活動總結怎么寫大學通用5篇

對于活動管理人員來說，通過活動總結反思自己的工作，整理出有效策略和措施，升華出個人的管理經驗和方法論，提升自我價值與能力。今天小編在這給大家整理了一些活動總結怎么寫大學，就讓我們一起來看看吧！

活動總結怎么寫大學篇1

我們社團以“以會員為本，為會員服務”的指導思想，堅持“求實、創(chuàng)新、開拓、進取”的工作作風。旨在加強協(xié)會自身建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和干部培訓大會。下面是由活動總結網為大家整理的英語社團活動總結的范文，歡迎參考。

為了豐富同學們的校園文化生活，在學院團總支的領導下，以營造英語氛圍，爭取讓會員說一口流利的英語為宗旨，以告別聾啞英語為目標，以采取多種形式組織會員積極開展活動為主要任務，不斷提高廣大同學的英語水平，本著“求實、創(chuàng)新”的精神為廣大會員服務。我們在這學期的工作的重點是努力使天英社一切工作開展的更加順利，充分調動社團干部和干事的積極性和集體榮譽感，結合天英社實際情況，特意制定了以下的工作計劃：

天英社“以會員為本，為會員服務”的指導思想，堅持“求實、創(chuàng)新、開拓、進取”的工作作風。加強協(xié)會自身建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的會員，特此我們將舉行一次大學生素質拓展訓練和干部培訓大會。

同時我們及時的了解和反應會員們的要求和愿望，幫助會員們解決學習中遇到的困難，維護會員們的基本利益，傾聽會員們的呼聲滿足會員們的要求。我們將會舉行一次四六級總動員大會。

現(xiàn)狀分析:有些同學詞匯量大，應試能力高，但是簡單的生活用語卻成了問題，從而感到英語學習枯燥無趣;有些同學基本 功不扎實，單詞拼寫出錯，句子結構出錯，應試技巧欠缺，聽說讀寫技能各有不足，未能齊頭并進。因此活動特別安排:

1. 邀請有經驗的老師或同學開展相應的經驗交流活動，向會員們介紹有關英語過級考試的方法和策略，使會員們有的放失，掌握應試技巧，輕松過級。

2. 提高口語水平，鍛煉當眾英語的膽量，每兩周舉辦一次英語角活動，讓會員們相聚在一起，用英語交流，營造英語氛圍，大家互幫互助，共同提高。

3. 周五或周六播放原聲電影，時間征求大家意見，開學后做一個簡單的調查，讓會員們領略西方文化，品位歐美風情，挺高聽與讀的能力。

4. 開展 ro-play大賽和free-talk等，以靈活形式讓英語融入到同學們的生活中去，增強同學們的學習英語的興趣。

5. 定期舉辦天英杯英文歌曲大賽，英文朗誦大賽，增強同學們駕馭英語的能力，提高同學們自身表達能力和英語口語應用能力。

1. 本學期將在扎實的工作的基礎上，更加合理規(guī)劃各部職能，明確分工。提高辦事效率，推動社團活動正常有序的發(fā)展。通過制定內部量化管理制度與對外量化管理制度積極鼓勵會員和會委形成良好的素質，分工到個人，實行責任制。

2. 深入實際，一切從實際出發(fā)，避免干部隊伍中的空想與實際，確?；顒拥拈_展切實有效。

3. 通過交流經驗和學習研討會的形式，使社團干部素質得到提高。

4. 加強內部團結，積極熱烈的參與社團活動討論，集思廣益，使社團活動豐富多彩，新穎獨特，更多的是對部里人員的人文關懷。

在今后的學習中，我們會為之奉獻自己的全部力量力!讓天英社文化覆蓋全校.外國語天英社將竭力為廣大會員服務，服務于全校師生，積極開展各種具有思想性、學術性、知識性趣味性的活動，提高我院的英語水平，豐富同學們的大學生活，我們有信心，也有能力把天英社的亮點展示給全校學生，把成功帶給需要成功的人。

活動總結怎么寫大學篇2

值此____年校慶之際，為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié)，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，打造我系的____活動，4月18號晚六點半，____系團總支學生會和________協(xié)會于在學子餐廳四樓學生活動中心合辦了“________競賽”。

本次活動以“喜迎____年校慶 體驗____趣味 展現(xiàn)____魅力 豐富文化生活”為主題，以班級為單位________隊，開展現(xiàn)場的室內競賽活動。本次活動在輔導____師的關心下，通過各部門的團結配合工作，取得了一定的成績，但不可否認的是，也存在大量的不足和需要改進的地方。現(xiàn)將本次活動的各項工作和結果向團總支和學生會總結如下：

一、 活動的基本情況

1、時間安排：首先，校園文化藝術節(jié)已經拉開帷幕，各院系的活動也陸續(xù)亮相，綜合考慮申請教室的難易程度和與其他院系活動的沖突行，初步定于4月中上旬舉辦此次活動；其次，本次活動參賽選手覆蓋了09、08、07三個年級，為使大家都有空閑時間參加，于是擬選擇周末時間舉辦活動，又考慮準備的充分性，即選擇4月18號晚舉辦此次活動

2、地點選擇：從此次活動的舉辦情況來看，活動的地點選為學生活動中心是比較合適的。雖然學生活動中心沒有學術報告廳隆重，但現(xiàn)場的空地反而為會場的布置提供了很大的靈活性和設計性

3、活動規(guī)模：此次活動，按原定計劃，已有16支隊伍報名。由于場地的限制，隊伍數(shù)過多，經過重新選撥之后，確定每班一支____隊。本次活動有9支____隊，共計27人參加競賽（具體參賽人員名單見附件）

4、具體工作安排：

大量____資料的收集和整理、競賽題庫的建立由學習部負責； 發(fā)布參賽通知和宣傳海報、前期的宣傳工作由組宣部負責； 活動期間的各位評委和嘉賓的邀請工作由實訓部負責；

活動期間所需的各種用品、道具及獎品的置備由數(shù)模協(xié)會負責； 活動開始前會場的布置、人員的____安排由體育部、學習部、生活部負責

二、 活動的評估

總體來說，本次活動還是可以的，有一些地方是值得肯定的

1、各部門分工具體、團結協(xié)作

在活動策劃書出來之后，各部門就已經明確了由本部門負責的工作，這就保證了各部門有具體明確的分工，有比較充分的時間和準備應對這些工作；同時，在策劃、會場布置等方面，各部門發(fā)揮了比較好的團結性

2、就活動本身來說，本次活動的環(huán)節(jié)設計有所創(chuàng)新

本次活動較上次活動而言，新增了許多競賽環(huán)節(jié)，拓展了活動規(guī)模，有所進步；同時，活動中，充分考慮到競賽題情況而設立專家團，為保障活動健康順暢的進行起到了很大的作用；本次活動中的計分

工作較之前的規(guī)范許多，由專門的工作人員負責，進行實時計分 但我們同樣不能忽視在活動的策劃、準備、現(xiàn)場階段中所出現(xiàn)的不足之處

（一）、就活動本身而言

活動舉辦完之后，我____了一些參賽人員和觀眾對此次活動的看法、意見，綜合大家的反饋信息和我自己的體會，總結如下：

1、場面有些混亂

在活動進行的過程中，由于現(xiàn)場觀眾和部分____隊員發(fā)生騷動、主持人沒能很好的____現(xiàn)場，導致活動前半段現(xiàn)場有些混亂；另外，在活動結尾的頒獎環(huán)節(jié)，由于事先沒有跟主持人溝通好嘉賓頒獎的次序，又臨時增加了一些獎項，導致頒獎的時候出現(xiàn)了一些混亂

2、活動準備不足，時間上比較倉促

這個準備不足，指的是在現(xiàn)場的布置，物品的置備以及工作人員的安排方面所表現(xiàn)出來的欠缺。由于布置現(xiàn)場后期我不在場，沒能做到統(tǒng)籌安排現(xiàn)場布置，很多事情沒有安排好，連工作人員也是緊急安排的，我甚至忘記了安排專門的計時人員，其他的工作人員也很少，而決賽前需要播放的視頻直到活動開始時都沒有做好。這些不足之處導致活動開始時顯得比較倉促，也遺漏了一些小的細節(jié)

3、競賽題目不夠嚴謹，過于刁鉆；答案不夠明確

對于這一不足，我理所當然應該負主要責任，因為競賽題目是由我匯總整理的。此次活動因為新增了一些環(huán)節(jié)，所需題量比上屆活動的大很多，在整理的過程中，很多題沒有經過仔細地檢查，推敲，

導致活動過程中出現(xiàn)了許多競賽題目有歧義、答案不明確的失誤；對比于上屆活動的競賽題，為了突出趣味性，避免題目的重復和單調性，在篩選題目時，我淘汰掉了許多雷同的和過于低級的題目，結果使得部分題目難度較大，過于刁鉆

4、觀眾少

這是我史料未及的結果，也是我工作的失誤，因為本來觀眾這一部分的工作是由我來承擔的?？梢灶A見的是，07級除了參賽隊員外，幾乎不會有別的人來活動現(xiàn)場。所以活動中觀眾的主力軍應該是08、09級的學生。而一個不可忽視的事實是，活動的那個周末，08級的同學大部分都在忙于3周的____作業(yè)和數(shù)據結構實驗報告。對于這一點我考慮不周到，沒有安排調動08級親友團的參與；而對于09級的學生，我也想當然的認為他們會積極參與，加之前期的會場布置我不在場，沒有做好充分的調動工作

5、活動時間超出預計時間

本來預計活動時間在一個半小時之內，但活動從開始到結束，用了近兩個半小時，嚴重超出預計時間。不否認主持人對時間的掌握和調控做的不好，但這也是我沒有做到統(tǒng)籌全局的表現(xiàn)

6、宣傳不夠好

雖然是系內的活動，但充分的宣傳工作對于這項活動的知名度和影響力能夠起到一定的積極作用。本次活動的宣傳力度不夠，宣傳展板直到周六才展出

7、活動不夠規(guī)范性，規(guī)則執(zhí)行力度不大

雖然活動過程中各環(huán)節(jié)均制定了詳細的規(guī)則，但由于活動本身的局限性，規(guī)則的執(zhí)行力度不大。于是活動過程中不可避免地存在不公__性，甚至出現(xiàn)了一些騷亂

8、主持人的問題

活動中主持人對于現(xiàn)場狀況的調控掌握的不是很好，尤其是男主持人，串詞的凌亂說明他根本沒有準備好自己的串詞，對于突發(fā)事件的應對，他表現(xiàn)的也不是很好

（二）就____工作而言

在“效率低下“這一點上，我感觸最深的就是，活動舉辦前四天的時候，仍然有相當一部分的學生會成員不知道活動的具體流程，我們還在為競賽的流程而討論，爭執(zhí)，并最終重新確定了新的競賽流程。之前我們建立起來的所有基于這個流程的理論和構架，又全都被我們____了。那么，這使我不得不思考，我們之前的所作所為到底有什么意義呢？我們用近兩周的時間，僅僅確定了活動的競賽流程，而這本應該早就確定下來的。不得不說我們的效率的確有些低。而對于這一點，我應負很大的責任，競賽流程作為活動策劃的一部分，我本應該充分考慮，盡早定下方案的。而“準備不足”，指的是在本次活動的前期準備中工作做得不是很好。最明顯的是，對活動現(xiàn)場缺乏必要的了解。本次活動，原定計劃每個班出1—2支____隊，報名結束后隊數(shù)達到16支。經過實地觀察后發(fā)現(xiàn)，活動場地無法容納16支____隊，于是最后不得不裁員。另外，因為不了解現(xiàn)場，在

活動總結怎么寫大學篇3

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在“百島筑夢”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，深入調查為家庭教育問題，充實暑期社會實踐，每個人都大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調研的隊員被烈陽曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教導著學生們，亦不論每晚寫心得，總結全天，為明日的工作準備到深夜。每日的支教，吃飯，調研，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是為了獲得最真實的調研數(shù)據，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。

隨著愛心支教、家庭調研、海邊環(huán)保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動的結束，暑期社會實踐活動也落下帷幕，每個人在回想著這幾天發(fā)生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗?！鞍賺u筑夢”這個詞，不再只是一個隊名，更多的是一種精神。當真真遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。

活動總結怎么寫大學篇4

我院以“青春九十年報國勇爭先”為主題，組建科技支農服務團隊深入寧河縣天津至盛祥源農業(yè)科技發(fā)展中心開展社會實踐活動，服務團隊由學院生物資源與功能食品研究室王穩(wěn)航老師、食品加工與保鮮研究室劉霞老師、研究生輔導員韓靜老師，劉璐等碩士研究生共七人組成。

此次服務對象天津至盛祥源農業(yè)科技發(fā)展中心以東盛農莊為基礎，核心基地占地面積4980畝，欲建設成為特色種植、特色養(yǎng)殖、觀光旅游、加工、貯藏、物流、產品配送四位一體的生態(tài)農莊。在實踐服務活動中，我院師生首先對其進行了實地考察，在中國三農事業(yè)天津發(fā)展中心姚文田主任、該中心總經理周沖先生一行負責人的陪同下調研走訪，深入田間地頭，就現(xiàn)有農蔬品種的種植、生產、銷售等問題進行了討論，并聽取了該中心今后的發(fā)展規(guī)劃方案，提出了合理化建議。最后又在工作人員的帶領下參觀了當?shù)氐奶熳痖w和木版年畫工作室，深入了解了當?shù)厣詈竦奈幕滋N。整個實踐過程，我們深刻認識到應該把自己的知識應用到實踐，解決實際問題，更讓研究生明白科技是第一生產力，我們要用科技服務農村，回報社會，把自己的知識用到祖國最需要的地方。

來到至盛祥源農業(yè)科技發(fā)展中心，我們團隊受到了中心人員的熱情接待，首先我們與發(fā)展中心的工作人員進行了座談。進入會議室，負責人闡述了發(fā)展中心的基本發(fā)展情況，和現(xiàn)在制約發(fā)展的一些因素。發(fā)展中心以“東盛農莊”為產業(yè)基地，計劃采取種養(yǎng)結合，林畜結合，蓄水結合的方式，種植優(yōu)良果蔬，引進新的果蔬、糧食品種，同時結合優(yōu)越的地理位置，便捷方便的交通，進一步發(fā)展農副產品深加工及觀光旅游，將其建立成休閑度假的綠色農業(yè)產業(yè)基地。但是在發(fā)展過程中出現(xiàn)不少問題，鮮活農產品的冷鏈技術，如何進行有效的種植和采摘，如何進行保鮮，如何進行深加工開發(fā)，和基地的土地規(guī)劃建設等等都有待技術支持。他們希望能夠吸納先進的農產品精深加工和儲藏關鍵技術、儲藏保鮮技術，想得到學校等科研院所的支持，并有意設立試驗用地，科研辦公用地等，供我院技術人員進行科學研究。三名老師和工作人員熱烈討論，對中心的發(fā)展問題提出了很多建設性的意見。例如結合當?shù)貣|豐臺木版年畫、天尊閣等文化旅游資源，建設觀光旅游產業(yè)鏈;運用特色產品推廣品牌戰(zhàn)略，發(fā)展冷鏈物流產業(yè)，發(fā)展冷藏冷凍類食品，在保證農蔬產品質量的前提下，減少食品損耗。此項系統(tǒng)工程在業(yè)內屬于前沿領域，是我國正在推廣的一項技術產業(yè)。同時，我們在食品的保鮮、加工和管理方面為該中心提供了技術咨詢，為他們講解了保鮮冷庫的分區(qū)建設、產品粗加工的概念等，并就用地、電、水等能源方面的資金運營、成本核算問題等提出了合理化建議。雙方就建立科研實踐基地等方面達成共識。

座談結束后，我們在中心人員的帶領下參觀了生態(tài)農業(yè)至盛示范園區(qū)，園區(qū)擁有肥沃的土地資源、豐富的地下河水資源以及清潔優(yōu)質的地熱資源，經過合理的規(guī)劃建設，一定可以將這里打造成良好的產業(yè)園區(qū)。目前還有部分土地沒有得到開發(fā)，大棚中的果蔬產量不是很大，雖然土地面積大，但是需要良好的管理和建設才能為發(fā)展中心創(chuàng)造效益。在考察過程中，團隊與中心人員進一步進行了溝通，又為發(fā)展中心提供了一些發(fā)展思路，我們在交流過程中也對專業(yè)知識上的應用領域有了更好的認識，同時也看到了產學研結合的重要，科研的關鍵不在于研究多少技術和理論，最終轉化為生產力才是目的。

實踐的最后，我們了解到豐臺鎮(zhèn)深厚的文化底蘊，其天尊閣和木版年畫就是典型的代表。天尊閣是歷史上道教三大閣之一，里面供奉了一些道教的神，當?shù)氐睦先诉€為我們講了很多關于天尊閣的傳說。木版年畫歷史悠久、品種繁多、內容十分豐富。是一種主要反映五谷豐登、生活富裕、婚姻美滿、子孫滿堂、安居樂業(yè)、幸福長壽、吉祥如意這些美好祝愿的一類神祗畫。我們參觀了木版年畫項目第五代傳承人董靜老師的工作室，增長了見識也目睹了老一代藝術家的風范。

此次實踐活動受到了天津至盛祥源農業(yè)科技發(fā)展中心的熱烈歡迎，實現(xiàn)了傳遞科技、服務社會的初衷，使我院師生的專業(yè)技能得到了充分發(fā)揮，也使大家在實踐的過程中能夠真正做到“受教育、做貢獻、長才干”，將理論科研學習轉化為服務“三農”發(fā)展的實際行動。團隊成員在服務社會的同時鍛煉了自己的能力，得到了一筆豐厚的實踐財富。今后我院將進一步深入實際，充分發(fā)揮廣大學生在社會主義新農村建設的積極作用。

活動總結怎么寫大學篇5

為加強學生之間的凝聚力，增進學生之間的感情，豐富大家的課余文化生活，并使大家更加團結，更加和諧，同時為給同學們提供一個展示自己的舞臺，我院治保部組織了一次素質拓展活動。當天下午1點鐘，活動正式開始。首先是大一10個班的班委，分成四個小組，先是小組內部比賽，選出優(yōu)勝的3組進行最后的比賽，從中排出一、二、三等獎。大一活動結束后，大二大三同學按如上方式參加活動。這次活動雖然圓滿成功，但是出現(xiàn)了很多問題：

1、活動時間定在周三下午，同學們的空閑時間被占用，多少有點不滿，因此大家的熱情度也都大打折扣；

2、時間分配倉促，人員就位困難。因為是我們部門組織的一個小的活動，而我們部門的人數(shù)又少之又少，就邀請了其他部門的人員來幫忙，但是他們不是太了解游戲活動的具體流程，最后就變成了這樣的一個現(xiàn)狀：現(xiàn)場主持人沒有把游戲規(guī)則講解得太清楚，游戲在進行時出現(xiàn)一度混亂；大部分參賽人員在游戲中就出現(xiàn)了違規(guī)現(xiàn)象；

3、出現(xiàn)了作弊現(xiàn)象。由于監(jiān)督出現(xiàn)差錯，導致有些小組提前獲知了答案，引起了另一方參賽隊員對本活動產生了質疑，從而導致有一組隊員發(fā)生了爭執(zhí)；這些狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場的控制等等。但是我們會一如既往的向前走，吸取經驗提高自我，因此，我建議：首先維持好現(xiàn)場秩序，主持人再把游戲規(guī)則詳細的告訴大家并示范游戲的基本做法；另外，需要一定數(shù)量的計時和計分的人員，來統(tǒng)計最后的結果。這次活動也給了我很大的啟發(fā)，使我認識到作為一名班級干部，要學會凝聚人心、團結共進、明確分工、落實責任；盡可能的讓每名同學把這個團隊看成一個統(tǒng)一的整體，互相團結，彼此信任；組成一個如同牢固接應網的團隊，在充分信任的基礎上互相協(xié)調，形成合力，共同為構建和諧向上的班集體而不懈努力。