畢業(yè)總結(jié)能夠讓畢業(yè)生深入反思自己的成長軌跡以及人生價值觀，重新審視自己究竟想要成為怎樣的人，繼而調(diào)整自身目標和規(guī)劃，讓自己在未來的道路上走得更加堅定和明確。今天小編在這給大家整理了一些畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)，就讓我們一起來看看吧！

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)【篇1】

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了，繁瑣而充實的畢業(yè)設(shè)計畫上圓滿了句號。畢業(yè)設(shè)計跟我們平時上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個課題，要用到很多綜合性的知識，最重要的是讓學(xué)生體驗一下做工程研究的整個過程。畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了。 我的畢業(yè)設(shè)計是對富順縣廉租住房第七期工程進行投標報價設(shè)計，在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報告，到逐項計算工程量，到套定額組價，讓我對自己即將從事的專業(yè)有了新的認識。我的畢業(yè)設(shè)計的課題主要步驟是：

完成了這次畢業(yè)設(shè)計，我覺得自己又從新將自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識再次學(xué)習(xí)了一遍，對于各個工程量的計算規(guī)則，又有了進一步的熟悉。在這次的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。以往沒有注意到的問題，都在這一次的畢業(yè)設(shè)計中得以體現(xiàn)，這培養(yǎng)了我的細心，耐心和專心。在未來的定額計價階段里，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)，還需要更加努力、認真，盡自己最大能力完整地完成這一畢業(yè)設(shè)計。在這個繁瑣而又充實的兩個多月里，為了更好地完成任務(wù)，不斷查閱了大量相關(guān)資料，與同學(xué)們交流經(jīng)驗，并向老師悉心請教等，不僅鞏固了所學(xué)的知識，還使自己學(xué)到了不少新知識，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，雖然艱辛，但努力和收獲是成正比的。通過這次畢業(yè)設(shè)計，使我對本專業(yè)知識有了更深的了解和掌握，讓我在即將走向社會工作增添了一份信心。

畢業(yè)在即，我們也將走向各自的工作崗位，回首兩年的學(xué)習(xí)生活，我深深體會到了學(xué)院為我們的成材付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)【篇2】

本人很榮幸的成為了一名畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師，在畢業(yè)設(shè)計（論文）的各個環(huán)節(jié)上嚴格按照學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)文件的要求執(zhí)行。定期為學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）進度檢查和學(xué)生論文指導(dǎo)，隨時為學(xué)生解決各類問題，使畢業(yè)設(shè)計（論文）工作得以順利進行。

本次畢業(yè)設(shè)計（論文）我共指導(dǎo)了6名同學(xué)。包括本科班3人、專升本2人，雙學(xué)位1人。其中2人做設(shè)計，4人寫論文。畢業(yè)設(shè)計（論文）共分八個階段完成：

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題階段；

（2）下達任務(wù)、查找文獻階段；

（3）開題階段；

（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫階段；

（5）查重整改階段；

（6）畢業(yè)設(shè)計（論文）修改完善；

（7）評閱、成績評定階段；

（8）答辯準備指導(dǎo)階段。在整個階段中都嚴格要求學(xué)生，保證學(xué)生不離校，堅持每周召開一次指導(dǎo)見面會，并通過電話、QQ、郵件等多種途徑有效的和學(xué)生實時聯(lián)系，保證本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的進度和質(zhì)量。

通過師生共同努力，本組同學(xué)均按計劃完成了畢業(yè)設(shè)計（論文），本組學(xué)生的所有論文都在實證研究的基礎(chǔ)上，進行嚴謹?shù)臄?shù)據(jù)分析、討論，很好的將四年所學(xué)的知識應(yīng)用于實踐。最終6名同學(xué)成績均在80分以上，其中兩位同學(xué)的畢業(yè)論文達到90分以上。本次畢業(yè)設(shè)計（論文）的總成績?yōu)橹笇?dǎo)老師成績×40%+評閱老師成績×20%+答辯成績成績×40%。

通過本次指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作還存在許多問題需要總結(jié)和改進：

（1）個別學(xué)生態(tài)度端正，但是存在惰性心理，不能積極主動與老師溝通；

（2）資料缺乏，許多學(xué)生感到圖書館參考資料不夠或找不到想要的外文文獻資料，同時學(xué)生自己動手查資料的主動性和技巧性也需要提高；

（3）存在就業(yè)和畢業(yè)設(shè)計（論文）發(fā)生沖突現(xiàn)象，在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間有個別學(xué)生請假實習(xí)、面試等問題。

（4）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容與今后就業(yè)相關(guān)性問題，由于畢業(yè)設(shè)計管理平臺的引進，學(xué)生選題比較被動，還應(yīng)加強聯(lián)系溝通，選定適合自己的方向，為就業(yè)奠定更好的基礎(chǔ)。

本次畢業(yè)設(shè)計（論文）工作通過畢業(yè)生和教師的辛勤努力圓滿結(jié)束了，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，在今后畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作中努力取得更好的成績。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)【篇3】

畢業(yè)設(shè)計可以說是對我4年大學(xué)學(xué)習(xí)和實踐的考核和總結(jié)，是每一個大學(xué)畢業(yè)生必修的課程，它不僅讓我們學(xué)到了很多知識，而且從實踐中探索經(jīng)驗，增強了軟件繪圖能力。在畢業(yè)設(shè)計過程中，通過自己的努力以及導(dǎo)師的指導(dǎo)，本著嚴謹求實的精神，完成了此次大學(xué)里最后的設(shè)計實踐。

這次設(shè)計是我在大學(xué)里第一次從理論構(gòu)思到實際工程論證大型的設(shè)計實踐，它讓我更加深刻的理解了專業(yè)知識，這不僅僅是學(xué)習(xí)的總結(jié)，而且是人生的總結(jié)。

本畢業(yè)設(shè)計的目的是通過對本課題的設(shè)計，使自己更加的深入了解污水處理采用的技術(shù)，了解污水廠的選址，掌握污水廠工藝流程的選擇和參數(shù)的選定，掌握污水處理構(gòu)筑物工藝尺寸的計算及其它工藝設(shè)計計算，熟悉污水處理構(gòu)筑物的造，完善工程設(shè)計的思路和程序，加強專業(yè)軟件繪圖能力，進一步熟悉工程設(shè)計的步驟及要求，為工程設(shè)計打下堅實基礎(chǔ)。達到對所學(xué)專業(yè)知識的綜合運用，提高分析問題、解決問題和獨立工作的能力，為將來從事工程技術(shù)工作打下良好的基礎(chǔ)。我認真撰寫了開題報告，并進行了開題答辯，針對老師提出的問題和建議，對工藝選型做了調(diào)整和補充，完成了污水廠的工藝流程設(shè)計計算以及污水處理廠的平面布置和高程布置，并且繪制了各構(gòu)筑物的平剖面圖。

由于這個工藝比較新型，普及度還為高，在設(shè)計過程中，遇到很多問題，對濾池工作各個過程的設(shè)計參數(shù)選擇不是很確定，設(shè)計進行的不是很順利。后來，在老師的指導(dǎo)下，參考已建工程，各個參透，完成了D型濾池的設(shè)計計算。在進行D型濾池平剖面的繪制時，也是一個問題，在計算過程中，對一些參數(shù)還不是很明白。但是，遇到問題，我都告訴自己，要有耐心，嚴謹設(shè)計。繪制D型濾池的平剖面花了兩天時間。其它構(gòu)筑物相對D型濾池，是簡單些，但每畫一個構(gòu)筑物的平剖面的圖也要花上一兩天的時間。在繪圖過程中，我從對污水廠設(shè)計的繪圖從一小步開始，慢慢地會用天正軟件進行繪圖。最后，完成了畢業(yè)設(shè)計。

這個過程，是一個學(xué)習(xí)的過程，在設(shè)計過程中，我們大三的時候?qū)W習(xí)的專業(yè)知識只是一小部分，真正進行設(shè)計的時候，還要查閱很多資料，對工藝參數(shù)的選擇要求嚴謹。經(jīng)過這次的畢業(yè)設(shè)計讓我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到過的知識，對自己也有了更清楚的認識。無論是剛開始的工藝比較，構(gòu)筑物的計算，圖紙的繪制，說明書的編寫，我們都非常的認真對待，比如：在工程設(shè)計的設(shè)備選擇中我們都是在網(wǎng)上查到實際的產(chǎn)家樣本進行選型和繪圖的。我們知道畢業(yè)設(shè)計不同于課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計它更接近以后工作實際，要考慮得更加的全面，設(shè)計中也要做到人性化，為以后污水廠的運行

減少風(fēng)險和因設(shè)計的考慮不周到而出現(xiàn)的麻煩，比如：在進行污水廠平面布置的時候我們要充分考慮到很多道路布置的這種細節(jié)問題。

因為是初次接觸實際工程設(shè)計，也是一個虛擬的設(shè)計過程，由于自身水平的局限，參數(shù)選取沒有實際工作經(jīng)驗，土建施工、電器安裝、地質(zhì)條件等方面知識缺乏，所以設(shè)計出的結(jié)果只是一個理論上可行的結(jié)果，雖然我們有理論知識，結(jié)果是否可行，還需我們在以后的工作當(dāng)中去驗證。

這次設(shè)計也暴露了我的很多不足之處，使我發(fā)現(xiàn)要做好一項工程設(shè)計并不是一件簡單的事，它需要有扎實的專業(yè)知識和設(shè)計經(jīng)驗，并有耐性和堅強的毅力，才能完成一次比較完善的設(shè)計。這些都是我們剛畢業(yè)走入社會所缺少的，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將努力完善自己，掌握更多的專業(yè)新知識，進一步提高自身的綜合素質(zhì)，更好的適應(yīng)發(fā)展迅速的現(xiàn)代社會，爭取早日做一名優(yōu)秀的工程師！

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)【篇4】

結(jié)論

本科畢業(yè)設(shè)計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預(yù)期進度安排，按時按量的完成設(shè)計任務(wù)。設(shè)計初期，我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設(shè)計中期，利用所學(xué)專業(yè)知識進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計。設(shè)計后期，主要進行建施、結(jié)施圖的繪制。設(shè)計期間得到了建筑工程學(xué)院諸多老師的指導(dǎo)和幫忙，在此深表謝意。

畢業(yè)設(shè)計是對大學(xué)四年所學(xué)知識的綜合應(yīng)用，是理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練。透過畢業(yè)設(shè)計，我復(fù)習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思想。我深刻的認識到：作為工程師，就應(yīng)具備嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到安全、經(jīng)濟、實用、耐久、美觀;設(shè)計過程中，就應(yīng)嚴格按照建筑規(guī)范的要求，同時也要思考各個工種的協(xié)調(diào)和合作，個性是結(jié)構(gòu)和建筑的交流，結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設(shè)計人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要矛盾，同時也要思考一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我深刻認識到規(guī)范是設(shè)計的航標，務(wù)必多思考、多體會。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，要不斷加強對規(guī)范的學(xué)習(xí)和理解，只有這樣，才不會出現(xiàn)錯誤。

相互學(xué)習(xí)，注重交流。在設(shè)計過程中，我們遇到了很多問題，務(wù)必勤學(xué)好問，努力發(fā)揮群眾的用心性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能提高工作效率。在工程實踐上，務(wù)必群眾的智慧和力量，因此我們就應(yīng)注重團隊精神的培養(yǎng)。

“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”在畢業(yè)設(shè)計中，我為能用上四年所學(xué)而欣慰，同時我深深的感覺到了基礎(chǔ)知識的重要性。專業(yè)課學(xué)習(xí)時，老是感覺所學(xué)知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學(xué)習(xí)有所放松，在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以后的學(xué)習(xí)生活中切不可急于求成而忽略了夯實基礎(chǔ)。“萬丈高樓從地起”，切實做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。

畢業(yè)設(shè)計是本科教育十分重要的階段，我初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、方法、步驟。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。在此再次感謝在畢業(yè)設(shè)計中指導(dǎo)幫忙我的老師和同學(xué)。

謝辭

本設(shè)計的順利完成，首先要感謝我的指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)老師。他們學(xué)識淵博、治學(xué)嚴謹，平易近人，在他們的悉心指導(dǎo)中，我不僅僅學(xué)到了扎實的專業(yè)知識，也為以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ);他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的工作作風(fēng)和誨人不倦的育人精神讓我受益菲淺。在設(shè)計的整個過程中，給予我精心的指導(dǎo)與幫忙，為我們的設(shè)計付出了辛勤的勞動，傾注了超多時間和精力，在此向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。

感謝西南石油大學(xué)建筑工程學(xué)院所有以前幫忙過我的老師和同學(xué)，他們教授與幫忙，使我獲得了超多的知識，圓滿完成了學(xué)業(yè)，在此我深深地表示敬意和由衷的感激之情。

最后，我要感謝所有在論文撰寫過程中給我以支持和幫忙的老師、同學(xué)和朋友們。

畢業(yè)設(shè)計個人總結(jié)【篇5】

隨著時間將近過去了一個半月，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，無論是在以后的工作還是生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。同時也明白了人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。

在設(shè)計的過程中我總會遇到這樣那樣的問題，我有失落過，煩惱過，悲傷過，但我明白這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。在這次畢業(yè)設(shè)計里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，我必須做出更大的努力。

雖然在完成畢業(yè)設(shè)計的過程中有過失落，有過煩惱，有過悲傷，但在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)間的關(guān)系更進一步，在此期間同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，一起討論，聽聽不同的看法不同的意見，這使我們能更好的理解知識，透徹知識，運用知識，因此在這里我要非常感謝幫助我的同學(xué)，謝謝你們的幫助，謝謝你們！

在畢業(yè)設(shè)計完成的過程里，我更明白了要做好人生規(guī)劃的重要性，在此我要有以下幾點規(guī)劃：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，雖然我們即將步入社會，但我們絕不能忘記學(xué)習(xí)，不僅僅要學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)技能，還要學(xué)習(xí)如何與人相處，即將步入社會的我們光有知識技能是不能在這樣充滿競爭的社會好好發(fā)展我們的未來的了，所以我們要學(xué)習(xí)與人相處，與人共事。

二、也許我們有知識，有技術(shù)，但我們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)驗，實際動手的經(jīng)驗，所以我們步入社會后，要不斷的積累經(jīng)驗，不斷的實踐，只有這樣我才能在掌握知識的同時把握更多的技術(shù)，這樣我們才能有更好的發(fā)展空間。

三、學(xué)校到社會是一個角色轉(zhuǎn)變的過程，我們是否做好這個心理準備呢？但不管我們是否做好準備我們都將要面對現(xiàn)實，所以我們不僅在思想上認識到我們即將步入社會，即將加入到人與人之間的競爭中去，還要在行為行動上做好步入社會的準備，學(xué)校生活注定只是安逸的，學(xué)校里我們只是學(xué)習(xí)為主，而社會呢？我們是為了生存而工作，我們必須隨時做好角色轉(zhuǎn)換的準備！

畢業(yè)設(shè)計終于完成了，這讓我不由有一種如釋重負的感覺，總之我明白了：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。

大學(xué)三年就會在這最后的畢業(yè)設(shè)計總結(jié)劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西,但現(xiàn)在我感到時間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間結(jié)束了我的大學(xué)生涯。畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當(dāng)中的過程就數(shù)畢業(yè)設(shè)計了。這也是我們從一個學(xué)生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的開始。