世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)怎么寫?一個精彩的活動已經(jīng)圓滿收官,我們的個人能力得到了很大進步,這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。下面是小編為大家整理的世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!

世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)篇一

10月16日是世界糧食日，省糧食局、省氣象局等部門和學食品科學學院圍繞氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化和積極應對氣候變化，促進糧食減損增效兩大主題，在農(nóng)林大學校園舉辦愛糧節(jié)糧進校園活動。

在活動現(xiàn)場，通過發(fā)放宣傳冊、設立宣傳展板、展示原糧和糧油精品、現(xiàn)場檢測糧油質(zhì)量、接受咨詢等形式，向師生和群眾講解節(jié)約糧食的重要意義，宣傳稻米、油脂、小麥等糧食的營養(yǎng)常識。學生們踴躍參與微信宣傳點贊、五谷拼圖、誦讀愛糧節(jié)糧詩句、你問我答等互動活動，氣氛熱烈活潑。學生們通過這個主題活動，加深了對糧食安全形勢以及愛糧節(jié)糧健康消費等相關知識的認識，表示要從我做起，厲行節(jié)約，共同營造 愛糧節(jié)糧的社會氛圍。

愛糧節(jié)糧宣傳周期間，各級糧食行政管理部門會同農(nóng)業(yè)、氣象、科技等部門同步開展糧食減損增效進學校、進農(nóng)村、進家庭、進食堂等活動，組織機關工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、氣象專家等走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食生產(chǎn)、收購政策，講解糧食種植、收獲、儲藏科技知識以及節(jié)糧減損知識;通過主題講座宣傳講解糧食安全形勢、糧食供給狀況、氣候變化對糧食安全的影響等科普知識，在全社會大力倡導居安思危、惜糧如金、節(jié)糧成習的良好風尚。

世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)篇二

一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，提高全校師生的節(jié)儉意識，致敬“共和國勛章”獲得者袁隆平院士，10月15日，在第__個世界糧食日到來之際，渝水七小開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題教育活動。

學校舉行了“愛惜糧食，從我做起”主題升旗儀式，通過國旗下的故事，讓全體師生意識到節(jié)約糧食、珍惜糧食的重要性;低年級觀看有關糧食危機的視頻，進一步加深其對“粒粒皆辛苦”的認識，教導學生要愛糧、惜糧;中高年級通過主題班會、手抄報比賽等形式多樣的活動，了解“健康生活”、“科學用餐”的正確理念及其正確做法。

“光盤行動我先行!”“粒粒盤中餐，都是辛苦換?！薄安黄?、不剩飯，我是節(jié)約糧食宣傳員!”同學們紛紛表示，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧、勤儉節(jié)約的良好習慣。

世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)篇三

一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。2022年10月16日是第42個世界糧食日，今年的主題是“不讓任何人掉隊，更好生產(chǎn)、更好營養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活?！背缟泄?jié)約，反對浪費是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。為了讓學生從小養(yǎng)成珍惜糧食、厲行節(jié)約的良好習慣，在世界糧食日來臨之際，龍山鎮(zhèn)濱海小學開展了以“堅守‘糧’心，你我同行”為主題的糧食安全宣傳系列活動。

周一升旗儀式上，華偉偉老師進行了《節(jié)約糧食，從你我做起》的國旗下講話，倡導濱海學子節(jié)約每一粒糧食，從小養(yǎng)成節(jié)約、節(jié)儉的良好行為習慣，科學飲食，傳承節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德。

與此同時，學校通過電子屏播放“保障糧食安全 助力‘兩個先行’”等糧食安全宣傳標語;開展“我愛‘飯米粒’，爭做‘光盤俠’”活動;與音樂、美術(shù)、科學、勞動學科聯(lián)動，分年級布置古詩吟唱《憫農(nóng)》、糧食安全標語制作、健康食譜設計、農(nóng)場耕作體驗等形形色色的實踐活動作業(yè)，多形式、多學科踐行“珍惜糧食，不負‘糧’心”的精神，全力營造保障糧食安全，踐行愛糧節(jié)糧的環(huán)境氛圍。

美德始于心，節(jié)儉踐于行。此次“世界糧食日”宣傳系列活動的開展，濱海學子們用實際行動做弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)儉美德的實踐者，推動者和宣傳者，讓文明用餐成為綠色生活的新風尚，讓“光盤”成為習慣，讓“節(jié)約”成為自然。未來濱海小學將持續(xù)提高師生愛糧節(jié)糧意識，為保障國家糧食安全、助力糧食產(chǎn)業(yè)及鄉(xiāng)村振興發(fā)展貢獻出自己的力量。

世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)篇四

按照市糧食局等五部門聯(lián)合轉(zhuǎn)發(fā)的《關于做好2022年世界糧食日和糧食安全系列宣傳周活動的通知》文件精神和要求，學校高度重視“節(jié)糧，愛糧，惜糧”宣傳教育工作，制定宣傳周活動方案，扎實開展系列宣傳活動，營造廣大師生節(jié)糧的校園氛圍，在全校達到預期效果?，F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，周密部署。

校領導高度重視，成立領導機構(gòu)，第一時間召開校糧食安全系列宣傳周活動會議，制定宣傳方案，分配工作，責任明確。我校總務處、德育處、辦公室和年級組在師生中加大宣傳力度，讓全體師生把“節(jié)糧，愛糧，惜糧”轉(zhuǎn)化自己的實際行動。

二、精心組織，積極宣傳。

制定切實可行的`制度，全面啟動和推進我校“節(jié)糧，愛糧，惜糧”工作。同時，還通過現(xiàn)場簽名活動、張貼標語、班級主題班會、國旗下講話、發(fā)放倡議書等活動大力宣傳，形成良好節(jié)糧和愛糧氛圍。從而改變師生理念，增加我校厚重的文化底蘊。

三、全員參與，營造氛圍。

全校師生開展豐富多彩的“節(jié)糧，愛糧，惜糧”校園創(chuàng)建活動，形成“從我做起，從今天做起”的理念和生活態(tài)度。

(1)校團委：利用學校網(wǎng)站、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳“節(jié)糧，愛糧，惜糧”工作的重要意義，并向全校師生發(fā)放了《倡議書》，使“節(jié)糧，愛糧，惜糧”宣傳工作“進班級、進家庭、進社區(qū)”，積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展;

(2)學科授課教師：學科滲透，要求地理、生物、化學等教師利用學科的特點，在課堂上加強對學生的“節(jié)糧，愛糧，惜糧”意識的培養(yǎng);

(3)班主任：利用班會課宣傳“節(jié)糧，愛糧，惜糧”知識，設計主題黑板報;

(4)公寓生活指導：生活指導老師利用課外時間積極開展“節(jié)糧，愛糧，惜糧”知識宣傳;

(5)總務處：在餐廳開展“節(jié)約糧食，從我做起;節(jié)約糧食，從現(xiàn)在做起”現(xiàn)場簽名儀式;邀請市糧食局軍糧供應辦公室主任洪顯志開展“節(jié)糧、愛糧、惜糧”知識講座;

(6)校德育處：依托全國“節(jié)糧，愛糧，惜糧”宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)糧主題活動，如國旗下講話等活動，收效顯著。

通過豐富多彩的糧食安全校園宣傳活動，讓學生在活動中受到教育，增強“節(jié)糧，愛糧，惜糧”觀念，已經(jīng)收到了“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果，充分調(diào)動學生參與節(jié)約型校園建設的積極性和主動性，增強學生的“節(jié)糧，愛糧，惜糧”意識。

世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)篇五

“民以食為天”，糧食在我們?nèi)粘Ｉ钪惺遣豢扇鄙俚?。所以把每年?0月16日定為“世界愛糧日”。今年又迎來了愛糧日，為了讓孩子們有愛惜糧食的意識，做到不挑食、不剩飯等一些良好的飲食習慣，我們和孩子們一起通過各類小活動來，讓孩子們漸漸地來了解、去做。

一、有關糧食的繪本推薦。

班里有些孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，在和家長們交流的時候，家長也是有這樣的反應，所以正好借著“糧食日”的來臨，我就向家長推薦了一系列有關糧食及健康飲食的繪本書籍，讓孩子更樂意、家長更省力的解決孩子挑食剩飯的現(xiàn)象。

二、在博客中向家長宣傳“世界糧食日”的有關知識。

最初要開展“糧食日”的活動時，對于糧食日我自己還不是十分來解，想總是會和糧食有關，但為什么設這個“糧食日”呢?于是我就上網(wǎng)搜集了有關的資料，學習并整理出來，推薦給家長們讓大家對“糧食日”了解的更全面。

三、學習古詩《憫農(nóng)》及其歌曲舞蹈。

在“糧食日”的這一天，我們一起和孩子們學習了古詩《憫農(nóng)》。為了讓孩子們更有興趣，是以歌曲舞蹈的形式來進行的，孩子們在活動時非常的感興趣，不僅很快的學會了，而且輕松地知道了古詩所表達的意思，知道每粒糧食都是來之不易的，不能浪費。

四、“光盤行動”的開展。

在孩子們通過古詩及一些故事圖片知道了糧食的來之不易，我們大家都不能浪費糧食，所以我們班里開展了“光盤行動”，通過這個活動孩子們挑食、剩飯的現(xiàn)象有了很大的進步。

五、有關“糧食日”的主題墻飾。

這次的主題墻飾結(jié)合“糧食日”活動，把孩子們在家自己吃飯、糧食的生長過程等來進行創(chuàng)設的，孩子們每次路過時都會指著墻面圖片互相說著里面的內(nèi)容。

總的來看，通過這次的“糧食日”活動，班里的孩子挑食、剩飯的現(xiàn)象，有了很大的進步，那么在以后的工作中，會一如既往的堅持，培養(yǎng)孩子們有一個良好的飲食習慣的!

世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)篇六

尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中國人，我們要自覺響應并積極加入?yún)栃泄?jié)約、文明用餐的行動中來。

__月__日我們開展了“美好食光”主題教育活動，活動分四步：開展節(jié)約糧食的相關教學;宣傳標語踐行“光盤行動”;

家長和幼兒共同完成手抄報踐行“光盤行動”，光盤“隨手拍活動”評選“不挑食的好寶寶”

一、開展節(jié)約糧食的相關教學。

通過聽故事、看視頻、古詩兒歌學習等方式向孩子們介紹糧食對人類的重要性，使其明白每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動的結(jié)晶，懂得“一粥一飯，來之不易”的道理，培養(yǎng)孩子們“愛糧惜糧”的好品質(zhì)。

《憫農(nóng)》：古詩吟唱+兒歌不挑食。

二、宣傳標語，踐行“光盤行動”

通過主題墻，及黑板報的形式大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，自覺樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念。

三、家長和幼兒共同完成手抄報。

使家長和幼兒充分認識節(jié)儉的重要性和緊迫性，樹立科學飲食新理念，葷素合理搭配，提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品。

四、開展光盤“隨手拍”活動，評選“不挑食的好寶寶”。

教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯，培養(yǎng)他們珍惜糧食的好習慣。激勵幼兒在家中，扮演小老師的角色，在家就餐時檢查家庭成員是否做到碗里、桌面、地面的干凈。

結(jié)合日常的教育教學活動，把培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣滲透于一日活動中。

如：在盛飯菜時，老師會和小朋友聊一聊今天吃午餐吃什么?它們中含有什么營養(yǎng)，對我們的身體有什么好處?大家集思廣益，共同探討。最后再加以總結(jié)和提升。

這樣，在不知不覺中，讓孩子了解到食物的重要性，以及食物的不同營養(yǎng)價值，促進幼兒合理進餐，不挑食，不剩飯菜。

活動開始以來，我們班的小可愛們的飲食習好了不是一星半點哦!都來看看我們班“不挑食的好寶寶”吧!可愛著呢!

雖然饑餓距離我們很遙遠，而即便時至今日，珍惜糧食，節(jié)約糧食仍是我們每個人需要遵守的美德之一。踐行“光盤行動，從我做起”培養(yǎng)幼兒愛惜糧食、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。

通過這次活動，使孩子們認識到了節(jié)約的重要性和緊迫性，使幼兒們自覺將“厲行節(jié)儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。在活動中，學生們用心，用手，用行動，用語言，奉獻出一份光和熱，從承諾光盤開始，從點滴小事做起，倡導環(huán)保理念，做到勤儉節(jié)約，不浪費，不揮霍，影響一個，帶動一個，拉動一個，讓勤儉節(jié)約的風氣蔚然成風。

世界糧食日愛糧節(jié)糧進校園活動總結(jié)篇七

今年的10月16日是第__個世界糧食日，古人云：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛惜糧食從娃娃抓起!拒絕“舌尖上的浪費”，從我做起!我們通過開展豐富多彩的活動，在師幼中牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，堅決制止餐飲浪費行為，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動一：認識糧食。

老師通過圖片、視頻和實物展示，教孩子們認識糧食，糧食是幫我們填飽肚子的食物，有饅頭、面條、面包、包子、餅干、蛋糕、各種零食等，這些食物都是糧食做成的哦!

引導孩子們探索糧食是從哪里來的?“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水播種出來的，每一粒糧食都飽含了農(nóng)民伯伯的心血。我們每個人都要珍惜糧食，珍惜勞動人民的勞動果實。

活動二：緬懷袁隆平爺爺。

老師組織孩子們開展“感恩雜交水稻之父，緬懷袁隆平”主題活動，通過多媒體課件、視頻、圖片等多種形式介紹袁隆平爺爺?shù)墓适隆?/p>

讓孩子們知道袁隆平爺爺是我國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領導者，被譽為“雜交水稻之父”，也是“中國工程院院士”、“共和國勛章”獲得者。2021年5月22日，袁隆平爺爺因多器官功能衰竭在長沙逝世，享年91歲。

袁隆平爺爺躬耕于田疇，讓我們中國人吃飽了飯，端牢了自己的飯碗，也為世界上更多國家解決糧食問題做出了巨大貢獻。我們要讓孩子們學會感恩、珍惜糧食，學習袁隆平爺爺熱愛祖國、造福人類的崇高品德。

孩子們作為祖國的下一代，要將這種高尚的品德傳承下去，激勵孩子們成長為社會主義的合格建設者和接班人。

活動三：光盤行動。

首先老師引導小朋友了解：“什么是光盤行動?”小朋友在吃飯的時候，吃多少盛多少，要做到不挑食、不剩飯，節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。

1、制作“光盤記錄”墻。

為了激發(fā)孩子們付諸“光盤”實踐，各班教師制作“光盤記錄墻”，引導孩子們自主記錄光盤表現(xiàn)。推薦主題：“今天你光盤了嗎?”、“光盤請亮燈——為你點贊”、“我是光盤小達人”......

2、繪制《一粒米的故事》。

每一粒米飯都有它的故事，老師組織全班孩子一起繪制自己的作品，然后組成一個完整的故事，并鼓勵孩子進行解說，進而懂得“粒粒皆辛苦”的意義。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣!

3、“光盤行動”主題環(huán)創(chuàng)。

老師和小朋友一起布置班級“光盤行動”主題環(huán)創(chuàng)，為孩子們創(chuàng)設節(jié)儉教育環(huán)境，在潛移默化中教育孩子樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。

老師要引導孩子想一想：我們?nèi)绾巫龊谩肮獗P行動”踐行者?有哪些節(jié)約糧食的方法?如何讓身邊更多人加入到“光盤行動”中來?

活動四：節(jié)約糧食繪本閱讀。

老師和家長可以陪伴孩子閱讀節(jié)約糧食相關的繪本故事：《一粒種子的故事》、《謝謝你，好吃的面包》、《怕浪費婆婆》、《誰吃了我的粥》、《跟飯團一起插秧》等。

繪本通過故事和圖畫把勤儉節(jié)約的觀念種植在孩子的內(nèi)心，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成不挑食、愛惜糧食、不浪費糧食的良好習慣。

活動五：光盤行動倡議書。

幼兒園向全體老師、家長和幼兒發(fā)出倡議：從光盤行動開始，養(yǎng)成節(jié)儉習慣，杜絕餐飲浪費，讓每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”!

通過光盤行動教育系列活動讓孩子們牢固樹立勤儉節(jié)約意識讓“光盤行動，反對浪費”成為每個家庭的日常習慣請家長以身作則，做好榜樣鼓勵幼兒踐行節(jié)約精神光盤行動，不負“食”光。