高中歷史復(fù)習(xí)方法大全

高中不論哪一科，都需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，有孜孜不倦的課后練習(xí)，大概率才能取得不錯(cuò)的成績(jī)!作為家長(zhǎng)的我們，也不知道孩子的薄弱點(diǎn)究竟在哪。下面是有關(guān)于高中歷史復(fù)習(xí)方法。

高中歷史復(fù)習(xí)方法

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要靈活的學(xué)習(xí)歷史，靈學(xué)活用，高中歷史復(fù)習(xí)不要死記硬背，看歷史的時(shí)候思維要放開(kāi)，無(wú)論發(fā)生什么事件你都也想到當(dāng)時(shí)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)文化如何，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，還有就是要聯(lián)系現(xiàn)在，仔細(xì)想想這些事情對(duì)我們現(xiàn)在有什么啟示。這樣可以加強(qiáng)記憶，也能更好理解歷史，理解學(xué)習(xí)歷史的意義。

改善記憶效率的策略

普及人腦記憶的科學(xué)知識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這一目的， 我們主要利用歷史第二課堂，開(kāi)設(shè)高中歷史復(fù)習(xí)記憶微型講座，邀請(qǐng)?jiān)谟洃浶睦韺W(xué)方面有專長(zhǎng)的老師講解人腦記憶的科學(xué)知識(shí)，也適時(shí)地讓少數(shù)在這方面學(xué)有心得的學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法。當(dāng)然，記憶心理學(xué)是一門系統(tǒng)的科學(xué)，指望通過(guò)幾次講座就能讓學(xué)生諳熟其規(guī)律是不現(xiàn)實(shí)的。為了能夠讓學(xué)生持久關(guān)注這一問(wèn)題，課題組成員還分工編印了名為“探究人腦記憶奧秘，改善歷史記憶效能”的小冊(cè)子讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)和消化。

高中歷史復(fù)習(xí)方法調(diào)動(dòng)各種感官

實(shí)踐告訴我們，記憶時(shí)若只有一種感官單通道地記憶，效果遠(yuǎn)不如多種感官協(xié)調(diào)參與好。高中歷史復(fù)習(xí)有效復(fù)習(xí)所以在記憶高中歷史知識(shí)時(shí)，除了用眼看、用耳聽(tīng)、用腦想外，還應(yīng)多動(dòng)口、多動(dòng)手，以增強(qiáng)記憶效果。當(dāng)然，歷史記憶效率的大幅度提高不可能一蹴而就，我們只有在今后的教研實(shí)踐中充分調(diào)動(dòng)廣大師生，不斷挖掘校本資源，才能把“如何改善歷史記憶效率”這一工作進(jìn)一 步做細(xì)做實(shí)， 為實(shí)現(xiàn)初中歷史的有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

理性看待成績(jī)，重視考后分析

期中考試考得好說(shuō)明階段性知識(shí)點(diǎn)掌握良好，但是也要再接再厲，保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì);考得不好，說(shuō)明知識(shí)體系中存在不足，要封死學(xué)習(xí)上的缺口，消除學(xué)習(xí)上的漏洞。

很多家長(zhǎng)在看到孩子不理想成績(jī)后，馬上幫著孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，只望“快點(diǎn)補(bǔ)救”考分，就怕以這樣的水平到了期末，又是“杯具”。那遇到成績(jī)“不給力”該怎么理性對(duì)待呢?

其實(shí)學(xué)生及家長(zhǎng)要看輕期中考試成績(jī)，看重考試試卷，重視考后分析打撈失分點(diǎn)，揪出學(xué)習(xí)問(wèn)題，并徹底解決，是一個(gè)快遞提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好捷徑，將錯(cuò)題變?yōu)榈梅诸}，整頓學(xué)習(xí)盲點(diǎn)，在期末考出好成績(jī)。

弱科不等于軟肋，也可能是拉開(kāi)差距的“秘密武器”

初二的張同學(xué)今年開(kāi)學(xué)加入智立方學(xué)習(xí)。該生的學(xué)習(xí)水平處于班級(jí)中上游，她總想搏一搏，拼一拼，躋身到班級(jí)的前列。但總是因?yàn)閿?shù)學(xué)影響了總分。為此剛來(lái)學(xué)習(xí)中心時(shí)的張同學(xué)顯得焦躁、無(wú)奈、沮喪。

專家為張同學(xué)進(jìn)行了深度測(cè)評(píng)，為其制定了包括知識(shí)點(diǎn)彌補(bǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣改善的個(gè)性化方案。在短時(shí)間內(nèi)張同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)就有了穩(wěn)步的提高。在這次期中考張同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)居然考到了班級(jí)第六的好成績(jī)?？偡峙琶采仙涟嗉?jí)第三。她更是早早拿了期中試卷和老師一起分析，希望期末能有更大進(jìn)步。