課外興趣小組活動開展總結(jié)8篇

你知道課外興趣小組活動開展總結(jié)怎么寫嗎?看看吧。在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，收獲的不僅歲月，還有成長，將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀總結(jié)吧。以下是小編為大家收集的課外興趣小組活動開展總結(jié)，希望對大家有所幫助。

課外興趣小組活動開展總結(jié)精選篇1

課外活動是教學的一種輔助組織形式，是課堂教學的繼續(xù)和深入。因此，抓好課外活動的開展，有助于教學質(zhì)量的提高。根據(jù)課外活動及英語學科的特點，對英語課外活動的開展做了如下的嘗試：

1、教唱英語歌曲

唱歌能陶冶人的情操，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂，絕大多數(shù)學生喜歡唱歌。而英語歌曲，他們更覺新鮮、有趣。因此，學生常常是積極地主動地請老師教，自己自覺地練。

2、組織學生交流學習經(jīng)驗

據(jù)研究，學生學不懂英語，主要是沒有掌握學法。有的學生由于不了解英語學科的特點，碰到困難就怨自己記憶力差，記不住，學不懂。因此，教師除了要經(jīng)常向?qū)W生介紹記憶方法，加強學法指導，讓學生親自試驗總結(jié)外，還應(yīng)做到在每期的半期考試后，召開一次學習方法討論會，讓學生相互交流、相互學習，這樣學生受益匪淺。

3、組織英語競賽活動

想讓別人知道自己的長處，這是正常人的普遍心理，這一點在中學生言行中表現(xiàn)得尤為突出。據(jù)此，組織了以年級為單位的英語競賽活動，如英語書法比賽、口語比賽、聽力比賽、英語單詞的聽寫、默寫比賽、英語書面表達比賽等，并組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，并給予物質(zhì)和精神獎勵，對獲得全年級前三名的學生，我們還以賀信的形式向?qū)W生家長表示祝賀，這極大地鼓勵了學生學習外語的積極性。

4、組織地編寫活動

培養(yǎng)學生的編寫能力對學生今后的學習和工作將產(chǎn)生重大的積極影響。我每個年級都組織了一個編寫小組，每小組3人，要求每小組每兩周出一次墻報，每一月出一張油印報，每一期出兩次英語復習資料。

課外興趣小組活動開展總結(jié)精選篇2

一年來，在學校領(lǐng)導的高度重視下，在區(qū)教育局府的大力支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動!

一、落實校內(nèi)足球活動，參與校園足球聯(lián)賽

校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內(nèi)體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，各年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構(gòu)，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。

二、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺，吸引更多學生關(guān)注參與校園足球活動

學校開通了足球QQ空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間QQ好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內(nèi)容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領(lǐng)導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關(guān)注我校的足球活動并提出自己的見解。

三、通過學校紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果，并且參加20__年灞橋區(qū)秦威杯足球聯(lián)賽，取得優(yōu)異成績。

學校廣播站專設(shè)校園足球活動欄目，廣播學生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學校出了一個5人制、7人制、11人制足球的?？?，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對足球的理解。

四、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。

通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級間的小足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學生們的學習成績都有了很大的進步，學校的教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學校的紀律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉(zhuǎn)。小足球活動促進了學校教學質(zhì)量的提高，促進了學校各方面工作的良性發(fā)展。

總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，下學期我們將爭取小足球?qū)嶒炚n題，把這個工作做實、做細，做得更好。我們相信，有了上級領(lǐng)導支持，有了社會各界的關(guān)注，學校上下一心，一定能把校園足球活動開展得越來越好!

課外興趣小組活動開展總結(jié)精選篇3

引導學生開展健康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能?，F(xiàn)將本學期的課外活動情況總結(jié)如下：

一、在學雷鋒活動月中，班級開展了形式多樣，豐富多才的學雷鋒活動。比如：同學們帶來工具清掃學校一條街的小廣告、為貧困學生捐書本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒、開展我是雷鋒式好少年的班會，讓學生們走近雷鋒、爭做助人為樂的好少年。

二、校園歌曲大家唱，為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，在4月份，班級精心地學習了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過老師窗前》這三首歌曲，并參加了校校園歌曲大家唱的活動，取得了優(yōu)秀的成績。

三、5月份是讓孩子們最忙碌的季節(jié)，孩子們在體育委員的組織下進行有組織的訓練，備戰(zhàn)運動會。在運動會的賽場上，是歡呼，是吶喊，是激情，我們班取得了最佳的好成績！譜寫了一首奮發(fā)向上的歌、團結(jié)的歌！

四、6月份我們5年級到基地參加社會實踐活動，在活動中，孩子們一次又一次地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，讓班級“超越自我，快樂無限”飛揚在基地的上空。

課外興趣小組活動開展總結(jié)精選篇4

學生課外活動，是對課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，能夠豐富學生精神生活，陶冶情操，能夠使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。經(jīng)過一個學期的輔導，現(xiàn)對這一學期的輔導工作作一個總結(jié)。

用講座的形式介紹一些語文知識。例如“網(wǎng)絡(luò)閱讀”“名著閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等。有教師主講，也有學生主持。講座時間不長，一般一至二課時。資料要通俗、淺顯，注意趣味性。盡可能結(jié)合學生實際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖、幻燈、演示相配合。

除了講座，還玩一些游戲，游戲的資料很多，有猜字謎、猜作品作者、對對子、成語接龍、拼字游戲、給歇后語找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等，很受學生歡迎?；顒佣嘁詧F體組織進行，如“猜謎會”“趣味語文聯(lián)歡會”，在室內(nèi)布置“謎語室”，在操場上開展“語文行軍”等。語文行軍是一種趣味的團體游戲，把學生平均分成幾組，選擇一個目的地“行軍”。在行軍途中，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題，每個小組必須依靠團體的力量解決問題后才能繼續(xù)前進。誰先到達目的地，就獲得紅旗。學生在這種活動中幾活躍了氣氛，又學習了語文知識。

在班上經(jīng)常有計劃地開展語文競賽活動，對激發(fā)學生學習語文的興趣，開發(fā)智力，培養(yǎng)特長都有進取作用。語文競賽以考查學生的語文本事為主。單項比賽，如普通話比賽、查字典比賽、講故事比賽、看圖說話比賽、作文比賽、書法比賽等。綜合性比賽，如聽說讀寫綜合競賽、辯論賽等。學生在比賽中增長了見識，又培養(yǎng)了團結(jié)合作的意識。幾點體會和思考。

（一）課外活動應(yīng)當是以學生自主活動為主，不能像課堂教學一樣由教師當主演，否則就不是課外活動。

（二）課外活動應(yīng)當盡量保證與課內(nèi)知識的聯(lián)系，使其真正成為學生拓展視野的舞臺和主陣地，如果學生失去興趣，就應(yīng)當及時調(diào)整，否則或浪費時間。

（三）課外活動應(yīng)當結(jié)合年級教學資料和特點構(gòu)成系列，甚至能夠固定下來，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改善活動方式，提高活動效果。

（四）課外活動能夠嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長，有計劃、有組織的.開展系列課外活動，使學生在每一次活動之后都感覺到大有收獲，這樣會大大激發(fā)學生參加活動的進取性。

（五）課外活動應(yīng)盡量使用現(xiàn)代化教學手段，使學生在現(xiàn)代化技術(shù)營造的效果中理解美的熏陶。學校在這方面還應(yīng)加大投入，增加資料儲備，為學生的語文學習創(chuàng)造良好的條件。

由于我們的課外活動開展得扎實有效，學生更喜歡語文了，讀寫聽說本事也有了很大的提高?？傊@學期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學生為本，關(guān)注學生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學生。同時，嘗試采用更多的方法讓學生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結(jié)合的最佳途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們必須能讓學生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習慣，也為書香學校的構(gòu)成盡些微力量。

課外興趣小組活動開展總結(jié)精選篇5

本學期的科學興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要指導學生，經(jīng)過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。

在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的觀察本事、動手本事、動腦本事和寫作水平。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的進取性很高，都能參與到活動中來。他們學得也十分認真，都有很大的收獲，主要表此刻以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的興趣更濃了。俗語說：興趣是的教師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們寫出的作文都很出乎我的意料。

2、學生的各種本事比以前都有明顯的提高，他們此刻都能經(jīng)過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。

3、在活動中我還注重對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。給他們創(chuàng)造適宜的機會，引導學生對一些現(xiàn)象進行比較、評價，他們的環(huán)保意識比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫忙他們，此刻小組中的`學生都已構(gòu)成互相幫忙的良好品質(zhì)。

5、學生的觀察本事也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案，并且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學生都能經(jīng)過自我的努力，完成了自我的作品，并且有一部分的學生交上來的作品質(zhì)量很高。

在本學期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好;還有的學生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質(zhì)量不高等等。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。

課外興趣小組活動開展總結(jié)精選篇6

十幾年來，為了更好地實施素質(zhì)教育，學校一向堅持開展學生第二課堂課外興趣小組活動，將興趣小組與第一課堂有機結(jié)合起來。興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂的重要補充。在第二課堂課外興趣小組活動中，我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格、健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以興趣教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目標。為了更好地全面實施課外興趣小組活動，我校成立了興趣小組活動領(lǐng)導小組，成員由校級領(lǐng)導和部分輔導教師組成，負責課外興趣小組活動的全面實施和開展。

下頭我們從以下幾個方面介紹一下我校的課外興趣小組工作的展開情景。

一、制定實施方案，引導活動的開展

我校根據(jù)實際課程安排情景，根據(jù)學生發(fā)展的需要，制定了課外興趣小組活動實施方案。方案中對興趣小組活動提出了主旨、目標和具體安排。

興趣小組活動開展的主旨是“人人都合格，個個有特長”，把培養(yǎng)合格加特長適應(yīng)時代要求的人才目標始終貫穿于活動之中，旨在培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長。

興趣小組活動開展的目標是：經(jīng)過課外興趣小組活動切實滿足學生豐富的個性化需求，培養(yǎng)學生的興趣、動手本事、藝術(shù)特長、創(chuàng)新精神和實踐本事，提高學生學習興趣，提升學生的綜合素質(zhì)。

我校對活動的開展做出了具體安排，經(jīng)過定課程、定指導教師、定時間、定地點、定目標，確?；顒拥恼ｉ_展，同時也提出了獎勵措施，對優(yōu)秀指導教師和表現(xiàn)突出的學生給予表彰和獎勵。

二、精心籌劃，合理組織

我校在興趣小組活動實施過程中實行雙選制：活動前，學校充分挖掘內(nèi)部教師潛力，根據(jù)教師的特長選擇輔導教師，建立一支課外活動的輔導隊伍；根據(jù)課程的開設(shè)情景，鼓勵學生依據(jù)自身特長，選擇興趣小組，在教師的指導下，經(jīng)過自我感興趣的小組活動發(fā)展才藝。

三、落實到位，確保活動的正常開展

為了加強對活動的監(jiān)督與管理，避免興趣小組活動的隨意性和盲目性，我校堅持“五定”原則：

1.定活動的課程。在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上結(jié)合學校實際，依據(jù)學?，F(xiàn)有資源設(shè)定興趣小組活動的課程，共開設(shè)了馬頭琴、蒙古四胡、蒙文竹筆書法、蒙語詩歌、民族舞蹈、鮑格棋、跳棋、象棋、陶泥、水粉畫、石頭畫、毛筆書法、手工制作、電腦動畫、電腦繪畫、鋼琴、合唱等十七個興趣小組活動的課程。

2.定活動的評價方式。每學期各興趣小組活動要進行一次匯報展示活動，以衡量是否到達各活動的課程目標。

3.定活動的時間。把興趣小組活動列入教學計劃，規(guī)定馬頭琴和蒙古四胡每周6課時，分別在每周一、周三和周五午時上完兩節(jié)課后進行，其它興趣小組每周2課時，在每周三的午時上完兩節(jié)課后進行。

4.定活動的輔導教師。依據(jù)教師特長指定各興趣小組指導教師，要求教師充分發(fā)揮自我特長，規(guī)定教學活動要有計劃，有教案，有記錄，期末有總結(jié)。

5.定活動的地點。確定各興趣小組的活動地點，確保興趣小組活動的正常開展，同時加強對各興趣小組活動的開展進行監(jiān)督管理，檢查在規(guī)定的時間內(nèi)各興趣小組是否開展了活動，經(jīng)過興趣小組活動領(lǐng)導小組負責人進行巡視登記，嚴格執(zhí)行輔導教師考勤制度。

四、堅持不懈，滿載收獲

我校課外興趣小組活動課程的開設(shè)豐富了學生的學校生活，不但沒讓學生覺得是負擔，反而以此為樂。部分學生逃學、厭學、上網(wǎng)的現(xiàn)象少了，厭學問題得到改善，能安心在校學習了。課外興趣小組活動大大激發(fā)了學生的學習興趣，把學生從枯燥的學習中解放出來，給單調(diào)的學習生活增添了靚麗的色彩，同時促進了學生個性的全面發(fā)展。學生樂于學習、主動學習，增強了學習的興趣。

我校的馬頭琴隊先后參加過全省民族風情片、輝煌大慶五十周年晚會、大慶市地企聯(lián)合鐵人廣場晚會、大慶市首屆汽車藝術(shù)節(jié)、大慶市首屆農(nóng)民文化節(jié)、市十運會、我縣五十周年縣慶、兩基迎國檢等活動的演出。

在《星星火炬》全國舞蹈大賽中，我校民族舞蹈隊選送的.兩個舞蹈均獲國家金獎及異常獎。__年8月，我校學生代表大慶市參加了全省首屆少數(shù)民族音樂、器樂、舞蹈大賽，所演節(jié)目全部獲獎。__年6月，我校民族器樂連奏《手捧哈達等你來》榮獲縣文藝匯演一等獎。在__年1月內(nèi)蒙古衛(wèi)視舉辦的八省區(qū)首屆少兒蒙古民族民間舞蹈大賽中，我校的雙人舞《多彩的草原》榮獲第三名的好成績。

五、反思不足，銳意進取

當然，我校的興趣小組活動開展還處在摸索階段，還存在許多不足。例如讓學生掌握兩門技能到底要到達一種什么程度，還是必須過關(guān)的問題；制定測試標準及測試工作量大的問題；有些課外小組學生參與率和參與熱情降低的問題；如何才能更好地保證活動效率的問題；隨著班額的增加、學校的擴展，藝體教師的配置數(shù)量還需增加，活動場地也需要重新規(guī)劃和擴建等等問題需要思考和解決。

總之，我校將邊開展活動，邊改善做法，本著傳承和繁榮優(yōu)秀民族文化、突出民族學校辦學特色，培養(yǎng)合格加特長適應(yīng)時代要求的人才為總目標，更加努力地工作，進一步提高課外興趣小組活動的開展水平，把興趣小組活動開展得有聲有色，使學生的素質(zhì)不斷地得到提高，真正實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的活動開展目標。

課外興趣小組活動開展總結(jié)精選篇7

總結(jié)是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓，下頭是小編整理的課外體育活動總結(jié)，歡迎來參考！

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生供給一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，貼合廣大學生家長的意愿。學生經(jīng)過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。所以，學校利用學生的課余時間，組織學生開展了資料豐富、形式多樣的`課外活動。

一、主要工作：

1、加強組織領(lǐng)導，明確職責分工。

2、制定具體措施，落實活動計劃。

（1）學校領(lǐng)導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期制訂計劃時，校領(lǐng)導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應(yīng)的獎懲措施。各教師要根據(jù)學校的要求制定自我的活動計劃。

（2）為了便于開展課外活動，學校給每個活動小組定資料，定時間，定地點，設(shè)置活動項目，提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周二、三、四的午時第四節(jié)課為全校性課外活動時間。

（3）建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍。學校注意選拔思想好、職責心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務(wù)處負責統(tǒng)一管理，對他們的成績要及時表揚、獎勵。

（4）在學生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學生成為活動的主人。學校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法堅持各類活動的連續(xù)性。試行讓學生自我制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。

（5）以豐富多彩的資料、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達標先進班級，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學有余力的學生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、舞蹈隊、合唱團等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；這樣既可活躍學校氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的本事。

二、主要成績：

我校課外活動成效明顯，豐富了學生的課余生活，激發(fā)了學生的興趣，促進了學生全面發(fā)展，推進了素質(zhì)教育的實施。學生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個性特長得到張揚。本學年我校學生在市“三好杯”比賽中獲得了一系列好成績。

1：按期初制定的計劃完成任務(wù)。

2：舉行了ｘｘ班級籃球賽。

3：舉行了ｘｘ班級籃球和氣排球賽。

4：大課間和課外活動搞得豐富多彩，增強了學生體質(zhì)，豐富了學校文化生活。

課外興趣小組活動開展總結(jié)精選篇8

不知不覺中，一年又過去了，在本學期的音樂課外活動中，我擔任了輔導教師。經(jīng)過本學期的活動開展，使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能，活動中提高了學生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛煉了意志，增長了才干，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本期音樂興趣小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補不足，精益求精。

一、在合唱訓練方面，加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣。

歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。訓練學生唱歌要統(tǒng)一的姿勢，訓練隊員正確、統(tǒng)一的呼吸，在練習中向?qū)W生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制后，進行發(fā)聲的`練習，發(fā)聲練習曲由淺至深，簡單到復雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息堅持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全能夠做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高學生對聲音的辨別本事，幫忙學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。異常是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，并且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。練習優(yōu)秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。

二、在舞蹈訓練方面，學生的成績很好，我采用有了先從軟功方面入手。

首先，先要訓練學生的肢體軟度和協(xié)調(diào)性，學生經(jīng)過這些訓練了解到肢體美。

然后培養(yǎng)學生對音樂的欣賞美，利用自我的耳朵感受音樂的情操，學生完全的融入到了音樂中，并把自我當成音樂里的小主人公。經(jīng)過這一學期的訓練，經(jīng)過訓練，學生在表演方面也有很大提高。

我深信，在以后的日子里，我們的課外活動會越辦越好。