搞完活動總結(jié)怎么寫十篇
搞完活動總結(jié)怎么寫十篇范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性的結(jié)論。下面是小編給大家?guī)淼母阃昊顒涌偨Y(jié)，希望能幫助到大家!
搞完活動總結(jié)1
為豐富學(xué)生第二課堂活動，同時也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，我二年級于11月28日下午舉行了書法比賽。通過比賽旨在糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進(jìn)一步培養(yǎng)、激發(fā)他們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。結(jié)果，我們欣喜地看到，開展了三個月的練字活動，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劇?/p>
一、進(jìn)步
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。
二、不足
1、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢還有個別同學(xué)不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、從活動的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。
3、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。
4、書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。
搞完活動總結(jié)2
一個學(xué)期的書法興趣小組活動即將結(jié)束，在這四個多月的學(xué)習(xí)中，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書法知識，并鍛煉了自己的書寫技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書法的興趣。雖然每個星期只有短短的兩節(jié)課，但來參加興趣活動的同學(xué)都能很好地利用這段時間，培養(yǎng)自己的興趣，充實(shí)自己的課余生活，逐步養(yǎng)成“認(rèn)真、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)對本學(xué)期的興趣活動小結(jié)如下：
一、由于書法興趣小組是學(xué)生自由報(bào)名的，所以小組中同學(xué)的差別很大，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的，這給平時活動的開展帶來了不小的難度。面對這個實(shí)際情況，我只能從基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時的指導(dǎo)，適時示范。
二、輔導(dǎo)過程中，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的，一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時，要注意它們的長短，并注意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反復(fù)，為的是學(xué)生改掉錯誤的書寫方法，慢慢學(xué)會了正確的書寫方法，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒，單憑每周兩節(jié)課的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高，就需要更多的時間進(jìn)行練習(xí)。而且學(xué)習(xí)書法，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過師生的共同努力，興趣小組同學(xué)在寫字姿勢和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步，寫字的基本功也扎實(shí)了許多。
當(dāng)然，在輔導(dǎo)過程中，也存在著一些不足：
1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需端正。由于興趣小組成員在招收上沒有嚴(yán)格要求，一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報(bào)名的，學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正。
2、學(xué)生很忙?，F(xiàn)在的學(xué)生真的很忙，一是學(xué)生平時的作業(yè)，還有學(xué)校的活動等，導(dǎo)致部分同學(xué)不能準(zhǔn)時參加活動。
3、書法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差。當(dāng)輔導(dǎo)教師不在的時候不能很好的把握自己，長時間地集中注意力。還有部分同學(xué)沒有意識到學(xué)書的重要性，停滯在好玩的階段，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
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在過去的半個學(xué)期中，書法協(xié)會為慶祝本協(xié)會成立十周年，開展了一系列活動：書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學(xué)的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨，我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)如下：
一、活動過程
本次書法大賽于20__年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書法協(xié)會全體成員通過各種途徑進(jìn)行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進(jìn)入作品評選階段。至4月21日活動結(jié)束，優(yōu)秀作品展出。
二、活動自我評估
(一)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到充分體現(xiàn)
1、準(zhǔn)備充分：
本次大賽從上學(xué)期開始醞釀，并于本學(xué)期一開始就著手準(zhǔn)備，本學(xué)期書法協(xié)會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備。而這次書法大賽又將經(jīng)過兩周的時間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作?？梢哉f這次活動我們是做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備。
2、分工具體安排合理
在活動之前書法協(xié)會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工?；顒舆^程中書法協(xié)會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關(guān)鍵所在。
3、活動影響大
我們在活動策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開展的書法大賽面向全校同學(xué);聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報(bào)道這次比賽;影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統(tǒng)計(jì)數(shù)量的現(xiàn)場即興作品。
4、活動最大收獲月21日是活動的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結(jié)尾更是高潮：我們將評選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書法協(xié)會收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展;我們請了包括揚(yáng)子晚報(bào)、徐州日報(bào)、都市晨報(bào)等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)道，是社團(tuán)活動更像是新聞發(fā)布會;我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書法愛好者進(jìn)行現(xiàn)場書法演示，并特別邀請?jiān)瓡ㄖ笇?dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，是比賽也使實(shí)訓(xùn)。
(二)在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。、作品展出時遇大風(fēng)，部分書法作品受損。媒體因事誤時導(dǎo)致書協(xié)成員急躁，從而出現(xiàn)一時的現(xiàn)場混亂。
三、活動結(jié)果及意義
活動結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學(xué)現(xiàn)場咨詢書法協(xié)會能否給他們提供練習(xí)書法的平臺、有同學(xué)讓我們書法協(xié)會現(xiàn)場贈字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場揮毫……，所有這些都值得書法協(xié)會每個人為之欣慰的。
四、活動經(jīng)費(fèi)結(jié)算宣傳板塊：
80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯;120元照片：30元送與媒體紀(jì)念品：120元礦泉水：15元打印及其他：30元合計(jì)：495元
搞完活動總結(jié)4
這是我們大學(xué)以來第一次運(yùn)動會，這有著生命重要?dú)v程的運(yùn)動會開在春光正濃時，我們的激情合著濃濃春意，散發(fā)出燦爛，耀眼的青春光芒。我們的青春在這里閃耀，我們的激情在這里迸發(fā)，我們的快樂在這里揮灑。
1、主辦單位：__院學(xué)生會
2、參賽單位：物電學(xué)院全體同學(xué)和部分老師
3、比賽時間：20__年_月
4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場
5、指導(dǎo)：院級領(lǐng)導(dǎo)和部分老師
6、獲獎情況：精神文明班集體
這次運(yùn)動會每個人都做出了自己的一份貢獻(xiàn)，從準(zhǔn)備活動到賽場上的比賽，都凝結(jié)著每一個同學(xué)對班級的愛。每個同學(xué)都懷著崇高的責(zé)任感和班機(jī)榮譽(yù)感參加比賽。
剛開始報(bào)名時大家都積極踴躍，因?yàn)槿松?，?xiàng)目多，幾乎每個同學(xué)都有比賽項(xiàng)目，雖然并不是很在行，但是重在參與，為集體的榮譽(yù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，每個項(xiàng)目都是慢慢的，大家的士氣高漲。沒有項(xiàng)目的同學(xué)主動承擔(dān)起后勤服務(wù)工作，為運(yùn)動員服務(wù)，譚如江同學(xué)是后勤工作的總負(fù)責(zé)人，他在比賽前表示，要為運(yùn)動員做好一切服務(wù)工作。項(xiàng)目少文采好的同學(xué)主動為運(yùn)動會投稿，這是班機(jī)獲得文明班集體的一個重要因素，稿子的質(zhì)量和數(shù)量直接關(guān)系到本級的榮譽(yù)。每個同學(xué)在運(yùn)動會前都寫了很多稿子，由生活委員葛聰慧收齊管理。
前期預(yù)備工作也花了大家不少的心思，展現(xiàn)了班級的凝聚力和創(chuàng)造力。李佳同學(xué)為班級作了漂亮的宣傳板，獨(dú)特的黑色底版，藝術(shù)的文字處理，顯示出她獨(dú)特的藝術(shù)氣息，上面寫著我們班的響亮口號：“乘風(fēng)破浪，鷹擊長空，05應(yīng)物，賽場爭鋒”，這個響亮的口號是多人智慧的結(jié)晶，既充滿了文采，又飽含對班級的愛，對同學(xué)的情，對比賽的信心。
班旗的征集又是班級凝聚力的體現(xiàn)，也體現(xiàn)了全體同學(xué)的創(chuàng)造力，每個人都給自己心中的班級畫出了美麗圖案，從中看到了39個絢麗的班級縮影，看到了彩虹七彩的顏色，看到了每個為班級赤膽忠心，那種愛匯成了絢麗的彩虹，使班級成為愛的天空。最后經(jīng)過投票選舉，陳佳瑜的設(shè)計(jì)被采納，簡單流暢的線條，大寫的PS英文字母構(gòu)成班旗的主體，是英文Physics(物理)的縮寫。這個圖案既級代表了物理班，又體現(xiàn)了我們無限的凝聚力，S圍繞在P的周圍，代表student(同學(xué)們)圍繞在Physics(物理班)的周圍，我們的力量凝聚，我們是一個整體，我們有無窮的力量，我們是用物理改變世界的人。班旗以藍(lán)色為底，白色的圖案，淡雅的顏色也體現(xiàn)出班級同學(xué)的品質(zhì)，我們以最純潔的愛創(chuàng)造最美麗的世界。
班級橫幅的文字，再次體現(xiàn)了班級同學(xué)的文采，我們不僅是理科的人才，而且還有文人的氣息。橫幅的口號也是經(jīng)過全體同學(xué)的征集，每個人都用最絢麗的文字描繪著自己心中的班級。最終口號是大家都很滿意的，響亮而又不奢華，真摯而又不失文采：“以物理班的凝聚挑戰(zhàn)如峰的極致”。這個口號震撼人心，給我們無數(shù)的力量?！澳邸庇篮愕闹黝}，極致是我們的目標(biāo)，這就是有著遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的物理班。
運(yùn)動會的入場式更是別出心裁，大家的意見都是很浪漫，很有青春氣息。每一個想法都洋溢著青春的激情，匯聚著青春的智慧，展現(xiàn)著青春的風(fēng)采。白色的上衣代表我們純潔的愛心，藍(lán)色的仔褲代表我們迎接挑戰(zhàn)的決心，白藍(lán)的服飾與班旗交相輝映，展現(xiàn)和諧的色彩，紅色的條幅飽含大家火熱的內(nèi)心。我們每個人手中都有一個彩色的星星，每一排一個顏色，就像是絢麗的彩虹，代表我們多彩的人生。星星在陽光下閃耀著光芒，是我們的激情在閃耀。賽場上我們最亮!前面三個重要人物是我們班的秘密武器。三個朝氣蓬勃的青年——劉露剛，陳胥沖，王治，身著黑色上衣，要在主席臺前表演健美體操。颯爽英姿，健美體魄，魅力無限，是開幕式走場的一道亮麗的風(fēng)景線。
雖然只有短短的一分鐘，他們卻付出了艱辛的努力。在運(yùn)動會開始前的一個月里，每天晚上犧牲自己的休息時間，在校園的空地上練習(xí)每一個表演動作。劉露剛，王治是初學(xué)者，努力將自己的每一個動作做到標(biāo)準(zhǔn)，一次次的練習(xí)，以求極致。陳胥沖是健美教練，每一個動作都細(xì)心指導(dǎo)，反復(fù)糾正出現(xiàn)的錯誤，真有“誨人不倦”的作風(fēng)。練習(xí)場上，他們?yōu)⑾聼o數(shù)的汗水，換來開幕式上耳目一新。獨(dú)特的構(gòu)思，引來賽場上的喝彩。
接下來是運(yùn)動會的正式比賽，真正的競爭開始了!在比賽過程中，有無數(shù)難忘的回憶。真情的流露，有歡樂，有淚水，有拼搏，一切的一切都是我們對班級愛。那種愛匯聚成一首贊歌，凝聚成力量，為我們的每一次努力注入新的活力。賽場上的運(yùn)動健兒拼搏的身影，是我們每個人的中心，我們?yōu)樗麄儏群爸麄優(yōu)榘嗉壟ζ床?。我們的心一起跳動在賽場上，我們的愛匯聚在一起，無窮無盡。
短短的100米跑道上，李佳，李欣展現(xiàn)女孩的灑脫;陳佳瑜，周量散發(fā)男人的魅力。承載著夢想的跑道上，承載著班級同學(xué)的希望，承載著拼搏的比賽中，承載著運(yùn)動員的成功。那是我們英勇無敵的英雄，我們并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，我們親密無間的朋友。黃紅相間的跳高橫桿上，一個瀟灑的身影一躍而過，那完美的弧線劃出絢麗的光，這是我們班的跳高運(yùn)動員劉露剛。輕盈的身軀，標(biāo)準(zhǔn)的動作，精湛的技藝，使我們驚嘆。長長的跑道上，留下了石橋拼搏的印記。長跑是鍛煉忍耐性的比賽項(xiàng)目，她的身姿一次次經(jīng)過我們的視線，我們的加油是她不斷超越，每一次進(jìn)步都牽動我們的心?！叭税逍笔且粋€集體項(xiàng)目，主要是靠參賽人員的協(xié)調(diào)能力。莊燕，()劉佳，石橋的協(xié)調(diào)的步伐，穩(wěn)定的配合，驚人的速度，使在場的人都贊嘆不已。這就是班機(jī)凝聚力最好的體現(xiàn)。參加接力賽的四名男生都是有多個比賽項(xiàng)目的選手，但他們不顧身體疲憊，仍然堅(jiān)持參加比賽，更在原本落后的情況下奮力追趕，最終獲得比較好的成績。還有很多很多的比賽，每個項(xiàng)目的參賽者都展現(xiàn)了他們最絢麗的一面，努力拼搏，為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)。在比賽期間還有很多運(yùn)動員在比賽的空隙寫發(fā)言稿，及時抒發(fā)自己的感情，為精神文明班集體的獲得不斷的作出努力。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們帶著我們最燦爛的笑容，帶著最美好的收獲離開賽場。這里還回蕩著我們的無盡歡笑，還響遺留我們響亮的口號，更重要的是還凝結(jié)著我們深深地愛。物力班是凝聚的，我們用這種凝聚力，敢去挑戰(zhàn)如風(fēng)的極致。從掛滿果實(shí)的樹中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運(yùn)動服中，我們讀出又復(fù)出才有回報(bào)?；叵胭悎錾夏匾粋€個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一個個不服輸?shù)男δ?，正是這種精神使我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?。這次運(yùn)動會的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于賽場上贏得比賽的勝利，重要的是我們每個人的心都凝結(jié)在一起，這才是我們最大的收獲。我們是最大的贏家，我們在賽場上贏得的是無盡的歡樂。青春的我們洋溢著青春的氣息，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情;我們就是青春最好的篇章。我們用青春的熱情，同唱青春之歌。
搞完活動總結(jié)5
根據(jù)縣愛衛(wèi)辦、縣衛(wèi)生局相關(guān)要求，我院高度重視，精心組織，廣泛深入的開展了以“講文明、樹新風(fēng)、改陋習(xí)、塑形象”和“愛我家園”為主題的春夏季愛國衛(wèi)生月活動，現(xiàn)將愛衛(wèi)月活動開展情況總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，積極開展世界日衛(wèi)生宣傳活動，提高群眾衛(wèi)生意識
為在全院范圍內(nèi)掀起轟轟烈烈的愛國衛(wèi)生月活動高潮，我院于3月_日組織全院職工及各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人召開愛國衛(wèi)生月動員會議，共計(jì)20余人參加了啟動儀式，魯成國院長作重要講話，各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人表態(tài)發(fā)言，主管我鎮(zhèn)衛(wèi)生工作的副鎮(zhèn)長參加了動員儀式并作出指示。我院利用集會時在人流密集處設(shè)立義診咨詢點(diǎn)，對過往行人免費(fèi)量血壓、義診咨詢服務(wù)和健康教育宣傳，張貼、懸掛宣傳標(biāo)語100幅，發(fā)放各類宣傳材料1200多份。各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人在本村范圍內(nèi)充分利用口頭傳播、出專欄、召開小型座談會等形式，普及衛(wèi)生常識和除害防病知識，改水改廁、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要意義，提高群眾自我保健能力，增強(qiáng)衛(wèi)生意識，減少疾病發(fā)生。
二、以除害防病為中心，大力開展單位內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治
除害防病，開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治是愛國衛(wèi)生月活動的重點(diǎn)。我院在開展愛國衛(wèi)生月活動期間，積極組織、協(xié)調(diào)各有村衛(wèi)生室，重點(diǎn)加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的綜合整治，院領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，安排部署，集中治理單位內(nèi)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域的衛(wèi)生死角。翻盆倒罐，清理各類蚊蟲孳生地;清掃醫(yī)院前后院、二個大門口及職工宿舍的室內(nèi)外環(huán)境;清理亂堆亂放、亂掛亂擺、亂貼亂畫;治理生活垃圾亂倒、亂排、亂堆等問題，徹底清除衛(wèi)生死角。及時清理了剩余煤渣，清理了二條巷道及亂堆雜物。通過一個月的環(huán)境衛(wèi)生整治，為廣大患者營造了干凈、整潔的就醫(yī)環(huán)境，給職工打造了舒適的生活環(huán)境。
此次愛衛(wèi)月活動在院領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在我院職工及各村衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人的共同努力下，取得了較為圓滿的成績，今后要繼續(xù)加大治理力度，加強(qiáng)健康教育宣傳，促進(jìn)愛國衛(wèi)生工作的長效開展。
搞完活動總結(jié)6
進(jìn)入了深秋，重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際，我們幼兒園舉辦了一場歡慶重陽節(jié)的活動。這次活動很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氛圍，讓他們了解了重陽這個節(jié)日?，F(xiàn)下也對這個活動進(jìn)行以下的總結(jié)：
活動開始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料，了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對重陽節(jié)有一個初步的認(rèn)識和了解。同時活動真正開始之前，我們讓全園的幼兒收集關(guān)于重陽節(jié)的古詩詞，以及關(guān)于重陽節(jié)的習(xí)俗，盡可能的讓幼兒自己動手去關(guān)注這個節(jié)日。在這次的活動里，我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個節(jié)日的氣氛，聯(lián)合幼兒們一起為班級的環(huán)境進(jìn)行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負(fù)責(zé)教幼兒剪窗花，組織幼兒畫手抄報(bào)，并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報(bào)放在園里的展示欄里向他人進(jìn)行展示。這些活動形式的展開，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。
活動開始后，幼兒們活動前期做的準(zhǔn)備就用上場了，活動中，我們舉行了重陽節(jié)古詩詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動中來，鼓勵幼兒自己被古詩。在這次的活動里，為了讓幼兒更加的熟悉這個節(jié)日，我們園里的老師就專門為幼兒進(jìn)行深刻的講解，把關(guān)于重陽節(jié)的文化、由來、習(xí)俗等等內(nèi)容全部跟幼兒進(jìn)行了講解，并找來了相關(guān)的視頻資料進(jìn)行觀看，全面的向幼兒們展示這個節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動中，我們也能看到幼兒們在了解了這個節(jié)日之后，對此次節(jié)日產(chǎn)生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習(xí)俗。
通過了舉辦重陽節(jié)活動，讓幼兒對這個節(jié)日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國家節(jié)日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節(jié)日，也是希望他們能夠把這個節(jié)日繼承下去。我也相信，這個活動結(jié)束后，孩子們會更加的主動的去了解我國其他節(jié)日。舉辦這個活動的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識和責(zé)任，希望他們這一代可以保護(hù)好這些節(jié)日，讓我國的節(jié)日更加的豐富。活動已結(jié)束，但是我卻覺得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。
搞完活動總結(jié)7
金秋十月，在這個金燦燦的美麗季節(jié)，又迎來了一年一度的九九重陽節(jié)。
20__年10月21日，我們河口幼兒園大班的部分小朋友、老師到河口敬老院舉行了一場以“九九重陽，老少同樂”為主題的聯(lián)歡活動?；顒又饕怯蓭讉€環(huán)節(jié)組成：節(jié)目表演、游戲比賽、贈送禮物、共嘗水果、合影留念。整個活動進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個愉快、難忘而又有意義的時刻。
活動中，小朋友一句句爺爺、奶奶，讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮、懂事;游戲中，孩子們好像一下子長大了很多，懂事了很多，處處讓著老人，使老人家們又好像回到了童年時代一樣。通過本次活動，讓孩子們與老人家愛到“老少同樂”的氣氛，從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì)。
搞完活動總結(jié)8
書法作為我國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族智慧的結(jié)晶，是中華文明懶以傳承和立于世界民族之林的最重要的載體。經(jīng)過數(shù)千年的演化，漢字所獨(dú)具的藝術(shù)形態(tài)、表意功能，漢字書寫的獨(dú)特規(guī)律與要求，能使書寫者在動筆寫字時，身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動機(jī)制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。隨著素質(zhì)教育的不斷深入和發(fā)展，書法教學(xué)應(yīng)該成為學(xué)校教育的重要組成部分，它對于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，具有十分重要的意義。
本著培養(yǎng)師生良好的書寫習(xí)慣，營造書香校園的氛圍，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓。我校開展了“翰墨飄香”師生軟硬筆書法比賽。活動宣傳書法的重要性，讓師生知道中華文化的博大精深，也充分調(diào)動了師生的積極性，引起大家對書法藝術(shù)的重新關(guān)注，重拾對書法藝術(shù)的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛。本次活動受到了校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委的大力支持，也得到了老師們的幫助、配合。
比賽結(jié)束后，按年級分別評出一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。由學(xué)校頒發(fā)獎狀。老師分別評出一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名。
繼書法比賽后，又舉行了書法作品展，將在書法比賽中出彩的作品進(jìn)行展覽，在學(xué)校中取得了來自各個年級的支持與好評，活動相當(dāng)成功。就在比賽結(jié)束后，同學(xué)們對這次活動的熱情依然不減，寫好硬筆書法的熱浪也逐漸風(fēng)靡校園。通過這次活動，師生不僅提高了對書法的熱愛，加深了他們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求，也提升了師生的修養(yǎng)，起到了雙贏的效果。
搞完活動總結(jié)9
練習(xí)書法對小學(xué)生來說是一件比較乏味的事。我們根據(jù)二年級孩子的年齡特征，從較低層次對學(xué)生進(jìn)行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。但是，練習(xí)現(xiàn)實(shí)不是很理想，下面我們就本月的工作進(jìn)行總結(jié)。書寫速度快，一頁紙，5分鐘不到就寫完了。
有些孩子不會讀帖，筆畫書寫不規(guī)范，不能細(xì)細(xì)品味字的意蘊(yùn)和特點(diǎn)，所以很難形成實(shí)際的書寫能力。、筆畫前重后輕，產(chǎn)生飄浮之感。我們傳統(tǒng)的筆畫書寫是前重后輕，因?yàn)橐婚_始的頓筆較重，所以讓大家產(chǎn)生了一種錯覺，認(rèn)為筆畫就應(yīng)該是前頭重一些，后面輕一些，實(shí)則不然。起始的頓筆有兩大好處：一是尋找運(yùn)筆的一個恰當(dāng)時機(jī)，二是給筆畫平添一些圓潤之感，以免給人以平直、無蘊(yùn)之嫌。所以起筆不該重，應(yīng)該是一種飄逸的“輕”，輕中帶點(diǎn)舒展，攜點(diǎn)兒變化，愈往后愈重，到筆畫收筆處達(dá)到最重。這樣的筆畫才能彰顯出一種力度，一種平衡的美感。當(dāng)你破壞了這種筆畫的結(jié)構(gòu)，用前重后輕的方式來書寫，勢必造成字“飛”起來的狀態(tài)，倒像是鋼絲上的跳舞者，讓人覺出一種搖搖欲墜的擔(dān)心與惶恐。、橫不平豎不直，字的重心不穩(wěn)。
進(jìn)步之處學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。
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書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。
為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗(yàn)學(xué)生練字的效果，20__年5月24、25日下午我校開展了硬筆和軟筆書法比賽活動，書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢，培養(yǎng)她們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽，活躍了校園文化，增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣，孩子們練習(xí)書法后，不僅增強(qiáng)了他們的審美意識，而且成績明顯提升。從比賽反饋的情況來看，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>
一、進(jìn)步、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。整幅作品布局合理，美觀大方。作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。
二、不足、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄5、在章法上，老師還要多做指導(dǎo)。通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確、美觀書寫的認(rèn)識，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個新臺階
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