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2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)

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2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)(10篇)

家庭是指婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,親屬之間所構(gòu)成的社會生活單位的重要組成部分。以下是小編準備的2023年書香家庭讀書月活動總結(jié),歡迎借鑒參考。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇1

從一年級開始就一直關(guān)注學生的閱讀興趣和閱讀習慣,到了二年級,不少孩子已經(jīng)對書籍有著濃厚興趣,但也有部分學生對書籍不太感興趣。因此這學期的讀書活動講話閱讀的那群孩子。我相信在師生的共同努力下一定會營造出一個良好的書香班?本學期所進行的讀書活動小結(jié)如下:

1.為了營造出良好的讀書環(huán)境,在開學第一次家長會上就和家長約法三章,每天必須要陪同孩子閱讀30分鐘以上,并做好讀書記錄活動。我讓他們做一個讀書記錄卡,讓孩子們把自己看書日期、題目以及閱讀時間寫下去,并且家長還需要簽名。每周一次檢查,如果有做的,那我會在那個本子上面蓋上一個刻有獎杯的印章。半學期下來我發(fā)現(xiàn)孩子們做的東西出乎我的意料,有的同學不僅做到了我的要求,而且還把自己喜歡的詞語、句子摘錄了下來。

2.低年級的孩子還沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣,但是他們比較喜歡朗朗上口的韻文。為此,我給孩子們推薦了《日有所誦》,讓學生在家誦讀《日有所誦》中的兒歌,童謠,每日一首,家長檢查簽字。第二天同桌互查,老師抽查。每天早上一到教室,收拾好書包,我便領(lǐng)著早到的孩子一起誦讀著富有韻味、節(jié)奏感強、又朗朗上口的兒歌。

3.結(jié)合學校周三經(jīng)典晨誦讀活動,借助多媒體,采用多種方式引導學生朗讀、背誦國學經(jīng)典系列。班級本學期主要讀的是《弟子規(guī)》,本書采用三字一句、通篇押韻的方式,教我們規(guī)范行為,同時還囊括了尊重長輩、尊敬兄弟、言行謹慎、為人誠信等各方面的知識,簡潔的語句形式使得學生易讀易誦,豐富的內(nèi)容有助于學生良好品格的培養(yǎng)。

4.每天必讀書目:《金色的小船》《新語文讀本》。作為語文課本的有效補充,《金色的小船》每天要求孩子《金色的小船》讀3次,然后家長簽名。在讀《新語文讀本》的時候,加上劃好詞好句,并寫感想。

5.閱讀課安排:(1)、讀繪本《憋不住、憋不住、實在是憋不住了》、《是誰嗯嗯在我的頭上》、《兩棵樹》、《螞蟻和西瓜》、《小種子》、《克里克塔》等。

(2)、師生共讀一本書《沒頭腦和不高興》,“導讀-共讀-聊書”,先讀后看,閱讀了故事后,觀看同名動畫片。激發(fā)閱讀作者其他古詩的興趣。

6.家庭閱讀時間安排:課外30分的自由閱讀或親子閱讀,并做好相關(guān)的記錄,家長簽名。學生可以把看過的`課外書拿過來讓老師做好登記,并換取表揚信一張。兩張表揚信換取一張綠卡,融入到學校的星卡評比之中。

7.每周一單、每周一記:本學期規(guī)定4本必讀書目,《鼴鼠的月亮河》、《笨狼的故事》、《蘋果樹上的外婆》、《波普先生的企鵝》。每月一本,每周制定閱讀單,從書中內(nèi)容列取幾個開放性的題目,孩子們還可以自己給閱讀單配圖上色。每周一張繪圖日記,孩子們可以做好書推薦,可以記錄自己的讀書生活,也可以寫自己想寫的事情。努力做到在閱讀中學會積累,學會運用。

當然在本學期的班級閱讀開展中,還存在一些不足。孩子們的讀書質(zhì)量和數(shù)量差別太大,同一本書有些孩子一兩天內(nèi)讀完有些孩子卻需要二三個星期的時間。另外,孩子們課外閱讀30分鐘的讀書活動,和閱讀記錄卡沒有及時反饋,個別家長短時間內(nèi)思想松懈,沒有陪同孩子進行親子閱讀。所以下學期要在這幾個方面改進。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇2

讀書能改變學生的學習方式,也能改變老師的教學方法。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校園的號召,為了培養(yǎng)學生的讀書興趣、擴大閱讀量,我們班結(jié)合學校讀書活動,開學初制定了活動計劃。這是一個把班級學生讀書落實到位的學期,班級讀書活動做到一步一個腳印,有步驟、有計劃地開展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、積極動員,爭取家長的配合

開學初,利用家長到校清掃衛(wèi)生的時間,召集家長開了一個短時會議,期間爭取了家長的支持和配合,家長表示要為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,拓展了讀書活動空間。

二、讀書系列活動

1、假期讀書交流會

開學初,利用學校的假期讀書交流會時間,同學們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學們說了好多讀書的名言警句,也講了幾個讀書的小故事,觸動了孩子們讀書的神經(jīng)。

2、好書交換

為了讓班級的圖書充滿新鮮感,我建議學生把假期在家里讀的書捐到班級的圖書角,建立了“好書交換站”,同學可以互相借閱,極大的促動了學生的讀書興趣。為了更好的保管圖書,確定劉佳輝為班級的圖書管理員,負責圖書借閱工作,她認真的工作態(tài)度也讓同學們交口稱贊。

3、閱讀時間

為了保證學生的課外閱讀的時間和空間,我給學生開辟了三條途徑,以保證學生的`閱讀時間。

(1)利用每周二和四的早自習晨讀,學生來到班級第一件事就是閱讀課內(nèi)外的書籍。(2)保證中午閱讀。每天午餐以后是學生自由讀書時間。

(3)鼓勵晚間閱讀。讓家長陪同學生每天晚上自覺主動地閱讀課外書籍,時間不少于40-60分鐘,并學會與家長一起分享自己的讀書心得。

4、具體做法

(1)開學初利用假期讀書交流活動,展覽了學生的讀書筆記和假期積累本,有力的鼓勵了學生的讀書熱情。田美佳、樸惠珍、劉弘博、張可爽、劉佳輝、黃心怡、武悅同學積累效果好,被評為假期讀書之星。

(2)有濃厚的班級讀書建設(shè),進一步完善班級圖書角,充實圖書數(shù)量和種類,班級的書香園地專門設(shè)置了書香之星光榮榜,本學期有樸惠珍、武悅、黃心怡同學榮幸被評為班級讀書之星,并且我們還特別設(shè)立了“親子家庭讀書榜”,每月更換一次,全體學生的讀書氛圍和積極性空前高漲。班級有超過一半的學生都在學校規(guī)定的讀書篇目之外閱讀了沈石溪的系列書目。

(3)積極宣傳課外閱讀的重要性,為學生的閱讀提供良好的讀書環(huán)境。利用早自習和語文閱讀課指導學生有條不紊地開展讀書活動。

(4)利用每周的閱讀課,讓學生推薦好書,交流好書。

(5)每周的校本課和語文課堂前5分鐘為經(jīng)典誦讀時間,背誦積累語文教材中語文園地里的日積月累及《國學經(jīng)典》中選定的古詩詞、古文典籍、格言、成語內(nèi)容,寫在積累本上,并學習《好習慣好人生》。

(6)周六周日少留書面作業(yè),鼓勵學生多讀書、讀好書。保證每日1小時,跟蹤填寫讀書記錄卡,由家長簽字并有老師批閱。每周寫一篇讀書筆記。

5、需要改進的問題

本學期的讀書活動受到了教學的沖擊,尤其是在勞動節(jié)放假開學后和期末復(fù)習期間沒有保證孩子的早自習讀書時間,所以在假期鼓勵學生閱讀《童年》和《親親我的媽媽》這兩本書,今后要把讀書活動開展的更扎實,讓讀書帶給學生實惠。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇3

以詩意打造特色,以詩意追求卓越,是我校師生一個美好的理想追求。本學期我們以“營造詩意校園”“在校園里掀起了一次又一次的讀書熱潮。一個學期過去了,為了下一步更好地開展工作,下面我就這一學期開展詩意校園的工作做一個總結(jié)。

一、明確目標

1、打造一個充滿濃郁文化氣息的“詩意校園”,積累文化底蘊,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,讓閱讀與寫作促進師生共同成長,使學校真正成為教師和學生享受成長快樂的理想樂園。

2、激發(fā)學生閱讀興趣,引導學生讀大量的書,讀各方面的書,用教師教給的方法及自己的方法進行讀書,養(yǎng)成良好的讀書習慣,使學生喜歡讀書,有效讀書。通過閱讀使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質(zhì)。

二、采取措施,落實活動

1、以創(chuàng)詩意班級為重點,全面推進詩意校園建設(shè)。在實踐與探索中,我們深深體會到,要營造真正的詩意校園,關(guān)鍵在教師,基礎(chǔ)在班級。因此,我校在注重教師學習與反思的基礎(chǔ)上更加注重詩意班級的創(chuàng)建與評比,廣開書源、保證時間、適當指導、激發(fā)興趣、品評引領(lǐng),保證了讀書、寫作活動的深入開展。制定了班級讀書活動具體要求,根據(jù)學生不同年齡及其接受理解能力,圍繞促進學生素質(zhì)提高這個中心,列出必背書目、必讀書目和選讀書目。開展星級閱讀,有計劃的推進詩意校園的建設(shè)。

2、注重學習與反思,促進教師專業(yè)成長。教師要提高自己的專業(yè)水平,成為研究型教師,必須從扎扎實實的讀書學習、認認真真的反思感悟做起。為了推進教師的讀書活動,我們主要采取了三條措施:⑴利用原有校圖書室書本資源,加上新購買的教師閱讀用書,采用借閱的方式,由全校教師自由選擇自己所喜好的書本。⑵切實執(zhí)行“好書每天讀”活動,教師堅持每天擠出時間讀書,或是讀經(jīng)典、文學、教育專著等。⑶教師在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實際,教師制定個人讀書計劃。⑷作好相關(guān)的讀書摘錄、體會,并上傳校園網(wǎng)或自己的博客。

3、本學期,詩意校園的創(chuàng)建工作重點圍繞第二屆“讀書節(jié)”展開。在9月30日的“詩意校園”讀書活動啟動儀式上鄭主編給同學們提出了明確的讀書方向:讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時文、讀繪本(小學生)。讀書活動期間午后開展了創(chuàng)建“詩意班級”主題班會活動為讀書活動的開展提供了新鮮血液。

三、成績與不足

通過這一階段的活動,不僅使學生拓寬了知識面、提升了水平,而且使學生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素養(yǎng),促進了學生的德行教化。部分學生無家庭讀書現(xiàn)象,讓大好時光白白浪費。具體體現(xiàn)在:①讀書不深入,反思不深刻,存在應(yīng)付現(xiàn)象。一些學生摘抄的多,自己的認識寫的少,反思更少,沒有寫出自己的.真情實感。②知識不全面,名著讀的多,科普讀的少。③學校圖書室中優(yōu)秀圖書所占比例偏低,且構(gòu)成不盡合理,時文、科普類太少。

四、今后的努力方向

1、加強課題組管理,繼續(xù)提高校本課程的研究與開發(fā)重視程度,進一步完善校本課程機構(gòu),積極開展校本課程的研討,提高實施水平。定期召開課題組會議,通報一段時間內(nèi)的工作情況,對存在的問題提出改進措施,修正下一步的工作內(nèi)容。通過集中學習,提高課題組成員的理論水平和課題管理能力。通過開展評選詩意班級、辦公室進一步濃郁讀書氛圍,營造詩意氛圍濃厚的校園。

2、繼續(xù)健全讀書寫作評價體系,進一步深入“詩意班級”創(chuàng)建活動。從讀書數(shù)量與質(zhì)量

兩方面確定評價指標:

⑴讀書數(shù)量分低、中、高三個年級階段,嚴格按照新課標中關(guān)于“課外閱讀量”的規(guī)定而定。

⑵讀書質(zhì)量以讀書筆記、讀書類別以及優(yōu)秀習作發(fā)表為評估指標。避免簡單化,力求既富有情趣又具有教育意義。

一學期的工作即將結(jié)束,雖然我們在新教育的研究與實踐上取得了一些成績,但我們的工作中還存在一些不足的問題,還有許多工作需要進一步扎實下去?!爸灰袆?,就有收獲”;“只有行動,才會收獲”,只有認真總結(jié)過去,才能在下一步的工作走的更踏實。社會在發(fā)展,課程在改革,我們將再接再厲,虛心學習,邊學習邊實踐,在實踐中不斷學習、不斷反思,不斷總結(jié),在反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上再進一步學習,進一步實踐,我們的校園必將詩意四溢。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇4

書籍是人類最好的朋友,俗語說“良書益友”??涩F(xiàn)在很多孩子對這個好朋友一點都不感興趣。他們每天看電視,泡網(wǎng)絡(luò),打游戲,看書對他們來說是一件很無趣的事情。作為孩子的父母,應(yīng)該有責任去告訴你的孩子,閱讀是一件很快樂的事,書本是我們最有趣的玩具。下面與大家分享一下我對親子閱讀的幾點體會。

一、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境讓孩子愛上閱讀。

要孩子愛讀書,先要讓他在讀書之前愛上讀書的氣氛。父母們要努力在家庭中營造讀書的氣氛。首先父母自己要熱愛閱讀,以自身讀書的熱情感染孩子,其次要創(chuàng)造出一個輕松自在的閱讀環(huán)境,一只靈巧的小書架、一張舒適的小書桌,一臺明亮的小臺燈,都能讓孩子感受到濃濃的閱讀的氣氛。

二、讓孩子看自己愛看的書。

閱讀是一種求知行為,也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行控制外,不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進行人為的約束和控制。把書的選擇權(quán)還給孩子。很多家長會很功利的認為,只有作文書、名著這些能提高學習成績的書才是好書,所以剝奪了孩子選擇自己愛看的書的權(quán)利,從而減弱了孩子對看書的興趣,甚至對閱讀產(chǎn)生抗拒。

三、與孩子共讀一本書。

親子閱讀可以讓父母找到與孩子深入交流的共同話題。與孩子共讀一本書,通過對書中內(nèi)容的交流和討論,不但可以增加孩子對閱讀的興趣,還可以增進親子關(guān)系,了解孩子的內(nèi)心世界。

四、培養(yǎng)閱讀習慣,聽書也是一個好辦法。

很多孩子一直都沒有閱讀的習慣,如何讓孩子從拾看書的樂趣呢?聽書也許是一個好辦法。讓孩子聽他喜歡的書,引起他對書中內(nèi)容的興趣,引導孩子從聽書過渡到看書。也可以聽一段精彩的故事片段,“勾引”孩子去看該本書。

培養(yǎng)孩子良好的讀書慣,需要家長和孩子的共同努力。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇5

閱讀可以潛移默化地培養(yǎng)良好的讀書習慣,盡管起初是被逼的。但是只要形成習慣,將終生受益。朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到:“讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑?!弊尯⒆印岸嘧x書、樂讀書、會讀書、讀好書”日益成為每個家長的共識多年以來,以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習慣為目的,與孩子一起開展讀書活動,使全家人受益匪淺。

由于我們夫妻從事的職業(yè)原因,我們是不斷學習,所以讀書也是我們?nèi)粘I钪械囊患J?,?jīng)常利用飯前飯后,睡覺前的一些時間看書,學習。從孩子很小的時候,我和妻子就很重視孩子讀書習慣的培養(yǎng),但這種重視更多的停留在想法上。實際行動中我們做的很不成規(guī)律,所以效果也不好。

上幼兒園后,在老師組織的講故事比賽中,兒子獲得了表揚,嘗到了讀書樂趣,這樣在老師的督促和指引下,我們夫妻倆在培養(yǎng)孩子讀書習慣方面堅持不懈,并取得了較為理想的效果。

我們一開始給孩子買的一些非常短小的故事開,也在網(wǎng)上下載些小故事讓他聽,孩子逐漸的對讀書有了興趣的。孩子讀書的過程,我們剛開始給他講,慢慢的和他共同讀,等他樹立了讀書的信心和養(yǎng)成讀書的習慣后,我們就放手讓他自己讀,讀完后給我們講講。這樣有效的促進了他對讀書的反思?,F(xiàn)在孩子讀一篇《伊索寓言》故事都會想一想,說一說它的寓意,這意味著孩子在逐漸的養(yǎng)成獨立思考的能力,總結(jié)文章中心思想的能力。

妻子本來就是一個愛讀書的人,我也很想通過讀書來提高自己的文化素養(yǎng),在讀書活動的指引下,我們家基本上都不看電視了,這樣,大人提高了素養(yǎng),孩子養(yǎng)成了讀書的好習慣,為家里節(jié)省了不少電費,還減少了看電視接受的輻射,有益于全家的身體健康。一箭四雕啊。當朋友們驚訝我們的孩子能背下兩頁《三字經(jīng)》時,當孩子把“讀書小明星”,“書香家庭”的喜報拿回家時,孩子的心情何止“高興”二字,做家長的又怎不會得意洋洋?我不想說孩子“為中華之崛起而讀書”這樣的豪言壯語,但生活在一個文明的社會里,孩子的文化底蘊就決定了他將來結(jié)識的朋友,生活的質(zhì)量。

閱讀,徜徉在書香世界里,讓我品嘗到無窮的樂趣。在和家人一起閱讀的過程中,我不但體味著孩子成長的快樂,更感受到書給我們積累了豐厚的知識財富。欣慰的是孩子會慢慢長大,會有自己越來越豐富的心靈世界,會有自己的思考和選擇,會有獨自讀書的那份安然。因為他已經(jīng)喜歡讀書,熱愛讀書,會讀書了。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇6

每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學校老師的教導之外,培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習慣,努力營造一個書香家庭,我認為是我們每一位做家長的責任。

一、營造良好的閱讀環(huán)境

我們家有藏書很多,家里專門為孩子購置了一個書柜,孩子的書柜由自己放置、管理和使用,使孩子擁有自己的圖書,象擁有自己的玩具一樣,可以隨時取閱、欣賞。

二、激發(fā)高昂的閱讀興趣

父母熱愛讀書,這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習慣,孩子就容易愛讀書。古訓有近朱者赤,近墨者黑。孩子在家庭中,必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮,當家長的只有身體力行地帶頭讀書看報,方可對孩子產(chǎn)生有效的影響。尤其親子共讀,效果更是事半功倍。一本書,兩代人,三人讀,縷縷書香沁心脾,絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫,在溫和的燈下,和孩子打開同一本書,一起閱讀、討論、學習,做孩子學習的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受,發(fā)到班級博客,讓閱讀真正走進孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭,家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學校延伸到了校外,從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。

三、教給科學的閱讀方法

1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法,就是學會、辭典等工具書。

2、教給孩子怎樣進行滾雪球式的背誦方法,來積累相關(guān)的語言。

3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。

4、教給孩子怎樣由讀到想,再由想到讀的閱讀方法。

5、最后讓孩子學會閱讀、思考和表達

現(xiàn)在,書對孩子來說已是最大的的精神財富了。書讓她在學習之余,不但知曉了天下大事,懂得了很多人文事故,更培養(yǎng)了她的閱讀習慣。給她營造一個充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境,快樂地閱讀,翱翔在書的海洋中,度過一個快樂的小學生涯,讓書香滋養(yǎng)童心。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇7

孩子終于要放寒假了,作為家長也感覺到可以利用寒假的時間好好陪孩子玩玩,自己也可以放松一下,不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯,心理也和孩子似得一樣高興。看到孩子寒假作業(yè)時,各種活動還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè),作為父母當然要全心全力幫助孩子,從哪著手呢?當仔細閱讀《日照港第二小學寒假親子共度倡議書和征文》后,讓我感覺到學校和老師真是用心良苦,通過書香家庭建設(shè)活動,建立了孩子和父母共同成長、共同學習的平臺,用有限的時間,學到更多的知識,在這里真心的感謝學校和老師們的努力,謝謝你們!

二年級的學生,因年齡原因,思維幼稚、好動,加上外界干擾因素多,如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)、動畫片等因素無時無刻不在吸引著孩子的注意力,且充斥著暴力、言情等內(nèi)容,十分不利于孩子的健康成長。閑暇時,問孩子最想做的是什么?玩電腦回答道,最想吃的是什么?肯德基回答道,唯獨對看書是只字不提。

書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個非常重要的途徑。怎樣培養(yǎng)孩子的讀書興趣,我個人認為,有計劃的安排孩子讀書時間,父母和孩子一起閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習慣,讀好書對于孩子的成長而言,至關(guān)重要。

為此我制定了我們家庭寒假期間讀書活動計劃:

一、每晚與孩子讀書半個小時,讓孩子明白所讀內(nèi)容與含義,父母負責解釋。

二、每讀一本書,讓孩子談體會,寫讀后感,父母負責修改和給老師信箱投送(寒假作業(yè))。

三、早起到奶奶家的路上播放古詩,父母負責解釋古詩含義。

四、鍛煉孩子對好詞佳句的運用,提高作文的寫作能力,父母負責提示。

五、定期或不定期采購新書。

雖然我們家讀書活動開展的時間不長,而且每天下班后還要抽取時間來陪孩子閱讀,有點辛苦,但是每當孩子嘴里蹦出一個妙詞佳句來形容某一件事情時,心理總是感覺欣慰無比。家長朋友們:在把人生最好的禮物好書送給孩子的同時,我們也一起投入到書香家庭的活動中來,不辜負老師的期望,密切配合,激發(fā)孩子的讀書興趣,讓孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇8

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,讀書可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事,讀書可以讓我們變得有修養(yǎng)……,讀書還有很多好處,就等有心人慢慢去發(fā)現(xiàn),而其中最大的好處就是讓你有屬于自己的本領(lǐng),靠自己生存。

望子成龍是天下父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償。我們知道,一個人的成功,天賦很重要,后天的教育更為重要。在孩子成長的過程中,父母是孩子的第一任老師,父母的教育對孩子來說,是直接的、持久的,其影響力是無可替代的。

現(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子,孩子的未來關(guān)系到一個家庭、一個家族的未來。如何培養(yǎng)孩子是一個讓很多家長都頭疼的難題,但大多數(shù)家長都能認識到良好的學習習慣的重要性。

在女兒“依依呀呀”剛剛學會說話時,我們就常常給她讀一些兒歌、小故事,孩子聽著讀書聲會很安靜,有時會在讀書聲中悄然睡去;一歲左右的時候,給她買各種有圖畫的卡片,連環(huán)畫書讓她翻看;兩歲半多的時候,給她辦理了繪本館的借閱卡,剛開始的時候都是我們給她把繪本借來和她一塊閱讀,但是看著她興趣不大,后來我們會帶她到繪本館讓她挑選一些自己喜歡的繪本,可能是由于女孩的緣故吧,她比較喜歡圖畫顏色豐富的繪本,對那些顏色單調(diào)的都敬而遠之;到了幼兒園大班,我們開始給她讀一些《少兒十萬個為什么》、《小故事中的大道理》之類的書籍,現(xiàn)在睡覺前讀書已經(jīng)成了每天晚上的必修課,有時候她會記著,少讀一本也不行,而多讀幾本,她從不表示反對。

現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快,由于工作、生活的壓力,很多時候家長一聽到孩子講話就煩,尤其是當孩子講的內(nèi)容是自己所熟悉的時候,孩子沒說幾句就把孩子打發(fā)到一邊去了,弄的孩子灰頭土臉。有時候別看一句話,會極大的挫傷孩子的積極性,這時候,如果家長能夠坐下來,耐心的傾聽,做個忠實的聽眾,哪怕她說的你早就知道,這對她來說也是極大的鼓舞,這樣受人關(guān)注的效應(yīng),肯定會激發(fā)她更加努力的去讀書,她會把從書中學到的東西再次說給你聽。不論是讀還是說,我們都不要忘記給孩子一點掌聲,哪怕她只讀懂了其中的一句話、一個故事,只要她有一點點收獲,我們都不要忘記給孩子一點掌聲,掌聲是激勵孩子努力讀書的一劑良方。

從和孩子的讀書學習中深深的體會到,環(huán)境在影響孩子的發(fā)展中也很重要,而家庭文化環(huán)境顯得尤為突出。如父母有濃厚的學習興趣,常常手不釋卷,家里充滿這濃厚的學習氣氛,孩子在父母的言傳身教下,就會從單純的模仿到主動的學習。前一段時間我有一個專業(yè)技術(shù)考試,經(jīng)常熬夜看書,等到考試結(jié)束后,孩子還會經(jīng)常問我最近怎么看書少了。培養(yǎng)家庭濃厚的學習氣氛,最重要的是父母的身體力行和以身作則,為孩子作出表率,以達到潛移默化的效果。

在和孩子一起讀書學習的過程中,我們深深的感到,進行親子閱讀,即能溝通家長和孩子的感情,又能激發(fā)孩子的學習興趣,還能增長我們的見識,形成全家學習的氛圍,可謂一舉三得。我們在陪孩子一起讀書的過程中,毫無顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內(nèi)容,我們會和孩子發(fā)出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,能激發(fā)出孩子強烈的求知欲望,讓讀書成為家庭生活中必不可缺的一部分,營造家庭讀書的環(huán)境與氣氛,讓孩子在家中時時感受到書的氣息和馨香。愿這一路的書香伴隨著女兒健康快樂的成長!

“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心”。真正的讀書,是從書本參見世界,交給孩子一把書籍的鑰匙,讓她開啟科學的大門,創(chuàng)造出屬于她自己精彩的人生。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇9

我們家是一個書香家庭。從66歲的爺爺,到剛滿2歲的妹妹,個個都愛看書,特別是姥爺和爸爸,很愛讀書,他們不僅知識豐富,寫作也很好,我從小就愛上了讀書,作文也有所進步。

從我出生起,媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等,并一有空,就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后,我已經(jīng)能自己一個人讀書,很少有不認識的字,也成了家里一個“小小知識家”。

上了小學后,我便有一個自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上,我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上,把它的作者、字數(shù)寫到上面,保存下來。才到二年級,我的閱讀存折上就已經(jīng)“存”了一百多本書名,累積字數(shù)已經(jīng)超過五百萬字,這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富,每天都會提高。

我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此,爸爸和另外幾位同學家長專門為我們組織成立了一個讀書小組,我們讀書小組在這一年里,家長們把我們從一顆顆小種子,培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹;從回答問題也回答不好,到自已出題自己思考自己主持;從背古詩量僅幾十首,到現(xiàn)在幾百首都倒背如流。

正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯。”一本書是一個臺階,只有多讀書、讀好書,才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐巧稀伴喿x之峰”的最高層。

2023年書香家庭讀書月活動總結(jié)精選篇10

伴隨著孩子一天天長大,做為家長,享受孩子成長的喜悅,聽著孩子在書桌前朗朗讀書聲,那是世上最動聽的音樂。

當仔細閱讀“書香家庭評選的通知”后讓我感覺到學校和老師真是用心良苦,通過書香家庭建設(shè)活動,建立了孩子和父母共同成長、共同學習的平臺,用有限的時間,學到更多的知識,在這里真心的感謝學校和老師們的努力,謝謝你們!

一年級的小學生,就像一張白紙,要怎樣培養(yǎng)孩子呢?

書是提高素養(yǎng)、升華人格的一個非常重要的途徑。培養(yǎng)孩子的讀書興趣,有計劃的安排孩子讀書時間,父母和孩子一起閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習慣,讀好書對于孩子的成長而言,至關(guān)重要。

用“自己的愛好讀書,培養(yǎng)孩子的讀書愛好”,是激發(fā)孩子讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣,是實實在在的,看得見摸得著的,與他們同呼共吸的榜樣,所以父母要循循善誘,身體力行,包括親子共讀,還要不擇時機地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得,這樣可以加深印象,促進理解。

同時,為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式,尤其是全家人一起讀書的氛圍,那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金,但你永遠不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來?從媽媽講的故事中來,從書本中來。有空的時候,我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候,最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書,以便孩子隨時隨地都能接觸到書,讓孩子生活在書的懷抱里,受到書的熏陶,久而久之,孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中,我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里,無數(shù)的讀者或坐或立,都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍,其中不乏孩子的同齡人,讓孩子置身于書的海洋中,會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛,自會沾書香。每次帶曉雯去書城,一進門,她就像放飛的小鳥,滿心喜悅地飛奔向書的森林里?;丶业臅r候也會買上一些她喜歡的兒童書籍、畫冊、雜志等。

還經(jīng)常外出活動、游戲時,指著各種各樣的廣告、說明、提示牌等有文字的,要她說、讀,一邊學習認字,一邊說明講解,一邊贊揚引導她,孩子的'求知欲是無限的。這時,孩子也興致濃厚,總會滔滔不絕,從而激發(fā)了孩子認字閱讀的熱情與興趣。

家長朋友們,讓我們也一起投入到書香家庭的活動中來,不辜負老師的期望,密切配合,激發(fā)孩子的讀書興趣,讓孩子“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。

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