網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板
網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板七篇
通過網(wǎng)課的學(xué)習(xí),有助于調(diào)整我們這段日子里待在家中的憊怠心理,更加有利于我們轉(zhuǎn)換自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),制定貼近學(xué)校的作息、學(xué)習(xí)時間表。下面是小編為大家整理的網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!
網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板一
網(wǎng)課已經(jīng)進行了很長的時間了,如今,無論是我們還是老師都已經(jīng)在漫長的學(xué)習(xí)中習(xí)慣了這樣的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)然,作為一名高中生來說,這樣當(dāng)然還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而我們自己這段時間以來的自學(xué)能力,就顯得非常重要了。
在近期,我們知曉了高考的時間。盡管還有一些時間,但是這無疑是給我們過去平靜的網(wǎng)課投下了一枚重磅“炸彈”。過去的時候,我們不少的同學(xué)都還帶著反正不知道會什么時候高考的心態(tài)。這使得我們心中也不免有些松懈。
但是如今,當(dāng)時間公布出來之后,我們放松的心一瞬間有一次的繃緊起來!有些同學(xué)感到后悔,有些同學(xué)感到慶幸,但在這段時間,我們每個人都有一個共同的認(rèn)識,那就是不能再有任何的放松!
在現(xiàn)在的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,我也感受到了非常大的變化。整個課堂都變的不一樣了。老師們加快了課堂的速度,同學(xué)們也不再有說有笑的和老師互動。每天豐富的課件開始變少,大多都是資料、試卷,每天的日子除了考試就是講題,氣氛盡管很壓抑,但是沒人去打破這樣“緊繃的平靜”。而在這樣的情況下,老師還在不斷的給我們?nèi)胄碌闹R。這時,我們才真正的體會到了高考的壓力!
而面對這樣的壓力,身在在家中的我們,也開始改變自己的習(xí)慣。過去習(xí)慣在家休息的我,也開始感到寢食難安,總想著多學(xué)一下,多看一點,甚至有時候睡在床上想起一道題沒做會都感到失眠。這段時間的學(xué)習(xí),我的變化非常的明顯。這是來自高考的壓力,但這同時也是我們自己給自己的壓力!
在寫下這篇心得感受前,我仔細(xì)的對自己的情況進行了深刻的反省。我清楚,現(xiàn)在的無疑是火燒眉毛的程度,這么久以來,我也是頭一次感受到這樣巨大的壓力。但我必須冷靜下來,沉著的面對自己的目標(biāo)。盡管我們還依然在網(wǎng)課中學(xué)習(xí),但依然有很多的事情可以做。可以為這次的高考做出充足的準(zhǔn)備!
這次的網(wǎng)課的變化對我們來說無疑是一次挑戰(zhàn),但這并不是逃避的理由!我們能做的,就是在高考來臨前將自己能做的事情全部做好,平時的累積的力量不會背叛我們,這將會是真正展現(xiàn)我們未來的一次考試!我會在今后更加抓緊每一分每一秒!最終,我一定能考上自己理想的大學(xué)!
網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板二
這一個學(xué)期的開學(xué)有些特殊,也是受到了新型冠狀病毒感染的影響,所以也是讓學(xué)生們在家里學(xué)習(xí),而我們教師也是開通網(wǎng)課,遠(yuǎn)程的教學(xué)來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)知識,而這種方式的嘗試也是讓我感受到不一樣的教學(xué),也是有一些心得體會。
和應(yīng)對面教學(xué)相比,這種方式少了一些監(jiān)督,但也是更加的考驗學(xué)生們的自覺本事,同時在備課方面也是和課堂的教學(xué)有必須的區(qū)別的,畢竟是遠(yuǎn)程的教學(xué),互動方面也是沒有像課堂上那么好去交流了,雖然開通了直播間,可是每堂課的時間都是固定了的,而學(xué)生們的問題,我也是沒辦法像課堂上那樣回答,方法也是有一些不一樣,可是總的來說,這種教學(xué)的方式卻是能夠省卻很多的時間,像在學(xué)校,幾個班的課堂,是分開上的,可是在這種方式下,幾個班級的課程都是同步進行的,節(jié)儉了我們教師的時間,同時我們準(zhǔn)備的也是需要更加充分才行,雖然同一個年級的學(xué)習(xí)進度都差不多,可是每個班的情景又是有所區(qū)別的。
教學(xué)的方式更加的考驗我們教師的本事,和應(yīng)對面相比,我們更加的不清楚學(xué)生們學(xué)習(xí)的情景如何,如果他們不主動的來問,或者我點名讓他們回答,也是無法看到所有學(xué)生學(xué)習(xí)的一個情景和表情的,雖然我在講解,可是他們聽的效果如何,最終也只能經(jīng)過作業(yè)來做一個參考,而在學(xué)校的課堂上,卻是能夠經(jīng)過學(xué)生們的一個狀態(tài)來了解這堂課講得如何的,我也是不斷的去復(fù)盤,去看自我講的課,同時也是盡量的增加一些趣味性的知識,讓學(xué)生們對課堂更加的感興趣,來促進他們聽課的專注度。
經(jīng)過這段時間的教學(xué),我也是更加的熟悉了這種教學(xué)的方式,同時經(jīng)過作業(yè)也是能夠看到有些學(xué)生自覺性是比較好的,依舊能夠做好,但有些學(xué)生,可能在學(xué)校還不錯,可是而今網(wǎng)課卻是有些糟糕,不是那么的認(rèn)真,我也是重點的去關(guān)注,去了解情景,督促他們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好,而今也是要回到學(xué)校里面應(yīng)對面的來上課了,那么更是需要我們?nèi)グ颜n堂給講好了,讓學(xué)生們學(xué)到知識。
網(wǎng)課的教學(xué)雖然是結(jié)束了,可是這種方式卻是依舊能夠在今后繼續(xù)的去嘗試去做,而學(xué)生們也是能夠經(jīng)過這些方式,來多學(xué)一些知識,多去聽聽其他教師的課,也是有助于學(xué)習(xí)的,更好的去理解課本的知識,而我也是經(jīng)過和其他教師的交流,對于教學(xué)的方法和方式也是有了自我的一套。
網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板三
自從疫情以來,病毒還在無情的狂舞。為了更好的觀察疫情,防控疫情,只好開學(xué)延遲,但是停課不停學(xué),線上學(xué)習(xí)目前已經(jīng)成為主要的學(xué)習(xí)方式。與傳統(tǒng)的課堂相比較,線上教學(xué)更能聚集我們的精神力。傳統(tǒng)課堂上學(xué)生的一個小動作可能會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí),而線上教學(xué)則沒有過多的干擾,可以保證每個同學(xué)有一個安靜的學(xué)習(xí)氛圍。
線上教學(xué),在老師講課前可以有豐富充足的預(yù)習(xí)資料與學(xué)習(xí)資料,可以隨時隨地的網(wǎng)上查詢,這樣就可以保證同學(xué)們腦中有大概清晰的知識框架,預(yù)習(xí)充分了再聽老師講課就可以緊跟老師思路走,學(xué)習(xí)效率也就自然而然提高了。在老師講課時,必須聚精會神的緊抓住每一分每一秒,緊跟著老師的思路走,環(huán)環(huán)相扣,認(rèn)真記下筆記并回答問題。有時老師在網(wǎng)絡(luò)上會設(shè)置一個簡單的課堂小游戲,這樣大家的精神力就更活躍了,爭著回答問題,課堂氛圍活躍了,這個類型的知識點也就在歡聲笑語中掌握了。
課下時間除了完成老師布置的作業(yè),我們還可以在網(wǎng)上查閱其他資料來豐富自己的知識。我們可以鞏固以前學(xué)過的知識并做一些練習(xí)題,也就是所謂的“溫故而知新”。常常復(fù)習(xí)舊的知識這樣就不會擔(dān)心再次忘記了。雖然線上教學(xué)的時間要比在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間短,但是只要我們堅持自律,努力學(xué)習(xí),收獲不一定比在學(xué)校時的少。
眾所周知,在學(xué)校處處有老師管教,而現(xiàn)在沒有了老師只能靠自己,這就需要我們自律。早讀,上課,自習(xí)的每一分每一秒我們都要嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽課以及及時完成老師布置的任務(wù)。但是部分同學(xué)沒有了老師與家長的監(jiān)督后,卻不能做到自律,刷視頻、打游戲、聊天等等。同學(xué)們,睜開惺忪的眼睛吧,這樣害得只能是自己,我們要對自己去負(fù)責(zé),掌握好自己的未來。
在這個特殊時期,我們要積極互動于網(wǎng)絡(luò)課堂,課前充分預(yù)習(xí),課后及時復(fù)習(xí),掌握知識,充分利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)條件查閱資料的優(yōu)勢,認(rèn)真對待網(wǎng)課的每一分每一秒,嚴(yán)于律己,搶做黑馬,爭取每天進步一點點!學(xué)習(xí)是一個不斷修煉自我的過程。疫情時期,我們更要不斷完善自己,那就用實際行動證明自己的奮斗,用最后的成績證明自己的努力,乾坤未定,你我皆是黑馬!
網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板四
也不是沒想過網(wǎng)課會成為一種流行趨勢,但真沒想到網(wǎng)課成為流行竟然是因為一次牽涉到全世界的流行病,大家不能返校去上課,也不能返司去辦公,不得不在線學(xué)習(xí),不得不依靠我們這些網(wǎng)課教師來學(xué)習(xí)來工作。這對于我們這些網(wǎng)課教師來說是好事,可是我還是更期望大家進行網(wǎng)課學(xué)習(xí)是因為一種對于學(xué)習(xí)的渴望,而不是一種不得不的被迫網(wǎng)課。
近兩個月來,本人的工作成日漸繁忙的狀態(tài),全都是因為疫情的影響,學(xué)生們不得不在線學(xué)習(xí),除了學(xué)校里的那些網(wǎng)課,也有很多學(xué)生和在職人員會經(jīng)過我們的網(wǎng)課課程來充實自我,為自我的才能加分。我是一個教設(shè)計的網(wǎng)課教師,有很多我的學(xué)生,僅僅經(jīng)過兩個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí),他們已經(jīng)能夠做出不錯的設(shè)計作品了,甚至有一些之前有些基礎(chǔ)的學(xué)生更是在兩個月里用自我的設(shè)計作品找到了一份能夠滿足溫飽的設(shè)計工作。不得不說,這雖是疫情影響下的結(jié)果,但更多的還是學(xué)生個人的上進和好學(xué)。
在這兩個月的網(wǎng)課教授過程中,我意識到網(wǎng)課已經(jīng)在這次疫情中成為了一種日趨夢想的學(xué)習(xí)模式,有更多的人愿意選擇在網(wǎng)絡(luò)上進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),既能夠節(jié)儉很多學(xué)習(xí)的成本,又能夠?qū)W到足夠滿足自我的知識。本人也是一次意外的機會加入到網(wǎng)課教師這一行來的,最初還真是不習(xí)慣像個網(wǎng)絡(luò)主播一樣進行教學(xué),此刻慢慢也做得習(xí)慣了,并且看見很多人經(jīng)過我的網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)把自我的技能打磨出師,讓我也十分有成就感,此刻我也十分愿意為這么好學(xué)的年輕人或者說求知者傳播知識了,相信不久的將來,我的網(wǎng)課課程會更加出色,也能夠吸引到更多的學(xué)習(xí)者加入吧!
可是在這兩個月的網(wǎng)課教授過程中,我也遇到了不少因為疫情的影響被迫在家上網(wǎng)課的學(xué)生,這些學(xué)生不僅僅對自我學(xué)校的網(wǎng)課處于一種迷?;蛘卟桓信d趣的狀態(tài),就連在家長另外給他們報的我們網(wǎng)課平臺上的課程,他們也都是一副“與我無關(guān)”的狀態(tài),這讓我這個網(wǎng)課教師都想要管管閑事了。這樣的狀態(tài)對于學(xué)習(xí)來說是十分有害的,如果不能引導(dǎo)孩子們愛上學(xué)習(xí),那還不如早早的讓孩子們?nèi)W(xué)點別的,別白白耽誤了十年的光陰。
網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板五
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點,但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時候,只要打字就可以了,而且老師講著的時候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問,我也是自己會更加主動的在一些學(xué)的不是那么好的科目上,自己去看錄播,會比較主動的來學(xué)習(xí),以前我都是不敢相信自己居然還是會主動學(xué)習(xí)的,以前都是回到家里,作業(yè)都是拖了好久,父母叫了自己幾次之后我才去做的,而今我也是感受到,我對于上網(wǎng)課是挺有興趣的,學(xué)習(xí)起來也是格外的認(rèn)真,老師在屏幕里面的樣子也是和平時在課堂上是有一些區(qū)別,而且我也是可以做一些小動作,只要是不影響聽課就行了,反正老師是看不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點,不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會好好的做好作業(yè),還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機會,讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板六
之前在學(xué)校讀書的時候是整天想著回家吃媽媽做的飯,現(xiàn)在在家待久了竟然還有點懷念大學(xué)食堂的飯菜了,還真奇怪。是的,我是懷念學(xué)校食堂的飯菜了,絕對不是在家被我媽念叨煩了才想回學(xué)校的……才怪,其實就是這個樣子。自從學(xué)校發(fā)布延期上學(xué)在家網(wǎng)課上課的通知的時候,我就已經(jīng)許就沒有按照規(guī)定的時間起過床了,因為上網(wǎng)課就直接可以躺在床上就可以聽課了,所以每天都要被老媽給念叨,說我實在是太懶惰了。其實也很有道理的咯,這也是我這段時間上網(wǎng)課的感受了,太方便我偷懶了。
作為一個大學(xué)生,其實上的課是有很多跟專業(yè)沒有關(guān)系的課程的,并不是說沒有用,只是在上網(wǎng)課的時候,身邊沒有老師監(jiān)督的時候,自己總是會萌生一種就把網(wǎng)課掛在那里,自己該玩手機就玩手機該睡覺就睡覺的想法……事實上我也確實這么做了,專業(yè)課、毛概、高數(shù)這些比較重要的課我都是認(rèn)真的聽課的,但是向大學(xué)體育和就業(yè)基礎(chǔ)這種相對沒有那么重要的課,我都是用電腦將它放著,然后繼續(xù)躺床上玩手機或者睡覺去了。這樣的事情當(dāng)然是偶爾的,不可能經(jīng)常這樣子做,不過我覺得網(wǎng)課學(xué)習(xí)真的還是有許許多多的不方便的地方的,有其是我這種自制力不夠強的學(xué)生,一方面沒有老師們的監(jiān)督,另一方面有沒有同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起競爭的氛圍,所以經(jīng)常出現(xiàn)上網(wǎng)課不認(rèn)真的錯誤,所以網(wǎng)課學(xué)習(xí)的效率也并沒有在教室上課時的好。
當(dāng)然了,吐槽歸吐槽,網(wǎng)課也還是有許許多多的好處的。在家里面放了這么長的假,又不能出去完,要是還不上課的話我人都要生銹了,而上網(wǎng)課就能夠給我安排一些任務(wù),讓我不至于那么無聊。還有一個好處就是,這么長的假期,要是讓我主動去學(xué)習(xí)的話,對于自制力比較差的我來說幾乎是不可能的事情,過了這么長的時間,我都要忘記C語言的開頭代碼怎么寫了,而學(xué)校給我們上課的話就幫助我學(xué)習(xí)了,讓我能夠漸漸地回憶起之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并且能夠?qū)W習(xí)到新的知識,讓我不至于把之前的知識全忘記了,也不至于讓我媽覺得我天天沒有事情做玩手機……哈哈。
我現(xiàn)在無聊時候就是喜歡刷一下新聞,看看我們省究竟是什么時候開學(xué),班級群里面也沒有任何的動靜,真的有點想早一點回到校園了……
網(wǎng)課總結(jié)800字優(yōu)秀模板七
網(wǎng)絡(luò)課程的結(jié)束,是我們這些班主任一種忙碌生活的結(jié)束,亦是我們這些班主任另一種忙碌生活的開始。在網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)過程中,我們是上網(wǎng)課的孩子和家長以及每一位網(wǎng)絡(luò)課程老師的中間人,任何大事兒小事兒,身為班主任的我們都要管著,這是一種挑戰(zhàn),也給我們帶來了很多的成長。
一、安排每一位老師的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)工作
在網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)過程中,首先是由我們這些班主任把網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)工作安排下去,安排到各科老師手中,讓各科老師自行準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)的。這其中,作為班主任的我們,需要協(xié)助各科老師進行各科網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的研究和拓展,讓網(wǎng)絡(luò)課程更好地應(yīng)用到課堂上,讓學(xué)生們更好地接受以及吸收消化。在這項工作中,我們班主任團隊在一次一次的在線協(xié)商會議中,研究出了更有利于各科老師教學(xué)以及各年級各班學(xué)生更容易接受的網(wǎng)絡(luò)課程,保證了網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的第一道關(guān)卡,順利通過。
二、聯(lián)系學(xué)生家長督促學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程
由于我們面對的都還是小學(xué)一到六年級的學(xué)生,這些學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)是無論如何都需要家長協(xié)助我們來完成的。作為班主任的我,將學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況與學(xué)生的家長們一一進行溝通,讓家長們做好配合我們工作的準(zhǔn)備。這項工作聽起來就有些繁瑣,其實實際操作起來更加繁瑣,家長們各有各的事情,要一一聯(lián)系到位,真不是一個容易的事情。好在我做班主任也不是一天兩天了,在我的堅持和努力下,將聯(lián)系學(xué)生家長,讓他們配合我們督促學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的事情安排妥當(dāng)。這幾個月的網(wǎng)絡(luò)課程下來,學(xué)生家長都積極配合著我的工作,我感到萬分感謝。
三、管理班級學(xué)生進行每日網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)
除了每科的老師以及學(xué)生的家長,最最重要也最最難以管理的還是我們管理的這些小學(xué)生。要不是有學(xué)生家長們幫我們一起管理這群孩子,我想我這個班主任真不知道能不能管理好他們,讓他們老老實實在家聽兩三個月的網(wǎng)絡(luò)課程。這幾個月的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)工作,有這些學(xué)生家長的配合,我的班級管理的還算不錯,我們班的學(xué)生都還算聽話,而且這幾個月的網(wǎng)絡(luò)課程下來,學(xué)生們的成績也沒有出現(xiàn)落后的情況,算是有一個好的結(jié)局吧!
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