志愿者一詞的淺層含義是指自愿為人民服務(wù)的愛心人士，志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。以下是小編準(zhǔn)備的學(xué)生志愿者個人總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇1

今天我作為一名志愿者去了__自閉癥研究院，陪那些星星的孩子一起上課，我?guī)У氖且粋€小男孩，第一眼我就特別喜歡他，陪她一起玩了游戲，在這里，我看到了一個不一樣的世界，雖然他們與我們不同，但正是他們那種天真無邪的樣子讓我充滿了心疼，他們和正常小孩一樣，對新事物充滿了好奇，喜歡左顧右盼，沉浸在自己的世界中，對陌生人有一定的抵觸感，剛開始并沒有完全接受我，慢慢的才放下了心里的芥蒂，并且喜歡依偎在媽媽身邊，讓我從他們身上看到了母愛，感受到安全感對他們的重要性，他們需要我們?nèi)リP(guān)心和愛護他們，我很感謝這次去__的機會，讓我從另一個角度感受到了這個世界的真善美。

12月12日下午，這是我第一次去__。這次去__給我?guī)砹撕懿灰粯拥捏w驗。在平?？磥?，他們也許和正常兒童沒有什么區(qū)別。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在這群患有自閉癥的兒童中，也會存在有各種問題。比如注意力不集中，個別吐字不清，做事沒有耐心，上課愛動，不愛說話和與人交流什么的，這些都有發(fā)生。我覺得我們應(yīng)該盡可能的關(guān)心他們，幫助他們做一些我們力所能及的事情，可以讓他們盡快的走出自閉癥。

第一次去__，第一次與這些孩子面對面。起初覺得他們并沒有什么不同，但只要稍微觀察就會發(fā)現(xiàn)，他們還是有些不同的。在我要帶的小朋友還沒來之前，我看了其他小朋友玩游戲，他們有些敏感，對游戲有些抵觸，把游戲當(dāng)成任務(wù);他們有些執(zhí)著，會一直玩一種游戲項目。但還是比較細心的，會主動和志愿者姐姐聊天或者對她們微笑。我?guī)У哪莻€孩子比較安靜，會對著我笑，會主動牽我的手，但對他人說的話總有些反應(yīng)時間，有時候?qū)λ说脑挍]有反應(yīng)。他媽媽說，他兩歲的時候還會說話，現(xiàn)在三歲卻不說話了，我只聽過他說了一個字，其余的都是用“啊”來代替的。在個訓(xùn)室里，他與老師一對一“交流”情景讓我聯(lián)想到了在電視上看到的自閉癥康復(fù)治療的情景，讓我有了從“這個愛笑，不怕生的小朋友很可愛”到“這個小朋友也是不完美的”認知轉(zhuǎn)變。教室里有句話“有愛就有神跡”很是打動我，是的，只要我們對他們有愛，有耐心，終會出現(xiàn)神跡的。

昨天是我第一次作為一個志愿者去__，感覺很新鮮很高興讓我有了一次不一樣的體驗 。這些孩子和普通的孩子并沒有太大的不同，不過他們有的孩子會不厭其煩的做著同一件事，有的孩子會爬在較高的地方不聽老師和家長的話。我?guī)У氖且粋€三歲半的小女孩，我剛看到她時感到很可惜。小女孩長的很可愛，不過三歲多了還不會說話只會大喊來表達自己的想法，她對一件事沒有什么耐心，需要老師家長的不斷提醒。在上游戲課時剛開始表現(xiàn)還不錯，一段時間后她很明顯沒了耐心，坐在凳子上時會不時的喊叫，老師叫她時也不太愿意的樣子。在個訓(xùn)室時雖然我沒有進去但在外面時不時會聽見她的喊叫聲，真好的很另人心疼。在去完游戲時，她想從滑梯上走上去，她主動的來牽我的手，那一刻我感到很開心。這次__之旅讓我有了不一樣的生活體驗，希望有更多的去了解他們關(guān)心他們。

12月13日是第一次去__的日子，一路上我想象了很多關(guān)于去到那里以后的事情，但真實是，和我想象的不一樣。在我去__之前，我對自閉癥孩子的認知：沉默寡言，不愿意與人交流，封閉在自己的小世界里。但去到__之后，我才了解到我之前的認識很片面以及狹隘。當(dāng)我們抵達__后，看到了很多小朋友，很可愛很漂亮。看起來和我們常人并無異同，但當(dāng)開始上課的時候，我逐漸看到了這些可愛的孩子的另一面。他們好動，注意力不集中，很難進行流暢的表達。當(dāng)我看到一個七八歲的很帥氣的男孩子咿咿呀呀的和另一個小女孩要零食的時候，心中感慨萬千。與這些孩子相比我覺得我很幸運也很幸福。上帝雖然為他們關(guān)閉了一扇門，但卻給了他們另外一扇更加純粹純潔且明亮的窗。他們都是很純真的孩子，當(dāng)一個年齡大些的孩子沖我微笑的時候，我很驚喜也很感動。同時，我也看到了老師和家長的共同努力，一遍一遍很有耐心。而這些孩子最需要的就是耐心的教導(dǎo)，我相信在老師家長還有志愿者的關(guān)心關(guān)愛下，這些孩子的情況一定會有所好轉(zhuǎn)，只要人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇2

今年暑假，我們響應(yīng)學(xué)院的號召自己組隊，針對志愿服務(wù)類中的“記錄身邊人的中國夢實踐活動”展開了一系列豐富多彩的調(diào)查活動。通過連續(xù)幾天的走訪與問卷調(diào)查，我了解到了很多也收獲了很多。

這次志愿服務(wù)活動我們主要通過問卷調(diào)查以及村民訪談的形式，認真聽取基層群眾講述他們的夢想與愿望，以及他們對“中國夢”的看法。在志愿服務(wù)前期我們做了不少的準(zhǔn)備，其中擬定調(diào)查問卷就是一項很重要的工作。以前只填過或者幫別人發(fā)過調(diào)查問卷，但從來未自己設(shè)計過調(diào)查問卷。和我們實踐隊的負責(zé)人一起設(shè)計調(diào)查問卷時，才第一次比較清楚的了解到：設(shè)計調(diào)查問卷時要遵循合理性、一般性、便于整理等原則，以及設(shè)計出的問卷要有針對性等，收獲頗多。

在走訪和問卷調(diào)查中，我收獲了很多。實踐活動還未開始前，心中一直在打鼓不知道該怎樣與人交流，隨著與村民們的交流，村民樸實的言語讓我感受到了溫暖，同時，也鍛煉了我的語言表達能力，也讓我逐漸克服了與人溝通的恐懼。從他們樸實的話語中，我看到了當(dāng)代農(nóng)民的精神風(fēng)貌，以及對未來農(nóng)村發(fā)展的殷切希望。每次活動結(jié)束后我們都會通過微信、qq等實時通訊工具與實踐隊內(nèi)的其他隊員進行交流，網(wǎng)絡(luò)積極的一面給我們很大的幫助。

這次志愿服務(wù)活動給了我很深的感觸，讓我深刻的體會到了，有些東西在學(xué)校中是學(xué)不到的，當(dāng)代在校大學(xué)生要想更好的融入社會，光靠書本的知識是遠遠不夠的，我們需要理論聯(lián)系實際，不斷的運用現(xiàn)有的知識進行實踐。而大學(xué)生實踐就是引導(dǎo)我們當(dāng)代大學(xué)生走出校門，走向社會，了解社會，融入社會的良好方式。通過參加志愿服務(wù)活動會讓我們的知識得以補充、思想得到升華。

而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、多多涉獵，全面發(fā)展自己，使自己的能力得到提升和發(fā)展，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻一份力量。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇3

月2日上午8時，作為交通運輸局的一名交通志愿者，伴隨著烈日陽光出現(xiàn)在鄂前旗敖鎮(zhèn)中心轉(zhuǎn)盤十字路口的人行橫到處，開始了一天的文明交通勸導(dǎo)志愿者工作。隨著交通指示燈的變化，揮動手中的小黃旗，對行人和非機動車輛宣傳紅燈停綠燈行、文明禮讓的出行習(xí)慣，維護路口的秩序，在烈日的映襯下，自己卻成為了街頭的一抹亮色。

經(jīng)歷了一天的路面執(zhí)勤，我深深的體會到作為交通秩序的維護者和執(zhí)法者的辛苦和責(zé)任，在路面站崗執(zhí)勤，從早到晚經(jīng)受風(fēng)吹日曬，更重要的是時刻保持高度的注意力，隨時注意車輛、行人遵守交通秩序通行。雖然大部分市民和機動車駕駛員都能遵守交通規(guī)則，過馬路看紅綠燈、走斑馬線，但仍有小部分開電動車群體不走斑馬線，隨意橫穿馬路，當(dāng)提醒他們的時候，有的甚至置之不理，有的電動車抱著僥幸的心里，見路況好，速度開的很快，還有的搶過紅綠燈等等這些不文明的行車行為，都會為我們自己和他人的生命安全帶來危害。

俗話說，“正人先正己”，希望每一個市民都能做文明的先行者，以文明出行的實際行動去感染身邊的人，爭做文明交通出行的踐行者和傳播者。讓正確的交通出行和文明交通行為，成為我們出行的習(xí)慣。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇4

工作了一周，心中有很多的感言，不知從何說起，只有一股工作的熱情與期望在心中。作為校園服務(wù)隊隊員心中感到無比自豪，因為在學(xué)習(xí)的同時，還能為學(xué)校做一些力所能及的事情，能服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)。

在這一周的工作中我們發(fā)現(xiàn)很多問題：如高三年級的學(xué)生違反規(guī)定的較多，而且很多學(xué)生很囂張，對青年志愿者不屑一顧，對志愿者的勸說置之不理，希望能引起領(lǐng)導(dǎo)們的重視，幫助我們解決這一難題。另外學(xué)校禁止學(xué)生用方便袋的初衷是好的，但是仍有學(xué)生在使用方便袋，我們認為其根本原因在于個別攤點大量為學(xué)生提供方便袋，甚至有的攤點只有方便袋。青年志愿者只能對發(fā)現(xiàn)個別的情況進行督導(dǎo)、勸說，不能很好的從根源上解決。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能在問題的根源上解決這一難題。

經(jīng)過這一周的檢查督導(dǎo)，自己的收獲還是很多的，知道了那些應(yīng)該做，那些不應(yīng)該做，對學(xué)校文明建設(shè)有了進一步的了解。體會到了作為一名志愿者的酸甜苦辣，更堅定了做好這份工作的信心。

我堅信：我們集英隊共同攜手、不斷反思改進，我們要讓校園里的每一位同學(xué)都懂得文明的含義，進而規(guī)范自己的行為，使文明的行為溢滿我們的校園。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇5

天空還下著綿綿細雨，空氣中夾雜著陣陣泥土的清香，風(fēng)吹過臉頰帶著絲絲的涼意……今天志愿者支隊長組織班上同學(xué)來到吉山四社區(qū)做青年志愿者服務(wù)活動，我們整齊而有序地跟隨者隊伍來到了社區(qū)，開始了我們作為志愿者的光榮服務(wù)。

一到社區(qū)，我們不敢有絲毫的停歇，快速地來到志愿者服務(wù)站，進行隊長分配的服務(wù)內(nèi)容。很快，我們就知道了該做的事情和內(nèi)容。拿上工具，來到相應(yīng)的場地，我們立刻行動了起來。這次服務(wù)的內(nèi)容是打掃小區(qū)的樓道，以前經(jīng)?？蠢洗鬆敗⒋髬鹪诖驋咝l(wèi)生，我們的心理特別不是滋味，所以我們參加了此次志愿者活動，來幫助搞好社區(qū)衛(wèi)生，以及出黑板報，宣傳健康安全的意識;清掃散落在街道的樹葉，撿起亂扔下地的垃圾，美化環(huán)境，保護綠化等。

青年志愿者服務(wù)不僅鍛煉了我們的實踐能力，讓我們在工作中體驗到勞動者的辛勤與艱苦，更增加了我們的道德觀念和社會責(zé)任感，讓我們更加尊重別人的勞動，更加珍惜別人的勞動成果。讓我們參加社會建設(shè)，積極地為社會美好貢獻自己的力量。總之，志愿者服務(wù)活動讓我們明白了作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的道德素質(zhì)、個人修養(yǎng)以及社會責(zé)任。這個社會需要我們。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇6

暑假期間，錦官驛小學(xué)組織學(xué)生開展了學(xué)雷鋒，做“小小志愿者”活動，小小志愿者活動總結(jié)。

8月1日這天，錦官驛小學(xué)的志愿者小分隊的同學(xué)帶上慰問品——菜油、面及生活日用品與社區(qū)自愿者一起，走進社區(qū)，在老師的帶領(lǐng)下去慰問社區(qū)的孤寡老人們，為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問候與祝愿，把溫暖送到困難家庭。

在活動開展之前，我校進行了一系列的準(zhǔn)備，到社區(qū)了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關(guān)愛。在活動開始之前，我們積極與家長和學(xué)生溝通，力求得到更多人的支持，并且在把活動落實到實處的同時擴大社會影響力，號召更多的人一起加入到志愿者這個光榮的行列中來。

在活動的開展中，我校的教師和學(xué)生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在贊許的同時，也表達出了自己也愿意成為志愿者，為社會服務(wù)的良好愿望。

本次志愿者活動比較成功，也收到了很好的反響，擴大了志愿者活動的影響力，我們會組織更多的學(xué)生投身到學(xué)雷鋒，做“小小志愿者”的活動中來。讓更多的人參與到此活動中，我們的社會會更加美好和和諧。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇7

我社區(qū)為響應(yīng)上級精神文明建設(shè)文件的號召，組織了豐富多彩的學(xué)習(xí)雷鋒活動。為了迎接這次活動，我社區(qū)早計劃、早安排，把這一活動加以延伸、擴展，使活動更有特色、更有吸引力。轄區(qū)內(nèi)未成年人積極參與了有我社區(qū)組織開展的“小小志愿者”的主題活動。具體內(nèi)容如下：

1、通過社區(qū)宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳海報等方式號召轄區(qū)內(nèi)未成年人參與學(xué)習(xí)雷鋒活動暨做“小小志愿者”活動。

2、社區(qū)組織未成年人成立督查小隊，對轄區(qū)內(nèi)存在的不文明行為進行監(jiān)督，對于出現(xiàn)的問題提醒改正，努力創(chuàng)建文明和諧的社會風(fēng)尚。

3、開展學(xué)雷鋒活動。在轄區(qū)內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持公共清潔衛(wèi)生的美化活動。

活動開展以來，得到了居民的熱烈響應(yīng)。通過活動，青少年們體會到要做一件好事很容易，但要時時做好事確實不容易。作為一個未成年人，只有從小事做起，從平時一點一滴做起，從關(guān)心身邊的人做起，從關(guān)愛弱勢群體做起，從養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣做起，從時時互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過自身的.力量來感動，影響親戚、朋友、鄰居，讓他們都有一顆愛心，讓全社會都充滿愛。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇8

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，的確如此，一學(xué)期的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了假期。為了充實自己的假期生活，我參加了志愿者活動。在圖書館當(dāng)管理員是我志愿者活動的第一項工作，以前在學(xué)校圖書館看到有些同學(xué)在圖書館里忙得不亦樂呼，我也想嘗試一下，這次終于有幸讓我實踐一下這項工作了，我一定會認真地對待。

當(dāng)天，我們準(zhǔn)時到達圖書館后，詢問了負責(zé)人我們需要做的工作。我們先是將讀者還的圖書按書上貼有的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個圖書架進行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有耐心地整理，書架最上層的整理，我們互相輪流踩在一張專用板凳上進行。在我們的共同努力下，早上的整理了A至F編碼的圖書，經(jīng)過我們的精心工作，這些圖書都井然有序地排列著。

早上的工作不知不覺結(jié)束了，下午我們還需繼續(xù)努力。原本下午還需繼續(xù)整理剩余圖書，但整理了一段時間，發(fā)現(xiàn)工作比較難進行，因為下午在圖書館閱讀書籍的人較多，裝書車比較難移動，所以先暫停手上的工作，負責(zé)進行報紙的分類放置。放置完報紙后，負責(zé)人給我們講解辦借書證、上網(wǎng)證的流程，教我們借書、還書的程序，當(dāng)我們了解完之后，我們還進行了真正的實踐操作，工作很順利。就這樣，在圖書館當(dāng)管理員的生活就結(jié)束了。

雖然只有一天的工作，但我卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因為在自己的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時間。我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作，若是沒有這一天的實踐機會，或許我也不會認識到如何當(dāng)一個圖書館管理員，也不會了解到那么多課外知識。畢竟實踐才會了解到事物的本質(zhì)，理論知識只是表面認識。

正所謂“實踐出真知”，作為學(xué)生的我，并不是只要掌握理論知識，更應(yīng)該主動去接觸社會，主動參加到社會舉辦的各項有益活動中，充實自我，使自己的實踐能力不斷提高。這一天，我收獲的不僅是知識，而且是在實踐中得到發(fā)揮。我會更加認真地對待以后的志愿者活動，在志愿者活動中不斷提升自我的實踐技能，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需要。

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇9

“志”和“愿”兩個字都有一顆心，當(dāng)心與心靠近，城市的脈搏更強勁，匯聚了眾人的力量，就能打開時代的大門，為了順應(yīng)時代的發(fā)展，傳播志愿者的無私奉獻精神，號召更多的人加入這個團隊，我們身體力行地在志愿者服務(wù)的道路上不斷前行!

前不久，我們在__圖書館進行志愿服務(wù)活動。這對我們來說是很寶貴的實踐機會，我從中體會到了圖書館管理員們工作的不容易，我也學(xué)習(xí)到了許多圖書管理的知識，為我以后的成長起到了很好的鋪墊作用。

我們?nèi)D書館借書的時候，流程看似很簡單，我們查找圖書也非常方便，但殊不知這便捷的背后還有一群人在默默地為大家服務(wù)：他們每天整理書架，從還書處把書用書車?yán)貋?，對書進行分門別類，再送往各自館藏室的對應(yīng)位置進行上架，環(huán)環(huán)相扣，不敢有絲毫的懈怠。在圖書館做志愿服務(wù)的我，很榮幸成為了其中的一員，親身經(jīng)歷、感受了這一切!圖書館的工作繁雜而又瑣碎，它涉及到圖書的防盜、檢索、在館情況、館際間互借、歸還等等。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的服務(wù)，圖書館的工作人員們樂此不疲地忙碌著。

圖書館志愿服務(wù)的主要內(nèi)容有：為閱覽室整理圖書、打掃衛(wèi)生，為各個館藏室運送書籍等。在每次服務(wù)前，我們都會進行分組，努力做好每個閱覽室的清掃工作。在服務(wù)過程中，幫助管理員整理圖書，對書進行上架，協(xié)助門口的值班人員檢查帶出圖書館的書籍等。

看著美麗、整潔的圖書館，以及經(jīng)過我們的勞動變得整齊一致的書架，想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的!勞動的過程其實是互惠雙贏的，圖書館志愿活動鍛煉了同學(xué)們吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了同學(xué)們認真細心的品質(zhì)，也增強了同學(xué)們相互協(xié)作的能力;更寶貴的是，通過我們的努力吸引了更多的同學(xué)加入到圖書館志愿者服務(wù)的行列中來。

“惟天下之靜者，為能見微而知著?！辈还苁巧钸€是學(xué)習(xí)，我們最先要學(xué)會的便是靜心。當(dāng)一個人沉淀下來，喜以心觀微小之物、觀細小之事，便會察其中之玄妙。所以生活中，事是不在大小，而在于是否有一顆安靜的心。我很幸運地擁有這樣一份平靜，它讓我享受到了作為一名志愿者幫助別人時的快樂。這份快樂不僅讓我的心田得以滋養(yǎng)，同時也讓我意識到，圖書館是知識的匯聚之地，是同學(xué)們精神樂土，我的付出變得更為特別、更有意義!

志愿者這一身份加之我身，使我倍感榮耀。它讓我的青春更加絢爛明麗，也讓我學(xué)到了許多課本以外的知識。這些知識必將在我成長的道路上起到非常重要的作用。不管是現(xiàn)在還是將來，我都會認真履行志愿者的職責(zé)，為共同前進的美好社會貢獻力量，將志愿者精神傳承下去!

學(xué)生志愿者個人總結(jié)篇10

似乎提到志愿者，我們腦海中浮現(xiàn)的便是一些國際比賽中的志愿者，抑或是協(xié)助交通的志愿者，不過，如果你注意的話，在哪里都可以看到志愿者的身影，似乎這才代表了真正的社會。

在x月的一個禮拜天，我跟著同學(xué)去了x市第一人民醫(yī)院，做了大約三個小時的志愿者，我的任務(wù)是告訴那些上了年紀(jì)不太看到清字幕上的字的老年人還有一些不知道怎么取藥的人如何取藥，這個任務(wù)沒有什么技術(shù)含量，其實一般就是告訴一下人們在哪排隊取藥，一早上看著人們來倆往往，行色匆匆，醫(yī)院對他們來說不過是短暫的停留，但不可否認的是，這樣的停留很有必要，畢竟，誰都有個小病小災(zāi)的，感冒最正常不過了。

碰到有不明白的人我就自己主動的告訴他們怎么做，這時候內(nèi)心深處總有一份滿足，看來，有時候幫助別人也的確是可以讓自我得到歡愉的，我覺得所謂奉獻，不過是在這志愿的基礎(chǔ)上的服務(wù)，人是社會的產(chǎn)物，盡管社會關(guān)系紛雜，但我們得到了社會給予我們的財富，在必要的時候為這個社會做一些力所能及的事便是對社會的回報，不必要力求多完美，只需要盡一份自己微薄的力量，自己自愿地為別人付出些什么，那總有一天，我們也能收到來自他人的幫助，幫助人不是痛苦或者煩躁，而應(yīng)該是滿足，是一種幸福。