在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，那么關(guān)于中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇1）

為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證全園師生在地震預(yù)報(bào)發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。我園于20__年10月14日下午15點(diǎn)開展了防震演練活動(dòng)。

為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，我園制定了詳細(xì)的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)，各班開展了各種形式的.地震知識(shí)及避險(xiǎn)教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。

當(dāng)學(xué)校的演練警報(bào)聲響起，各班老師根據(jù)學(xué)校的安排，在聽到警報(bào)短音連響三遍后，馬上指導(dǎo)學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下，用雙手護(hù)住頭部。大約兩分鐘后，警報(bào)聲長(zhǎng)音響起，各班老師立即組織幼兒排隊(duì)用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達(dá)安全的地點(diǎn)后，各班老師清點(diǎn)并上報(bào)幼兒人數(shù)。整個(gè)實(shí)戰(zhàn)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇2）

18日，作為“平安中國(guó)”千城大行動(dòng)城市之一，烏魯木齊市20__年“平安中國(guó)”防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動(dòng)在市第15中學(xué)舉行啟動(dòng)儀式。

當(dāng)廣播中響起地震警報(bào)提示音，市15中學(xué)的學(xué)生們迅速就地抱頭蹲下，并用書本遮擋頭部，按照老師的指示迅速有序地離開教室，到操場(chǎng)“避險(xiǎn)”。不到兩分鐘時(shí)間，完成了一次地震緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急疏散演練。

這是烏魯木齊市舉行的第六屆防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動(dòng)，市第5中學(xué)、第16中學(xué)、第67中學(xué)、第74中學(xué)和第122小學(xué)作為本次活動(dòng)的.分會(huì)場(chǎng)，將參加地震應(yīng)急疏散演練等系列活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式上，市第15中學(xué)學(xué)生代表迪麗努爾宣讀《樂樂熊安全倡議書》，2300多名師生觀看了防震減災(zāi)科普宣傳影片。“平安中國(guó)”防災(zāi)宣導(dǎo)系列活動(dòng)組委會(huì)向?qū)W校捐贈(zèng)了防災(zāi)宣導(dǎo)系列書籍和文具。

該校八年級(jí)（5）班學(xué)生謝姆古麗·努爾麥麥提參加應(yīng)急疏散演練后說，通過疏散演練，她清楚知道了地震發(fā)生后應(yīng)該怎么做，以后要向家人、朋友宣傳地震緊急避險(xiǎn)常識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)防災(zāi)減災(zāi)“安全小衛(wèi)士”。

“平安中國(guó)”防災(zāi)宣導(dǎo)系列公益活動(dòng)是中國(guó)地震局、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合主辦的一項(xiàng)國(guó)家層面防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)，主要目的是宣傳引導(dǎo)社會(huì)公眾（尤其是少年兒童）關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，普及科學(xué)常識(shí)，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)自救互救技能，提高全社會(huì)防范和抵御自然災(zāi)害的能力。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇3）

“地震了，地震了，快點(diǎn)跟我一起躲在桌子底下來，抓好桌角?！?/p>

“快拿枕頭保護(hù)頭，蹲在墻角也可以的?！?/p>

3月10日上午10點(diǎn)10分，隨著第一次警報(bào)鈴驟然響起，南馬中心幼兒園防震逃生演習(xí)開始了。正在教室里上課的孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下迅速蹲下躲在桌底下，用手護(hù)住自己的頭部，“趴下”、“掩護(hù)”“穩(wěn)住”。三樓大班的孩子們則快速地拿起枕頭保護(hù)自己的頭。一分鐘后，緊報(bào)鈴聲再次響起，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下沿著墻壁快速、有序地按照逃生路線，從各班級(jí)教室撤離到戶外空曠的安全區(qū)域，整個(gè)撤離過程用時(shí)3分鐘半。到達(dá)集合地，各班老師快速清點(diǎn)人數(shù)，后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛老師進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。

演練前，南馬中心幼兒園召開了全體教師會(huì)議，對(duì)"演練"進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《防震避險(xiǎn)應(yīng)急演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出具體要求，要求全體教師從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)。各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行地震演練前的安全教育，教給幼兒逃生的方法。

本次防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，使全體師幼不僅鞏固了防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，也是對(duì)我園落實(shí)防震應(yīng)急安全疏散演練的'又一次檢驗(yàn)。與此同時(shí)也進(jìn)一步提高了幼兒園對(duì)應(yīng)突發(fā)事件的處置、防護(hù)能力，我園將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。該園后勤負(fù)責(zé)人胡媛媛如是說。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇4）

平安工作是學(xué)校一切工作順利開展的包管，我校對(duì)付學(xué)生的平安教導(dǎo)向來十分看重。20__年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震平安分散演練。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變才能和自救才能進(jìn)行了考驗(yàn)。

一、演練目的：

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生控制應(yīng)急避震的.正確措施，熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路，確保在地震光降時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地掩護(hù)全校師生的生命平安，分外是削減不需要的非震傷害。同時(shí)通過演練運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)合作的品德，進(jìn)步突發(fā)公共變亂下的應(yīng)急反映才能和自救互救才能。

二、演練籌劃：

1、演練分樓層進(jìn)行，各班聽到緊急分散指令后，急速排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏，清點(diǎn)人數(shù)。演練歷程中注意要做到快、靜、齊。

2、嚴(yán)格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程。

三、演練歷程：

本次撤離演練由張?jiān)葡壬ㄟ^廣播發(fā)出撤離信號(hào)，各辦急速響應(yīng)，樓層緊張區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生歷程中各班同學(xué)均寧?kù)o、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求捧頭直至到達(dá)平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右，各班到達(dá)平安區(qū)域立即有人組織隊(duì)列，班主任與科任先生點(diǎn)名。

四、演練的長(zhǎng)處：

1、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救才能，整個(gè)演練歷程同學(xué)們大多對(duì)照嚴(yán)肅觀待，都能保持警醒的態(tài)度，聽到緊急分散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場(chǎng)地集中。

2、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越，大部分同學(xué)們?cè)诜稚⒅卸伎梢曰蛟S做到寧?kù)o、快速、有序，并按要求捧頭前進(jìn)。

3、一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)才能較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離，在規(guī)準(zhǔn)光陰里到達(dá)聚攏場(chǎng)地。

五、存在的不夠：

1、仍有部分同學(xué)看重不敷，在逃生歷程中邊走邊開打趣，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求有序快速前進(jìn)。

2、部分師生對(duì)防震逃生的要求還不敷明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇5）

為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，5月9日振興聚寶小學(xué)全校師生舉行了防地震逃生演練。

演練中，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，學(xué)生臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的'領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的處置能力。校長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、精心籌劃，演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得再收拾物品；不得擁擠、推拉，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，各就各位，完成各自的任務(wù)。

三、安全有序，演練效果良好

信號(hào)源通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，防震演練現(xiàn)在開始?！比w教師達(dá)到指定位置。接著用2分鐘時(shí)間安全撤離。在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向胡老師匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)中全部學(xué)生500多人從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結(jié)束后，總指揮及時(shí)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)。之后各班有秩序地回到教室。

這幾次演練活動(dòng)是對(duì)我?！兜卣鹗枭⒀菥殤?yīng)急方案》的實(shí)踐檢驗(yàn)活動(dòng)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且提高了我校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的實(shí)戰(zhàn)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，增進(jìn)了師生患難與共的情感，掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目的。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇6）

非常高興，大家只用了短短幾分鐘的時(shí)間就順利、安全的完成了今天的緊急疏散演練?！吧\(chéng)可貴，安全最重要”，我校十分重視安全教育，每年都要舉行緊急疏散演練，舉行自護(hù)自救培訓(xùn)。為貫徹落實(shí)防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練的精神，我校于今天舉行緊急疏散演練活動(dòng)。

大家知道，自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)害造成的損失降到最低限度。汶川大地震時(shí)，四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川，卻在這場(chǎng)舉世震驚的.特大地震中，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。因?yàn)樵撔?0__年開始，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場(chǎng)上。要知道，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集，學(xué)生數(shù)最多的班級(jí)有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡。因此，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的能力，減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

同學(xué)們，在校園中，需要緊急疏散的機(jī)率并不大，但我們必須“居安思?！?，做好準(zhǔn)備，減少同學(xué)受傷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們時(shí)刻要有安全意識(shí)，了解發(fā)生緊急情況時(shí)如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。

未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命權(quán)。當(dāng)危險(xiǎn)突然來臨時(shí)，不能自私自利奪路而逃，更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要服從指揮，從容鎮(zhèn)定，遵守秩序，讓所有人在最短的時(shí)間內(nèi)撤離到安全的地方。

同學(xué)們，今天的成功演練，是對(duì)生命教育的最好行動(dòng)。愿警鐘長(zhǎng)鳴，生命之樹常青

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇7）

安全工作是學(xué)校一切工作順利開展的保證，我校對(duì)于學(xué)生的安全教育向來十分重視。20__年10月19日上午課間操，我校進(jìn)行了防震安全疏散演練。本次演練對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力和自救能力進(jìn)行了考驗(yàn)。

一、演練目的：

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的`應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練規(guī)劃：

1.演練分樓層進(jìn)行，各班聽到緊急疏散指令后，立即排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓。下樓后到各班到教學(xué)樓前的指定地點(diǎn)集合，清點(diǎn)人數(shù)。演練過程中注意要做到快、靜、齊。

2.嚴(yán)格按照《和林格爾縣第五小學(xué)防震疏散演練方案》執(zhí)行了本次演練全過程。

三、演練過程：

本次撤離演練由張?jiān)评蠋熗ㄟ^廣播發(fā)出撤離信號(hào)，各辦立即響應(yīng)，樓層重要區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課老師立即組織學(xué)生按前后門兩路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離。逃生過程中各班同學(xué)均安靜、有序、快速地排隊(duì)下樓。下樓時(shí)靠右行、不擁擠、不說話，全程師生能按要求抱頭直至到達(dá)安全區(qū)域。本次演練過程總共用時(shí)三分左右，各班到達(dá)安全區(qū)域立刻有人組織隊(duì)列，班主任與科任老師點(diǎn)名。

四、演練的優(yōu)點(diǎn)：

1.本次演練鍛煉了學(xué)生在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救能力，整個(gè)演練過程同學(xué)們大多比較嚴(yán)肅對(duì)待，勵(lì)志，都能保持警覺的態(tài)度，聽到緊急疏散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場(chǎng)地集中。

2.在演練中各班表現(xiàn)均良好，大部分同學(xué)們?cè)谑枭⒅卸寄軌蜃龅桨察o、快速、有序，并按要求抱頭前進(jìn)。

3.一、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小，行動(dòng)能力較弱，但在這次演練中卻表現(xiàn)最好，老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離，在規(guī)定時(shí)間里到達(dá)集合場(chǎng)地。

五、存在的不足：

1.仍有部分同學(xué)重視不夠，在逃生過程中邊走邊開玩笑，尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒有按要求有序快速前進(jìn)。

2.部分師生對(duì)防震逃生的要求還不夠明確，動(dòng)作做得不到位，在以后的類似演練中要提前做好指導(dǎo)，爭(zhēng)取做得更好，讓每個(gè)人都能在真正的災(zāi)難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇8）

今天學(xué)校安排了教學(xué)樓防震緊急疏散演練活動(dòng)，意義在于增強(qiáng)全體師生緊急避險(xiǎn)能力，在各種突發(fā)性災(zāi)害來臨時(shí)能做出正確反應(yīng)，有序?qū)嵤┳跃?，互救。全體教師本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在不同地點(diǎn)指揮學(xué)生撤離。自接到撤離命令到集合完畢最長(zhǎng)用時(shí)1分51秒，最短用時(shí)1分31秒，并且在整個(gè)撤離過程中，學(xué)生安全、有序、迅速，演練很成功。這充分說明了我們北中是一個(gè)具有很強(qiáng)組織能力和戰(zhàn)斗力的.團(tuán)隊(duì)。

那么學(xué)校為什么要安排一次這樣的活動(dòng)呢？目的在于增強(qiáng)全體師生遇到地震、火災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害來臨時(shí)的應(yīng)急處理能力。具體來說，不論是白天上課，還是晚上宿舍休息，或者將來生活、工作、旅游等遇到突發(fā)事件，第一閃念就是保持冷靜，顧全大局，聽從統(tǒng)一指揮，做到有序、迅速實(shí)施自救、互救，最大限度減少傷亡。

同學(xué)們，本次演練很成功，我相信，所有參加著會(huì)享用終生，衷心祝愿全體師生健康、平安。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇9）

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能，我校今天上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。

這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí)，如何作到迅速、規(guī)范、有效的就地進(jìn)行安全躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后，如何快速、有序的'在不發(fā)生次生事故的前提下，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避。

今天的演練基本上達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求，參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笓]下能夠安全避震、迅速撤離，整個(gè)演練過程安全迅速有序。

但在演練中還存在一些問題，比如:有些學(xué)生顯得很慌亂，不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動(dòng)作太慢，姿勢(shì)不正確;有的班級(jí)在撤離教室時(shí)秩序較亂，動(dòng)作遲緩。這些問題今后一定要糾正，大家要記住，這不是游戲，這是保命，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識(shí)、珍愛生命的意識(shí)深入人心。

老師們、同學(xué)們:生命是世界上最寶貴的，它只有一次!生命至上，安全第一，預(yù)防為主!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí)，當(dāng)真的地震來臨時(shí)，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。真誠(chéng)的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇10）

為了提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生應(yīng)急避震能力，保證全校師生在地震臨震時(shí)最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，我校于20__年4月7日下午進(jìn)行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位

為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校專門成立了由校長(zhǎng)為總指揮，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練方案，要求教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，并把這次演練作為一次契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)學(xué)校還強(qiáng)調(diào)在這次活動(dòng)中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、認(rèn)真規(guī)劃，演練方案安全可行。

為了使得這次演練安全可行，我校對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了具體安排，演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

要求班主任教育學(xué)生，在聽到報(bào)警立即快速、安全進(jìn)行躲避、疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生共同參與，演練效果良好

全校師生井然有序的投入到了演練活動(dòng)。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避震，指揮學(xué)生彎腰、抱頭，在教室外的學(xué)生，有秩序地按指定路線迅速撤離至學(xué)校操場(chǎng)的.指定地點(diǎn)，隨后各校班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。各班報(bào)告完畢，領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)全體學(xué)生從樓上撤到操場(chǎng)只用了不到3分鐘，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校應(yīng)對(duì)校園突發(fā)安全事件的一次檢驗(yàn)，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇11）

為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒自救能力和幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力，5月12日上午10點(diǎn)，合肥市安慶路幼兒園舉行了防地震的演練。

演練一開始，警鈴響起，聽到信號(hào)各班教師立刻停止一切教學(xué)活動(dòng)，并指揮幼兒就近蹲在桌子、承重墻的墻根、墻角；保護(hù)好頭部，盡量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積。30秒后，警鈴再次響起，聽到疏散信號(hào)后，教師迅速組織幼兒疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路線秩序井然的離開教室到達(dá)集結(jié)地點(diǎn)。各班教師迅速就位維持好班級(jí)紀(jì)律，就地坐下或蹲下抱頭準(zhǔn)備。在清點(diǎn)人數(shù)后，各班老師上報(bào)后勤園長(zhǎng)鮑銘。

演習(xí)結(jié)束后，鮑園長(zhǎng)進(jìn)行演練總結(jié)，各班級(jí)均能按照事先預(yù)定疏散路線，迅速、有序到達(dá)指定地點(diǎn)集合。整個(gè)疏散過程歷時(shí)1分34秒，在各小組密切協(xié)作下，此次演練圓滿完成，未發(fā)生任何意外事故。為了加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，安慶路幼兒園法制副園長(zhǎng)、安慶路派出所湯所長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。湯所長(zhǎng)提醒幼兒放學(xué)時(shí)立刻跟家長(zhǎng)回家，不要在園內(nèi)逗留，并且教育幼兒在上下樓梯時(shí)注意秩序，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走，深刻加強(qiáng)了孩子們的安全意識(shí)。

這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的`一次檢驗(yàn)，不僅使全園師生掌握應(yīng)急避震的方法，更加熟悉安幼的緊急疏散的程序和路線，而且也提高了安幼實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)協(xié)助的品德，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，此次演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇12）

5月12日是我國(guó)第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，也是汶川地震__周年紀(jì)念日，為普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，強(qiáng)化全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，珍惜生命，共創(chuàng)和諧平安校園。5月12日上午，鄭州市惠濟(jì)區(qū)弓寨小學(xué)開展了防震減災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)。

為搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，該校對(duì)演練過程作了周密的部署，要求疏散中每一位教師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人，對(duì)安全逃生方法、路線、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。

隨著防空警報(bào)的響起，負(fù)責(zé)疏散的教師及時(shí)到崗到位。全體教師按照要求有序組織學(xué)生按預(yù)定的`疏散路線疏散到安全集合地點(diǎn)，各班清點(diǎn)疏散人數(shù)并上報(bào)王校長(zhǎng)，整個(gè)演練過程有條不紊，井然有序。全校師生在規(guī)定時(shí)間安全撤離到應(yīng)急避難場(chǎng)所，演練活動(dòng)取得了預(yù)期效果。

通過此次演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)和聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，增強(qiáng)臨危不亂的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的防震應(yīng)急能力，加強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難事件的應(yīng)急處理能力。

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇13）

為了增強(qiáng)師生防地震安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》和教育局安辦的工作布置，我校于20__年2月26日上午10：15分組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了校園防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

上午10:15演練警報(bào)響起，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的.安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生們就近躲避，先迅速蹲到堅(jiān)固的課桌下，1分鐘后，疏散命令下達(dá)，立即組織學(xué)生用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線快速有序地向校園緊急疏散。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。疏散時(shí)間前后最慢的1分32秒，最快的40秒。各班班主任在演練后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了團(tuán)結(jié)互助，在危難時(shí)相互救援以及團(tuán)隊(duì)精神的教育，使學(xué)生受到深刻的教育。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人校長(zhǎng)作了總結(jié)，他說，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。最后，校長(zhǎng)宣布本次防震疏散演練活動(dòng)圓滿成功！

中小學(xué)地震逃生演練活動(dòng)總結(jié)范文（篇14）

為使大家了解防地震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，20__年3月27日上午全校師生舉行了防地震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面

一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的.分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、井然有序，演練效果良好

這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后，各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。

但是，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保校園安全。