。同時，會議還為團員和青年提供了交流互動的平臺，促進彼此之間的合作與成長。

六、國際視野與跨文化交流

會議引導團員和青年關(guān)注國際形勢與跨文化交流，拓寬他們的國際視野和跨文化交流能力。通過分享國際經(jīng)驗、參與國際交流項目等方式，增強團員和青年的國際競爭力。同時，會議還強調(diào)了在全球化的背景下，團員和青年應(yīng)積極參與到國際交流與合作中，為國家的發(fā)展貢獻力量。

總結(jié)：本次團員和青年主題教育會議內(nèi)容豐富多樣，緊貼時代脈搏。通過深入探討成長、責任和未來等議題，激發(fā)了團員和青年的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們相信，在未來的日子里，他們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇8

一、課程介紹

“強國有我，挺膺擔當”團課是為了進一步深入落實“強國有我，挺膺擔當”的號召，引導廣大團員和青年學生牢記囑托、勇?lián)姑瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

二、課程目標

增強團員和青年學生的國家意識和責任感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

培養(yǎng)團員和青年學生敢于擔當?shù)木瘢岣咚麄兊慕M織紀律性和團隊協(xié)作能力。

提升團員和青年學生的綜合素質(zhì)，錘煉他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、課程內(nèi)容

學習青年一代的殷切期望和囑托。

探討新時代青年如何樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，如何將個人成長與國家發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。

分析當前國家發(fā)展的形勢和挑戰(zhàn)，了解國家發(fā)展戰(zhàn)略和重大政策，增強團員和青年學生的國家意識和責任感。

通過案例分析、互動討論等方式，培養(yǎng)團員和青年學生敢于擔當?shù)木?，提高他們在困難面前的應(yīng)對能力和團隊協(xié)作能力。

介紹先進的科學文化知識和技術(shù)，引導團員和青年學生積極學習、掌握新技能，提高他們的綜合素質(zhì)和能力水平。

結(jié)合社會實踐和公益活動，鼓勵團員和青年學生積極參與，錘煉他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。

四、課程安排

本課程為期一周，每天2小時，共計10小時。課程包括理論學習、案例分析、互動討論、實踐操作等多個環(huán)節(jié)，旨在全面提高團員和青年學生的綜合素質(zhì)和能力水平。

五、總結(jié)評價

通過本次團課的學習，團員和青年學生將更加深入地理解“強國有我，挺膺擔當”的內(nèi)涵和意義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高他們的綜合素質(zhì)和能力水平。同時，通過實踐操作和社會公益活動的參與，他們將更加了解社會現(xiàn)實和發(fā)展趨勢通過本次團課的學習讓每一位同學都深刻認識到自己身為中國青年的責任與擔當也相信他們能夠牢記書記的囑托在今后的生活和學習中努力成為更好的社會主義建設(shè)者和接班人 望各位同學能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中去為自己的未來和國家的發(fā)展貢獻力量也愿各位同學在今后的生活中能夠再接再厲為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇9

強國有我，挺膺擔當團員和青年主題團課內(nèi)容，是一場旨在激勵團員和青年朋友們踏實前行，為未來不斷奮斗的團課。在這個如火如荼的時代，每個在校大學生都應(yīng)該以家國情懷為己任，為祖國的發(fā)展而貢獻自己的力量!這場團課內(nèi)容豐富，覆蓋面廣，內(nèi)容生動有趣，讓我們一起來了解一下吧!

首先，深入探究團員和青年主題團課的內(nèi)涵，這場團課的主題突出，旨在傳達“挺膺擔當”的意識，激勵青年人承擔更多的責任，在日常生活、學習、工作中不斷努力，展現(xiàn)出時代的精神面貌。內(nèi)容涵蓋了團隊精神、個人素質(zhì)、領(lǐng)導才能、創(chuàng)業(yè)啟示等方面，旨在培養(yǎng)青年人良好的人生道義、人文素養(yǎng)和個性品質(zhì)。

其次，在這場團課中，我們將了解到許多前沿知識和技能，這些技能將會鼓勵我們在未來職場中進一步突出自我，一展才華。例如，在團隊協(xié)作中，領(lǐng)導者和成員如何達成默契，如何發(fā)揮團隊優(yōu)勢實現(xiàn)團隊目標;如何在學習中不斷拓展自己的專業(yè)知識和技能，在教育培訓行業(yè)中展現(xiàn)自我;如何在社會創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮創(chuàng)新性、自我拓展和自我挑戰(zhàn)。這些都是我們在本次團課中可以學到的重要技能，是我們不斷成長的重要基石!

最后，值得一提的是，本次團課的特色不僅在于內(nèi)容豐富全面，更在于體驗感極佳。在團課中，我們將采用互動形式，將“我國近年來的最新政策、大事記、科技進展、人文氣息和社會風貌”等內(nèi)容融入其中，加強學生對國家和社會的認知，深化思維和認知，在座的每個人都將在學習的過程中得到全面提升。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇10

隨著新媒體時代的到來，報紙、電視廣播等傳統(tǒng)媒體三組鼎力的時代也不再像以前那么輝煌，一個國家的思想、文化、價值觀、影響力的傳播不僅取決于傳播力，更重要是內(nèi)容的要求魅力，導向正確，真正的強國，需要在文化、人類的價值觀上具有影響和引導這個世界的能力，我國特色社會主義道路，已經(jīng)在周邊取得了魅力，需要先進的強大的傳播手段，讓更多的了解和認知先進和不足，促使學習進步交流。

孔子教育自己弟子：“好仁不好學，其蔽也愚；好知不好學，其蔽也蕩；好信不好學，其蔽也賊；好直不好學，其蔽也絞；好勇不好學，其蔽也亂；好剛不好學，其蔽也狂。”古人尚且這樣，而作為作為祖國的一份子，隨著科技信息更新的迅猛發(fā)展，我們更應(yīng)該通過自己的努力學習獲取大智慧，明白事理，提高自己，改變自己，關(guān)注國家，關(guān)注社會。

佛教提倡“聞思修”?！奥勊肌笔恰皩W”，“修”是“習”。由聽聞可以得到聞慧；在得到聞慧的基礎(chǔ)上進一步思維，可以得到思慧；在得到思慧的基礎(chǔ)上，進一步修行實踐，就可以得到修慧，大智慧也將安邦興國，造福宙際。

一日之際在于晨，每當手指輕輕一戳，叮咚一聲清脆的滴水聲，映入眼簾的是屏幕上一句學而時習之——不亦說乎。下載“學習強國”剛開始抱著好奇的心態(tài)去下載看看，漸漸地，我被里面豐富的知識所吸引，讓我在學習的道路上有了更加廣泛的認識。以前都是通過電視或者騰訊新聞了解一些中國的國情。知識面不夠廣闊?，F(xiàn)在，在《學習強國》里面我可以隨時觀看最新的要聞、法紀、新思路和軍事、文學學習等資料，真是方便了。

學習之于信仰和才干，猶如運動之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益。在手機端上，“學習強國”支持創(chuàng)建學習組織，設(shè)有“學習積分”“在線答題”“日程提醒”等管理和激勵機制。讓學習變得有組織、有管理、有指導、有服務(wù)，更多樣、更個性、更智能、更便捷。從這里也不難理解為什么“學習強國”一經(jīng)上線便受到追捧。利用的技術(shù)、打造的平臺、提供的服務(wù)，“學習強國”本身就猶如一個生動“提醒”：主動變革、創(chuàng)新學習，永遠是掌握時代主動的關(guān)鍵。較之快速變化的世情、國情、黨情，學習的“高性價比”更為凸顯。讓學習的航道更加寬闊，未來會有更多精彩。

在《學習強國》里，我可以感受到祖國對我們當代青年極大的重視，在視頻學習一欄里，《當代青年心理學》，《認識青年篇》，《青年身心發(fā)展篇》《青年自我意識篇》。所謂少年強，則國家強，可以看出來黨對青少年成長及教育非常的重視，我感謝我的祖國。

如今，我每天下班都會刷刷考題，補充自己精神糧食，我每天都會觀看自己訂閱地喜歡而實用的欄目。通過“學習強國”，感受著祖國一天天變強，作為公民的我，也發(fā)自內(nèi)心的自豪，我衷心祝福我的祖國繁榮昌盛。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇11

科技是國之重器。翻開人類文明歷史的畫卷，可以看到，每一次科技革命都帶來強國崛起，改變世界格局，進而引起人類文明的又一次躍遷。而今天，五千年的悠久文明再一次站在了偉大復興的新起點，力圖用勤勞勇敢人民的雙手筑起偉大事業(yè)，用新的科技革命向世界證明自己。而成就這一切一定離不開夢想、創(chuàng)新和實干。

夢想是偉大事業(yè)的啟蒙開端。推動科技強國建設(shè)，要有“仰望星空”的夢想追求。夢想能夠溫暖自己，照亮他人。錢學森放棄一切回國，鄧稼先隱姓埋名，袁隆平窮其一生研究雜交水稻。夢想支撐著羸弱的中國走向強大，夢想將先輩印刻在民族豐碑。要想讓無數(shù)個“禾下乘涼夢”化為現(xiàn)實，不僅需要不斷完善法治體系，建立激勵創(chuàng)新的制度環(huán)境和社會文化，為科技工作者的夢想保駕護航，更需要廣大科技工作者__，牢記使命，繼承和發(fā)揚老一輩科學家胸懷祖國、服務(wù)人民的優(yōu)秀品質(zhì)，將自己的科學追求夢想融入建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。

創(chuàng)新是偉大事業(yè)的基石基礎(chǔ)。推動科技強國建設(shè)，要有“敢為人先”的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是帆，在科學發(fā)展、技術(shù)迭代的背景下，只有揚好帆，才能在新的科技革命中搶得先機。要想創(chuàng)新，對于政府而言，協(xié)同各方、鼓勵創(chuàng)新、保護創(chuàng)新成果至關(guān)重要;對于科學家而言，應(yīng)當始終充滿好奇、探索未知，在前沿科技領(lǐng)域大膽設(shè)想、嚴謹求證;對于企業(yè)而言，擁抱技術(shù)創(chuàng)新，掌握核心科技，推動成果轉(zhuǎn)化方是應(yīng)有之義。

實干是偉大事業(yè)的關(guān)鍵要義。推動科技強國建設(shè)，要有“腳踏實地”的實干篤行。大道至簡，實干為要?！皞ゴ髩粝氩皇堑鹊脕怼⒑暗脕淼?，而是拼出來、干出來的?！眰ゴ髲团d行進至關(guān)鍵一程，更需不弛于空想，不以事艱而無為的實干型科技人才，通過政策引才、平臺聚才、服務(wù)留才打造科技人才蓄水池，營造尊重知識、尊重科學、尊重人才的文化氛圍，激發(fā)科技人才的創(chuàng)造力，才能充分調(diào)動實干型科技人才的積極性，助力科技強國之建設(shè)。

科技興則民族興，科技強則國家強。站在新的歷史起點上，我們必須把握好科技這個應(yīng)對百年未有之大變局和實現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的“關(guān)鍵變量”，樹立遠大理想，保持創(chuàng)新動力，始終實干篤行，推動科技強國建設(shè)，定能筑起偉大事業(yè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇12

“成長，但當”。多么誘人的字眼啊！像那星空中閃閃的繁星，多的·數(shù)也數(shù)不清；像雨過天晴時天空中七彩的彩虹·，讓人回味無窮；像那荷葉上的水珠，晶瑩透亮。

成長路上的我們接受了書香的陶醉，只是洗禮，我們的心靈受到了洗滌。脫去了孩時的稚嫩。換上了善良與純潔。

從呀呀學語到搖搖擺擺地走路，經(jīng)歷了多少艱辛。每一次嘗試地邁開那一步，但還是因站不穩(wěn)而摔倒，但是并沒有因摔倒而放棄。最終在一次又一次的嘗試和一次一次的努力下學會走路。這是成長的擔當。

當我們背上心愛的書包唱著歌兒跑著跳著進入學堂，父母的叮囑，老師的鼓勵，對知識的好奇……這都是我們的擔當。他會使我們更加努力，更加聽父母的話，更加努力地學習，渴望得到好成績。

當我們慢慢進入中學，我們逐漸明白了父母的艱辛以及他們對子女的無私的愛，但他們卻無怨無悔。我們對父母的理解已經(jīng)完全不同于以前了。于是我們便開始珍惜與父母在一起的日子了。

但在以前，我們對父母十分冷淡，甚至有時打電話來都不想接……現(xiàn)在想想是多么可笑，同時又是多么可悲啊！在時間的打磨下的我們學會了對父母擔當。

在這以后，也就是對于現(xiàn)在的我們的眼中的未來了。那時候的我們會發(fā)現(xiàn)，我們長大了。但是在那之后有人消瘦了，皮膚再也沒以前的光澤了，甚至連個字仿佛都變矮了許多。我們便開始了自己期待的生活了。過后便會成為一個幸福的家庭了。殊不知，在這幸福之后有一雙肩膀撐起了這個家庭??！同時也是子女的未來。那是我們對自己擔當??！

擔當，每個人與生俱便有了。最終就要看你有么有那份勇氣敢于去承擔他了。但我相信你一定會敢于承擔的。

但當，成就了每個人的將來，同時也帶來了種種挫折，但是我們是不會屈服的，相信吧！在那之后的你一定會成功的！

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇13

在參加挺膺擔當團課后，我深刻認識到了責任、勇氣、智慧和合作的重要性。這些品質(zhì)不僅是我們個人成長和發(fā)展的關(guān)鍵因素，也是我們在團隊中發(fā)揮積極作用的基礎(chǔ)。在此，我想分享一下我對這些主題的感悟和理解。

一、責任與擔當

責任是每個人應(yīng)該承擔的基本義務(wù)。作為社會的一員，我們應(yīng)該對自己的行為負責，為他人和社會做出貢獻。在團隊中，我們也要勇于承擔責任，為自己的團隊成員負責，為團隊的利益著想。只有當我們真正意識到自己的責任時，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團隊的成功貢獻自己的力量。

二、勇氣與挑戰(zhàn)

勇氣是一種面對困難和挑戰(zhàn)時的決心和毅力。在人生的道路上，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只有勇敢地站出來，才能克服它們。在團隊中，我們要敢于接受挑戰(zhàn)，不怕失敗，不怕困難，始終保持堅定的信念和追求。只有這樣，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，為團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。

三、智慧與創(chuàng)新

智慧是一種分析和解決問題的能力。在當今時代，創(chuàng)新已成為推動發(fā)展的重要動力。我們需要具備敏銳的洞察力和判斷力，能夠快速適應(yīng)變化的環(huán)境和市場。在團隊中，我們要善于思考和創(chuàng)新，不斷探索新的領(lǐng)域和機會。只有這樣，才能更好地發(fā)揮自己的作用，為團隊的創(chuàng)新發(fā)展貢獻自己的力量。

四、合作與共贏

合作是一種相互幫助和支持的方式。在團隊合作中，我們需要彼此信任、尊重和理解。只有通過合作，才能實現(xiàn)共同的目標和利益。在團隊中，我們要學會溝通和協(xié)調(diào)，尊重他人的意見和建議，建立良好的合作關(guān)系。只有這樣，才能更好地發(fā)揮團隊的作用，實現(xiàn)共贏的目標。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇14

轉(zhuǎn)眼又是新年了，一年的時光匆匆，我又長大了一歲?；仡櫼荒陙淼淖兓?，我感覺自己真的長大了，也懂得了要有自己的擔當。

現(xiàn)在的家長總是怕孩子有什么事情處理不妥，凡事替我們操心、安排。一直以來，父母總是認為我還小，應(yīng)該由他們照顧，有什么事情也該由他們替我擔當。于是長久以來，我總覺得什么事情都是為父母做的，凡事由父母安排，自己不需要操心。

記得剛上學時，我總是每天寫作業(yè)寫到很晚，邊寫邊玩，家長催了又催，總是催到大家都很惱怒。后來一次，媽媽惱壞了，就生氣地說：“不準寫了，睡覺！寫不完作業(yè)不寫了，明天就讓老師批評好了。”結(jié)果我害怕了，反倒自己匆匆地寫作業(yè)，不愿第二天被老師批評。從此以后，我再也不用父母催促，就能自覺地完成所有的作業(yè)，負起自己該負的責任。

每天早上起床也是一件痛苦的事情，有時父母叫我叫上半個小時，催來催去我都不想起，結(jié)果弄得上學時很緊張，沒時間吃早飯，路上很趕。最后，爸爸生氣了，說了一句話：“今后不叫你了，自己能起就按時上課，要是怕起不來，就定個鬧鐘?！倍螅@件令人苦悶的事也解決了，我自己操心，按時起床，安排自己的時間，從來不遲到呢！

一件件的事實說明，每個人都應(yīng)該承擔起自己該負的責任，凡事自己要有所擔當。靠別人是不行的，也不可能依靠別人一輩子，從小就要讓自己有擔當。我明白，為自己負責，才是正確的選擇。

團支部團員和青年主題教育總結(jié)篇15

團員和青年主題教育第四專題“挺膺擔當”旨在培養(yǎng)團員和青年在面對挑戰(zhàn)和困難時，能夠勇敢擔當、積極進取的精神和實踐能力。下面是該專題的主要內(nèi)容和教學方法：

一、專題內(nèi)容

理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求

通過講解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求，使團員和青年明確理解挺膺擔當?shù)囊饬x和價值，認識到在日常生活、學習和工作中，如何體現(xiàn)挺膺擔當?shù)木瘛?/p>

培養(yǎng)挺膺擔當?shù)木?/p>

通過案例分析、互動討論等形式，引導團員和青年深入思考挺膺擔當?shù)木駥嵸|(zhì)，如何將其融入到自己的生活、學習和工作中，成為一種積極向上的力量。

提升挺膺擔當?shù)哪芰?/p>

通過講解、案例分析、互動討論等形式，使團員和青年了解如何提升自己的挺膺擔當能力，包括決策能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等方面。

實踐挺膺擔當?shù)男袨?/p>

通過實踐活動，如義務(wù)勞動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團員和青年親身體驗挺膺擔當?shù)男袨楹蛯嵺`，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。

二、教學方法

講解：通過講解員對專題內(nèi)容進行講解，使團員和青年對專題知識有初步的認識和理解。

案例分析：通過分析典型案例，使團員和青年更加深入地理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求。

互動討論：組織團員和青年進行互動討論，分享自己的看法和體會，加深對專題內(nèi)容的理解和認識。

活動體驗：安排相關(guān)活動，如實踐活動、角色扮演等，讓團員和青年親身體驗挺膺擔當?shù)男袨楹蛯嵺`。

三、課程效果

通過該專題的學習和實踐，團員和青年將會有以下收獲：

對挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求有更深入的理解。

培養(yǎng)了挺膺擔當?shù)木窈蛯嵺`能力。

提高了自己的決策能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力等方面的能力。

通過實踐活動體驗到挺膺擔當?shù)男袨楹蛯嵺`對社會發(fā)展和個人成長的積極作用。

增強了社會責任感和公民意識，更加積極地參與到社會建設(shè)和公益事業(yè)中。

四、總結(jié)與展望

通過該專題的學習和實踐，團員和青年將會更加深入地理解挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己的責任和使命，積極參與到社會實踐中去。同時，我們也應(yīng)該看到，挺膺擔當?shù)木窈蛯嵺`能力的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要我們不斷地學習、實踐和積累。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)加強對團員和青年的教育和引導，為他們提供更多的機會和平臺來實踐和發(fā)展自己的能力。