畢業(yè)生個人總結范文
畢業(yè)生總結可以幫助我們回顧在大學期間所取得的成績和經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足之處,從而更好地總結經(jīng)驗、提高自我認知、增強自信和掌握成功的策略。今天小編在這給大家整理了一些畢業(yè)生個人總結范文,就讓我們一起來看看吧!
畢業(yè)生個人總結范文(篇1)
時間如白駒過隙,看似漫長、實則短暫的四年大學生活已接近尾聲。在這四年中,我經(jīng)歷了很多事情,有歡笑,也有淚水;有成功,也有失敗,從這些經(jīng)歷中,我有了許多收獲,也有了進一步的成長。所以,大學四年是一生中學習專業(yè)知識以及提高各方面能力的重要階段,也為將來踏入社會奠定了基礎。
四年的大學生活,主線雖然仍是學習,但卻是不同于以往的一種新形式,它賦予了我們更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時也對我們提出了更高的要求,那就是必須有明確的學習目的和較強的自學能力。記得剛進大學時,我對這種全然寬松的學習環(huán)境一時無法習慣,也有一種終于擺脫了緊張學習氛圍的雀躍心理,因而并沒有好好利用充足的課余時間,浪費了不少寶貴的時間。隨著對新環(huán)境的漸漸適應,也從學長學姐那得到了啟示,我終于明白大學中緊張的氛圍仍是存在的,只是沒有初高中那么明顯,老師、父母也不會再時時刻刻的監(jiān)督你,學習完全是一種自覺、自律的行為,更可以說是自己與自己的較量,也就是你要選擇享樂還是要選擇不斷地進取。有了這層認識,我便不再渾渾噩噩地生活。在此后的學習生涯中,通過不斷地反思與總結,我對如何進行自我學習有了較深的感悟,也使自己的自學能力和學習效率得到了較大地提高,因而獲得了較為理想的成績。在平時的學習中,除了掌握好課堂知識外,我還會將課本知識進行一定的拓展學習,同時充分利用學校圖書館,進行廣泛地閱讀,以此來提高自己的文學修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
大學的學習,不僅僅是學習書本上的理論知識,更多的是對實踐能力的鍛煉和提高。因而在課余時間,我也會積極參加課外的各種活動,這不僅是對所學知識的一種鞏固和加強,也是對動手能力、交際能力、應變能力等的培養(yǎng)和提高。課外活動往往涉及到許多方面的知識和能力,參加的人也較為廣泛,因而在活動過程中,我會發(fā)現(xiàn)自己的不足,也會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,前者會提醒我還需學習哪些方面的知識或提高哪方面的能力,后者則有助于增強我的自信心。身處在大環(huán)境中,就免不了與他人的交流與合作,課外活動就如同一個小演練場,有助于提高我的交際能力和組織協(xié)調能力,培養(yǎng)團隊協(xié)作的素質,這些都可以為將來走出校園、融入社會做好準備。大學四年,自我奮斗固然重要,但人與人之間的合作也非常關鍵。在四年里,我遇到的每一次挫折,每一次困難,都有朋友和同學的熱心幫助,而獲得的每一點點成功,也有大家分享。共同經(jīng)歷過許多事情的我們,在四年間建立起了真摯而深厚的友誼,也驅趕了因父母親人不再身邊而產(chǎn)生的孤單情緒。除了參加課外活動,為期兩個月的實習生活也給了我許多的收獲,真正站上講臺,面對學生時,我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的差距?;蛟S理論知識我已掌握的不錯,但運用到實踐中后,并未收到預期的效果,這就需要反思和探索一下。在實際的課堂教學中,空有理論是不行的,應該要先了解學生的特點,根據(jù)學生的實際情況來制定一系列的教學計劃;上課也不能僅局限于書本知識,應該適當?shù)耐卣挂恍?,這也有助于激發(fā)學生的學習熱情。
大學階段是人生觀、價值觀進一步形成的階段。在一個人成長的過程中,需要的不僅僅是豐富淵博的知識,更需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得,而人生觀一旦形成,對一個人的一生就會產(chǎn)生難以估量的影響。在四年的大學生活中,我會進行自我反省,以不斷地完善自己的人格;我也較為系統(tǒng)全面地學習了黨的理論方針政策,思想上的覺悟有了較為明顯的提高?!皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋”,我通過閱讀,也從古今中外的名人身上得到了不少啟發(fā),也更深刻地認識到正確的人生價值觀對人一生發(fā)展的重要性。對于人生,每個人都有自己的追求。我逐漸了解了自己的個性,開始尋求適合自己的發(fā)展道路;我也開始思考我所追求的目標,為自己的未來作打算。向著自己的目標前進,充實地過好每一天,只要無悔,便是成功。而想要獲得成功,必須要執(zhí)著進取,踏實奮斗,才有品嘗成功喜悅機會。在以后的生活中,積極向上,笑對人生將是我的原則和動力。
大學四年是有意義且充實的四年,它為個人綜合素質的全面發(fā)展打下基礎。通過大學四年的磨練,我從懵懂走向了成熟,知識儲備更加豐富,各方面的能力有了提高,但同時也認識到,社會發(fā)展變革迅速,對人才的要求也越來越高,我還沒有能夠達到社會所需人才的標準,自身還有很多的缺點和不足,因而還需要不斷地提高思想認識,完善自己,改正缺點。這短短的四年,是我的人生中彌足珍貴的四年。總結過去,從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓。
畢業(yè)生個人總結范文(篇2)
隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計最終完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結,可是經(jīng)過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自我的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅僅是對前面所學知識的一種檢驗,并且也是對自我本事的一種提高。
在這次畢業(yè)設計中因為是三個人一組也使我們的同學關系更進一步了,同學之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,所以在那里十分感激幫忙我的同學。在此要感激我的指導教師__對我悉心的指導,感激教師給我的幫忙。在設計過程中,我經(jīng)過查閱很多有關資料,與同學交流經(jīng)驗和自學,并向教師請教等方式,使自我學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的本事,樹立了對自我工作本事的信心,相信會對今后的學習工作生活有十分重要的影響。并且大大提高了動手的本事,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好,可是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富,使我終身受益。大學三年就會在這最終的畢業(yè)設計總結劃上一個圓滿的句號。我以往以為時間是一個不快不慢的東西,但此刻我感到時間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間結束了我的大學生涯.畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到實踐當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了.這也是我們從一個學生走向社會的一個轉折.另一個生命歷程的開始.畢業(yè)設計的這一個月,我學到了很多,也成熟了很多.我此刻將我的過程以及所學到的總結如下:
根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟職責具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情景。填寫原始憑證的資料為原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本資料對經(jīng)濟業(yè)務的基本資料應從定性和定量兩個方面給予說明如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等填制單位及有關人員的簽章。記帳憑證記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)在實行計算機處理帳務后電子帳薄的準確和完整性完全依靠于記帳憑證操作中根據(jù)無誤的`原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的資料憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。明細分類帳薄亦稱明細帳它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。對帳編試算平衡表。對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對以檢查記帳是否正確以及帳薄是否平衡。
首先明細分類賬本身是根據(jù)二級賬戶或明細賬戶開設帳頁的,分類,連續(xù)地登陸經(jīng)濟業(yè)務以供給明細核算資料的賬薄,在登陸明細分類賬的時候因為分錄過多,明細過多,導致在做的時候需要很多的時間,并且還因為自我對所學的專業(yè)知識掌握不牢靠,進而不能完全的融入到實踐當中去,所以在做的過程中出現(xiàn)很多漏洞,不是這個寫錯,就是那個忘記登陸,盡出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的低級錯誤,因為自我的不細心,謹慎,導致在登陸的時候總是漏洞百出,總是做不好,在審核過后又盡可能的把錯誤的都更正過來,完成了明細分類賬的登記。
還有記賬憑證一向在重復的改動,異常是后面的本年利潤,可是經(jīng)過這次的畢業(yè)設計讓我系統(tǒng)完整的掌握了會計的各個流程賬務,不得不說是次很大的提升,并且打字速度和辦公軟件也越來越熟練,這也算是額外的收獲吧。
以上是我此次畢業(yè)設計的心得體會,最終再次感激幫忙過我的教師和同學,因為你們的幫忙和鼓勵,才有此刻的自我,我必須會好好努力,嚴格要求自我,好好工作,運用所學的知識服務于我的工作!
畢業(yè)生個人總結范文(篇3)
總在上課的時候和同學抱怨學校的無聊,想要早早的畢業(yè)然后去參加工作賺錢發(fā)大財,然后真的到了這一天了,我又突然間疑惑,這么早畢業(yè)是為了什么。大學這四年里的生活過的不好嗎?
最后的這幾天日子里,我們向是在宣泄離別前最后的不滿,每天都舉辦者聚會,今天這個人帶頭,明天又是那個人牽頭,大家舉起杯子,果汁、啤酒、汽水就撞擊在一起,灑在了桌子上,灑在了菜肴里,但我們卻并不在乎,一口將杯中的液體喝的干凈,像是在把無盡的苦澀都喝進肚子里,把說不完的話都喝進肚子里了,把想流出來的淚都喝進肚子里。一杯又一杯,直到滿臉通紅,話都說不好了才停歇。
此行一去,不知何日再聚首。
科技為我們帶來了便利,也為我們帶了懶惰,我很怕以后再聚會,會是在網(wǎng)上隨意的開個視頻,一邊工作一邊閑聊,而不是像現(xiàn)在這樣,大家都坐在一起,能夠開懷暢飲,能夠把自己最真實的一面展現(xiàn)出來。
畢業(yè)啊,我曾那么想要見到你,如今卻想將你狠狠的丟在遠方。但人啊,總歸是要在不斷的離別中習慣,就像是小學,就像是初中,就像是高中。我們曾經(jīng)離別了一次又一次,曾經(jīng)一次又一次的不舍,但最終還是把心情平復了下來,無論我們怎么做,這樣的結果也是改變不了的,所以我們能做的,也就只有在不甘中去接受。
走出校門的那一刻,我真真切切的感受到,從此這所學習再也與我無關了,它留給我的是一紙文憑,我留下來,卻什么都沒有。哦,學校留給我們的還有那一張張畢業(yè)照,我們班弄成了一個相冊,用玻璃精致的裝好,沉甸甸的,雖然我們再不舍再難過,但是表面大家都還是在笑啊,笑那么開心,笑的那么苦澀。照片里的我們在學校的各個地方合照留影,噴泉前面被水灑到的驚嚇,躺在草地上用手擋著太陽的照射,又或是一行人趴在足球場邊的欄桿上看著漫步的人群,處處都是我們的留念啊。
回過頭看了看校門,看了看學校的校名。期間還有幾位同學和我打招呼,有幾位學弟和我道別?;夭蝗チ耍僖不夭蝗チ?,我的老師們,我的同學們,我的后輩們。再見,也許是再也不見,四年青春時光有你們相伴,這樣的事實是抹不去的。
畢業(yè)生個人總結范文(篇4)
四年的學習積累讓我無比充實,這樣的體驗是前所未有的,我真的非常的感激,我也希望能夠用這么一個合理的方式去提高自己,現(xiàn)在這幾年的學習時間已經(jīng)結束,我認為自己更多的還是一種充實感,四年時光匆匆,這段回憶是伴隨我終生的,仔細的回顧起來我還是意猶未盡。
過去幾年來的學習經(jīng)歷讓我非常的舒適,對于即將的離開隨之也是緊張了起來,因為以后面對的是社會,在社會這個大環(huán)境下面我還是需要更多的力量,我認為現(xiàn)在的我還是不夠的,所以我很是焦慮,我堅信自己在未來還是能夠有更多的成長,過去在學習當中我就非常自覺,其實自覺是我從小就養(yǎng)成的一個習慣,我習慣讓自己去養(yǎng)成好的生活作風,包括學習上面良好的作風。
在生活當中我比較客觀,其實處在一個積極樂觀的圈子里面,這是對我的一種成長,這讓我性格上面也是比較外向,生活當中和同學老師相處的很好,自己有的時候也會去參與一些實踐活動來豐富自己,現(xiàn)在想了想還是很圓滿的,四年的大學生活不僅僅是學習,參加的各種活動也讓我生活無比的豐富,很幸運能夠在這么一個環(huán)境下面有所成長積累,這也是我對自己的一個要求。
學習的時候會輕易被轉移注意力,這是我應該糾正的,雖然現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)了,可是步入工作又何嘗不是如此呢,這不能夠忽視掉,我也會改掉過去不好的習慣,讓生活更加的充實起來。
畢業(yè)生個人總結范文(篇5)
我是哈爾濱理工大學測控技術及通信工程學院----屆畢業(yè)生,自從今日大學之后,高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝,因為我的從新開始,繼續(xù)努力奮斗,迎接新的挑戰(zhàn)。時光飛梭,我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校,走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于理工大學的濃厚學習、創(chuàng)新氛圍,熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間,我勤奮學習專業(yè)知識,努力把理論知識運用到實踐中去,曾參加全國大學生電子設計競賽,并取得佳績。此外我很喜歡電腦,不僅熟練掌握基本應用軟件的使用,而且順利通過國家社會和勞動保障部高新技術信息職業(yè)資格中級考試和微軟atc認證考試。在英語方面,通過國家英語四級,并且參加英語口語培訓。
此外,我積極投身學生會和廣播站等學生組織為同學服務,表現(xiàn)出色,貢獻卓越,曾先后榮獲校級“優(yōu)秀三好學生兼優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“校廣播站系統(tǒng)”杰出工作者“等稱號。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?,我真誠地希望加盟貴公司,我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作,與同事精誠合作,為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力。下頁附履歷敬請勘酌,懇請接納,回函是盼,我恭候您的佳音!