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學校教師2022實習報告

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學校教師2022實習報告范文

教師在特定的環(huán)境中采用特定的教學方法,通過特定的途徑來促進學生成長,教師這種角色是一種性質(zhì)復雜的職業(yè)角色。下面是小編整理的關于學校教師實習報告,歡迎閱讀!更多總結(jié)范本點擊“實習總結(jié)”查看。

學校教師2022實習報告

學校教師實習報告1

時間過的飛快,記得剛剛才讀大學一晃就已經(jīng)到了要出去實習的日子。實習就代表著我們快畢業(yè)了,內(nèi)心既期待又害怕。帶著這樣的心情我們出去實習了。匆匆一晃我們實習的日子就在我們的身邊悄悄走過。不知不覺我們已在外面教了半年的書了。回轉(zhuǎn)一看,自己再也不是那個剛剛來的無知懵懂小姑娘了。從剛開始對實習的憧憬到實習期間的喜怒哀樂到實習以后的不舍。一一回蕩在頭腦中,感覺那是人生當中最充實最寶貴最值得回憶日子。

在實習期間,我通過親身的體驗和觀察,深切地感受到:做一個小學老師并不是想象中的那么簡單。不過與此同時,我也深深地感受到兒童的可愛純真。與他們相處多了,真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準教師這個標尺還差著十萬八千里,在教師的道路上,充滿了艱難險阻,但是我依然堅定著自己的夢想:做一個光榮的人民教師。做教師,不再是單純地完成一個兒時的夢想,更多的是承擔一份社會的使命感。在實習過程中,我更是得到了輔導教師老師的耐心指導和其他老師的細心指點,讓我的實習工作以受益匪淺的結(jié)局完美結(jié)束。

在實習學校接近三個月的時間里,我對于小學中的日常教學和日常工作情況有了一個大致了解。雖然自己也當了近15年的學生,但是初次以一名小學教師的身份重回小學去實習、去體驗。所承擔的任務大不相同,而視角更是變得迥然不同了,因此感受也與以往有著天壤之別。

第一,來談談我的實習總感受吧。由于本次實習是分散型的模式,可以自己去找,因此通過親戚的介紹來到了一所民辦學校。獨自承擔教六年級一個班的語文課,但有指導老師在旁邊不停地協(xié)助幫忙,不懂的可以問她。我從剛開始的膽怯害怕自己不能夠承擔,后來慢慢地得心應手了。正因為有了這次獨自教學的機會,它使我的教學理論變?yōu)榱私虒W實踐,使虛擬教學變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴慕虒W。也讓我學會很多。近三個月的實習,如今回味起來,真是讓人感慨頗多,不禁有一種眷戀。

自進入大學校園以來,我就期盼著走上講臺,希冀著孩子們叫我“老師”。這次終于如愿以償,心中怎是難以抒發(fā)的成就感。永遠清晰地記得,第一次到這個班級做自我介紹時,他們對我的姓感到很奇怪,說沒有聽過這個姓報以爽朗地笑聲。在教學過程中我也深感作為小學老師的責任之重大。小孩子始終是小孩子,他們的世界觀、人生觀、價值觀根本沒有健全。雖然六年級的某些同學對老師的觀點、看法會有某種程度上的質(zhì)疑,但是絕大部分的同學還是始終相信“老師講的即是真理”。因此,小學教師的勞動強度雖不算很大,但做一個小學語文教師還是很辛苦的。這種辛苦主要是來自對學生人生的負責。雖然我沒做班主任,但每天,我都看見指導老師在教室和辦公室之間奔波忙碌。“起早貪黑”無疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學校,督促同學們的早讀。中午要負責帶同學們吃飯、守午休和輔導同學們的作業(yè)。除此之外,班級瑣事更是層出不窮。很多同學天性調(diào)皮,總是會時不時出現(xiàn)一些小茬子,這就得找學生談心,做做他們的心理和思想工作。而六年級的學生還面臨著升學的壓力,在家長思想的左右下,他們都很看重成績。因此也要常找那種成績不是特別穩(wěn)定、心理承受能力不是很好的同學談心、鼓勵他們建立一個積極、樂觀的心態(tài)。所以這些,常常會弄得丁老師疲于奔命。

第二來談談語文教學的感受。簡單一個字——“難”。教書匠好當,教育名師難成。聽了幾位老師分別講的示范課之后,我也要開始走上講臺上自己人生中的第一堂公開課,因為是第一次,在有老師看的狀況下比較緊張,再加上經(jīng)驗實在不足和隨機應變能力不強,課堂上出現(xiàn)了很多狀況。首先是,不自信并且聲音不夠響亮,導致他們聽不清我說的話,一個個睜著困惑的眼睛望著我。這更讓我亂了陣腳,導致課堂陷入混亂局面。

其次,我的普通話不夠標準,板書方面更是存在很大問題,對同學的表揚用詞很單調(diào)、甚至很不恰當??偠灾?,這一節(jié)課上過之后,心中有一種強烈的挫敗感。教師基本功一點兒都不扎實,這需要我今后大大改進。其次是,沒有從小學生的思維角度去設計教學,即在教學設計時完全遵循自己的主觀思維和理解,沒有換個角度設想小學生會不會理解這個問題,這樣講學生會不會感興趣,能不能調(diào)動學生的思維,特別是教學語言上不夠規(guī)范,不夠通俗化,不夠幽默。這些都需要自己在今后的工作中,努力去將自己的口頭語言轉(zhuǎn)化為課本語言。要創(chuàng)設一種活躍的課堂氛圍,這樣才能使自身的教學產(chǎn)生良好影響。針對出現(xiàn)的問題,指導老師也提出要我從教師的基本技能抓起,要樹立自信心,站上講臺得有一種能控制住課堂的霸氣。此外還要多聽課,多向經(jīng)驗豐富的教師學習。這些都是在上課之后,在課堂生成總結(jié)之時,老師面對面的以委婉的說話方式指出了上課時存在的缺點。

學校教師實習報告2

在x實驗小學,一個月的實習,讓我體驗了許多、感受了許多、成長了許多。也是我的一份美好回憶。

在班主任工作方面,通過實習,我對班主任工作有了一個初步的了解和認識,這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。初期的班主任工作學習,很機械、很重復,只是簡單地跟早讀、跟操、跟值日,以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學校分配的任務、如何處理班級事務。從看的角度去學習,感悟其中的微妙之處,努力地記憶,努力地模仿。以便更好地適應它。實習后期,我對班主任工作有了以下幾點體會:

1、重視學生

在小學階段,小學生的年齡仍比較小,心智仍未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的',保障學生的安全。

2、明確要求,讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣

在小學,對學生的生活要求都是很細致的,都是一些很細小的問題,然而在這些小問題上卻必須明確要求,對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵,而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施,讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣。

3、賞罰分明,恩威并重,說到做到

獎賞分明,恩威并重。無論是學習上,還是生活上,對學生都要有明確的要求,做得好的大力地表揚,沒按要求做的嚴肅地批評,賞罰分明,說到做到,讓學生清楚地知道什么是對的、什么是錯的。

4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

人人有份的班干部,孩子們并不稀罕,有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的,孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。根據(jù)學生的表現(xiàn)情況和每個學生具備的不同能力,讓學生擔任不同的職位,但是如果違反紀律,或工作沒盡責,就會馬上被替換,使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。在某種程度上,從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部,把班級交給孩子們自己管理,也減輕了班主任的工作負擔。

5、與家長的溝通交流很重要

孩子的成長,離不開家長的教導,做好班主任工作,離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流,才能讓家長及時了解自己孩子在學校的情況,同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性,針對孩子的問題與家長共同解決。

這次實習,也是我踏入社會的第一步。真的有得有失,有喜有悲,有苦有甜,偶樂也會對于某些事情感到挺無奈的。也看到許多的社會現(xiàn)實,是以前我們在學??床坏降囊恍┣闆r。讓我明白,哦!原來社會就是這樣,現(xiàn)實就是這樣的。有些東西可以選擇,有些東西無法改變。只有今天把握好屬于自己的機會,盡力做好每一件事,認真、踏實堅持,或許會讓自己的明天少一點遺憾,少幾分后悔。在結(jié)束了一次旅行之后,又得揣著收獲和教訓向明天的路前進。

學校教師實習報告3

實習三個月,感受頗深。當初選擇了教師這個職業(yè)出于對教育事業(yè)的向往,想用自己的熱血和青春為家鄉(xiāng)的教育出點力,可是真正面對天真無邪的孩童的時候,才感受到自己需要學習的很多東西和現(xiàn)實還是有差距的?,F(xiàn)將這段難忘的實習經(jīng)歷記錄如下:

初到塔山鎮(zhèn)中心小學,給我的感覺是風清氣爽,窗明幾凈,書聲瑯瑯。學校領導對我們表現(xiàn)出的那份真誠和熱情,讓我對即將進行的實習充滿了自信。

樊校長安排我先聽一個星期的課,分配了指導教師??倓仗幍念I導給我配置了一切所需的教學以及生活用品,這讓我沒有任何后顧之憂。進入課堂聽的第一節(jié)課是仲老師的課,他有十幾年的教齡了。課雖說沒有什么太大的新意,可是給我的感覺是真實的,揮灑自如,在我的內(nèi)心深處還是有震撼的。從孩子們聽講的情形就知道孩子們對仲老師一定很喜愛?!芭d趣是最好的老師”。我想要想讓孩子們喜歡你的課,首先要讓孩子喜歡你?!皩W高為師,身正為范”。教師的自身素質(zhì)和形象,對孩子來說是模范。我在塔山這片熱土上才真正理解了這幾句話的內(nèi)涵!

一周的實習聽課結(jié)束了,我站在了講臺之上。面對幾十雙求知的大眼睛,我有些緊張,有些興奮,還有些莫名的激動,同時也深深地感到自豪。一節(jié)課下來,才發(fā)現(xiàn)手心全是汗,也不知道學生掌握的怎樣,對我是不是喜歡。在布置完作業(yè)我批改的時候,發(fā)現(xiàn)有不少孩子漏做、做錯、書寫不認真等好多問題,心里免不了著急。坐我對面的老師告訴我,三年級的孩子自制力還是比較差的,講課的時候要巡視全班,要善于發(fā)現(xiàn)孩子的每一個細小的動作,讀懂每個孩子的眼神。我一下子豁然開朗。我只是想怎樣把知識傳授給學生而忽略了孩子們的感受??磥硪獙W習的東西還有很多很多。

漸漸的適應了學校的教學工作,班級的孩子也慢慢喜歡上了我。隨著實習結(jié)束日期的臨近,我更加地投入工作:給孩子個別輔導;晚上夜深人靜的坐在窗前研究教材;在網(wǎng)上給孩子找一些優(yōu)秀的課例,充分調(diào)動學生的學習積極性。閑暇之余和孩子聊聊天,走進他們豐富多彩的內(nèi)心世界。

在這期間,我也目睹了塔山小學豐富多彩的課間活動。有舞龍、鑼鼓隊、空竹以及演講、舞蹈等,感覺自己的知識面還是窄了。要想做一名稱職、優(yōu)秀的教師必須不斷地給自己充電,用知識武裝自己,讓孩子對自己喜歡、崇拜,同時心中充滿愛!

回顧三個月的實習歷程,真正實現(xiàn)了我的教師夢,夢中有淚,夢中有思,夢中有笑,夢中有愛。再見了,塔山的孩子們;再見了,各位同仁。雖然以后不一定在哪里繼續(xù)我的教師夢,可是這段經(jīng)歷將會深深的印在我的腦海,揮之不去,伴隨我的一生!

學校教師實習報告4

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,愉快而又艱辛的實習工作快要結(jié)束了,在這一個半月里,我們經(jīng)歷了從學生到教師的主角轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里,在教案的準備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高。一個半月的時間不長,但感受頗多?,F(xiàn)將在實習中的心得總結(jié)如下:

一、教師要有自我獨到之處

雖然實習之前,我們再學校里也有過代課的實踐,可是應對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施,賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式,大膽創(chuàng)新,不要老是束縛于老的教學方法中,在教學中要有自我獨到之處,有新意。讓學校在歡樂的心境下上好每一節(jié)體育課,也方便于我畢業(yè)論文的研究。

二、初為人師,為人師表

教育實習開始以前,院領導對我院的全體實習生進行了動員,并結(jié)合以往教育實習的經(jīng)驗和教訓,向?qū)嵙暽M行了熱愛教育事業(yè),為人師表的教育培訓,調(diào)動了同學們的進取性。因為教師能夠說是學生的榜樣,他的一舉一動,都在影響著學生的身心。在教育實習中,我盡量做到為人師表,主要表現(xiàn)如下:

1、投身于教育實習中。雖然,在實習前也有過一些試教活動,可是真正的中學教學對我來說,這還是第一次。從學生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙暯處?,這之間需要付儲必須的努力。首先,在實習第一周,聽了帶隊教師及其他教師的一些課,為第二周正式上課做了一些必要的準備。為了上好第一堂課,我深鉆教材,備好第一堂課,勇于創(chuàng)新,進行新教法嘗試。然后,開始上課,而在這期間,我又與其他實習生進行交流,吸取經(jīng)驗彌補自我的不足。

2、在實習中,我不僅僅只限于教學工作,并且根據(jù)中學生的特點及實習學校的實際情景,開展了很多有益的活動,豐富了實習生活。我們和學生,我們即是實習教師,又是學生的知心朋友,但這兩者之間的距離堅持適當。我與學生交朋友,空余時間和學生一齊玩,做好學生的思想工作。與學生打成一片,加強了與學生之間的感情,而在上課、考試時,對他們提出了很高的要求,又要有必須的嚴肅度,這樣在學生面前堅持了必須的威信。

三、做教師容易,做好教師難

做一名教師容易,做一名好教師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先,要管理好整個班團體,提高整體教學水平。然后,又要顧及班中的每一名學生,不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務,還要多關心、留意學生,經(jīng)常與學生進行交流,給予學生幫忙。做學生學習上的良師,生活中的益友。

實習工作還有半個月就要結(jié)束了,但我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫忙。經(jīng)過這次實習,也提高了我的專業(yè)水平,教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的提高。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是歡樂的,并且永遠銘記于心。

學校教師實習報告5

為期五天的教師實習結(jié)束了,我從中學習到了很多在課本上根本學不到的知識,受益匪淺。實習老師為我們準備了豐富的實習資料和精彩的視頻,從理論到事實生活,我深刻理解了作為一名教師應該具備的基本素質(zhì)和做為一名教師應當具備的基本能力。下面是具體的實習內(nèi)容和步驟:

一、理論知識準備

首先,老師為我們講解了教育學的基本概況。教育學是一門獨立的學科,是研究人類教育現(xiàn)象和問題、揭示一般教育規(guī)律的一門社會科學,也是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象。其次,老師為我們介紹了教育學的起源和發(fā)展。在公元前約403221年期間的《學記》是世界上最早專門論述教育問題的著作。中國古代的思想家如孔子、孟子等和古希臘的柏拉圖、亞里斯多德、古羅馬的昆體良等在長期教育實踐中所作出的經(jīng)驗總結(jié),為教育理論的產(chǎn)生奠定了基礎。

二、講課視頻的學習

學習完理論知識后,老師為我們播放了中小學的課堂視頻。通過視頻的學習,我更深刻的理解了作為一名教師,只具備理論知識是遠遠不夠的。在課堂上必須要學會吸引的學生的注意力,理性的編排好課堂內(nèi)容,而且要盡可能的與同學們互動,調(diào)動他們的學習熱情和學習積極性。課堂不是老師的課堂也不是學生的課堂,它是老師和學生有機結(jié)合起來的課堂。只有互動起來才能使教學任務達到最理想,學生的學習成績和熱情才能達到最佳狀態(tài)。

三、教案的編寫

作為一名教師,教案的編寫必不可少。它是一節(jié)課得以成功的基礎。在實習中期,老師為我們講解了教案的基本組成要素和編排教案時的難點重點。教案包括授課對象、授課教師、教學目標、教學重點難點、課前準備、教學過程、作業(yè)布置和板書設計。我很據(jù)老師的講解認真編制了一份教案:《如夢令》教案,同時也制作了PPT。從中我學到了,一份優(yōu)秀的教案要濃縮廣的知識面,同時還要合理安排好時間和講解順序,在難點重點處要著重講解提問。課后的作業(yè)要適量而且緊密聯(lián)系課堂內(nèi)容。板書的設計要合理,精煉。

四、模擬試講

由于條件的有限性,我們沒能深入中小學進行實地教學實習。但是我們按班級進行了模擬課堂訓練。每個人試講5至10分鐘。在試講過程中,我深刻體會到作為一名老師的辛苦。教學實踐中,我更加深刻地體會到一個好的教學設計對上好一節(jié)語文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的,又是靈活變通的。在我的課堂上,學生的參與是極其重要的組成部分。

五、主題班會的設計

組織能力對一名班主任來說是非常重要的。教學不止要教學生學習知識,比知識更重要的是學會做人。所以學生要學會關心事實,感悟生活。這些可以通過班會學習。班會的形勢分為專題討論式、報告式、演講式等。班會要立意美、內(nèi)容美、形勢美、趣味美和教育美。以此為基礎,我設計了一個“團結(jié)就是力量”的主題班會。雖然只是書面的設計,但我堅信如果實施了,同學們一定能從中學習到團結(jié)的意義。

教育實習是師范院校的一門重要的綜合實踐必修課,也是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練。教育實習激發(fā)了我對教育事業(yè)的理解和熱愛。我會在以后學習專業(yè)知識的同時更多的了解有關教育的知識,以便更好的運用于教學中。

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