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高考英語(yǔ)完型填空攻略

時(shí)間: 鄧鎮(zhèn)0 分享

高考英語(yǔ)完型填空攻略方法

高考英語(yǔ)完型填空攻略是集知識(shí)和能力考查為一體的綜合試題。近幾年高考試題中的多項(xiàng)選擇式完形填空又有新的變化,試題所涉及的知識(shí)面不斷拓寬;缺少故事情節(jié)的議論文增多;綜合性難度有所提高,特別是強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)篇及上下文的理解和應(yīng)用,注意語(yǔ)境影響。

高考英語(yǔ)完型填空攻略

完形填空題的特點(diǎn)是篇幅小、起點(diǎn)高、容量大要求考生具有較強(qiáng)的分析判斷能力。一般來(lái)說(shuō),完形填空題都不給標(biāo)題文章開(kāi)頭句通常是完整的句子,是全文的關(guān)鍵句或主導(dǎo)句。它是解題的窗口,由此可判斷全篇文章的大意及主題。因此考生要充分利用首句的標(biāo)尺作用,利用它作為解題的突破口。在解答完形填空題時(shí),為提高答題的準(zhǔn)確率,應(yīng)先通讀全文,然后結(jié)合上下義及文章主題進(jìn)行理解、推測(cè)和判斷對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)的辨別、分析,作出正確的選擇;

從全篇的上文、下文中尋找信息

每一篇完整的文章都有其內(nèi)在的緊密聯(lián)系,而上下文則是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ),也是進(jìn)行邏輯推理的可靠依據(jù)。通讀全文掌握大意,根據(jù)上下文找出信息詞,是提高答題準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。從近年來(lái)高考試題的命題趨勢(shì)來(lái)看,命題逐步趨向于深層化及語(yǔ)境化方向發(fā)展,而不是單純的語(yǔ)言分析考查。以體現(xiàn)信息的詞句為主、結(jié)構(gòu)詞為輔是試題的一大特點(diǎn),語(yǔ)法錯(cuò)誤判斷題幾乎沒(méi)有。岡此,閱讀時(shí)只有借助上下文信息,才能難確作出判斷。

語(yǔ)義優(yōu)先于語(yǔ)法原則

由于文章的開(kāi)頭部分一般不設(shè)空格,而是對(duì)所選短文的題材和可能涉及的內(nèi)容作簡(jiǎn)單的介紹或提示,并且單純的語(yǔ)法題幾乎從該題型中消失。

如果一味按照語(yǔ)法規(guī)則來(lái)選擇答案,就陷入了答題誤區(qū),因?yàn)閹缀趺恳活}的四個(gè)選項(xiàng)都符合語(yǔ)法規(guī)則;理解文章的大意并結(jié)合語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出正確的判斷,方為上策。

并列關(guān)系和因果關(guān)系

并列關(guān)系是比較簡(jiǎn)單的一種邏輯關(guān)系詞。??嫉臉?biāo)志詞:and, and or so, not only…but also, neithernor, that is to say. 我們看一個(gè)真題,

1996(41):Theydo not provide energy, ___do they construct or build and part of the body.

[A]either [B]so [C]nor [D]never

觀察一下這句話,有一個(gè)顯著的特點(diǎn)是在橫線后面的語(yǔ)序采用的是倒裝語(yǔ)序,那么回憶一下語(yǔ)法中哪些情況可以引起句子倒裝呢?肯定有否定詞前置引起句子倒裝。同時(shí),在本句中,逗號(hào)之前的句子有否定詞,因此,橫線上選擇的詞匯必然要滿足兩個(gè)條件,第一可以前面的否定呼應(yīng),第二,可以引起句子倒裝。所以,縱觀四個(gè)選項(xiàng),只有nor滿足兩個(gè)條件,為正確答案。

因果關(guān)系

因果關(guān)系詞是比較容易判斷的一種邏輯關(guān)系,前面敘述原因,后面敘述結(jié)果,反之亦然。但是,在歷年考研完形填空中,經(jīng)常出現(xiàn)廣大考生不熟悉的詞組,為了幫助考生辨認(rèn),我們將這些短語(yǔ)列出如下:because, for, so that, such… that , in orderthat, due to, thanks to, in response to , considering that.

考生看到這樣的短語(yǔ)就要想到是因果關(guān)系,反過(guò)來(lái),判斷出上下句邏輯關(guān)系是因果,要能夠從選項(xiàng)中選出這些短語(yǔ)。

利用語(yǔ)法分析解題

完形填空雖然以語(yǔ)境填空為主,但也有部分考查語(yǔ)法項(xiàng)目的題目。對(duì)于這類題,考生可以利用平時(shí)所學(xué)的詞匯知識(shí),分析單詞(組)的適用范圍、動(dòng)詞的及物和不及物,并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等知識(shí)全面衡量所有選項(xiàng)排除干擾。

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