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五一勞動節(jié)活動報告總結(jié)

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五一勞動節(jié)活動報告總結(jié)5篇

勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。下面是小編整合的五一勞動節(jié)活動報告總結(jié),一起來看看吧。

五一勞動節(jié)活動報告總結(jié)

五一勞動節(jié)活動報告總結(jié)1

本月,我們白鹿小學(xué)結(jié)合五一勞動節(jié)和本校實(shí)際,認(rèn)真開展了勞動技能大賽。首先,由二(5)、二(6)中隊(duì)主持了題為“勞動是種美德”的主題升旗儀式,向全校師生再一次宣講了“勞動最光榮”。同時,為了全面推進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校和快樂校園的工作進(jìn)程,進(jìn)一步豐富校園文化生活,我們還認(rèn)真組織開展了勞動技能大賽,并取得了較好的效果。

在勞動技能大賽中,我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),分年級、分項(xiàng)目開始了大比拼。一年級:剝雞蛋比賽;二年級:疊校服比賽;三年級:擦窗戶比賽;四年級:包書皮比賽;五年級:拖地比賽;六年級:掃環(huán)道比賽。參賽的同學(xué)個個精神飽滿,熱情高漲。他們既緊張又興奮,緊張的是惟恐落于人后;興奮的是有機(jī)會向同學(xué)、老師展示自己的本領(lǐng)。同學(xué)們以靈巧的雙手,嫻熟地動作向全校師生大顯身手,觀看的同學(xué)不時報以熱烈的掌聲,興奮的歡呼,到處洋溢著歡樂。最后,在裁判的認(rèn)真評判下,一部分成績優(yōu)異的同學(xué)脫穎而出,為同學(xué)們的勞動技能樹立了榜樣。

小學(xué)“成長的天空”德育品牌活動一直以來都深得學(xué)生和家長的喜愛和認(rèn)可。通過本次勞動技能大賽,不僅拓展了勞動教育的范疇,引導(dǎo)學(xué)生在生活自理、學(xué)習(xí)自理、學(xué)做家務(wù)等方面得到鍛煉,而且培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)了學(xué)生全面健康的發(fā)展。同時,也讓同學(xué)們對勞動的意義也有了較為深刻地認(rèn)識,更激發(fā)了同學(xué)們積極進(jìn)取的精神!

五一勞動節(jié)活動報告總結(jié)2

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校少先隊(duì)大隊(duì)部通過開展以“青青校園,勞動爭先”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊(duì)員的實(shí)際行動中,通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,并能珍惜他人的勞動成果。

4月30日下午,大隊(duì)部組織全校開展“勞動小能手比賽”。如低年級穿衣服比賽,每位隊(duì)員準(zhǔn)備好校服白襯衣、紅領(lǐng)巾一條,待老師發(fā)令后,隊(duì)員開始穿衣,所有紐扣全部扣全,戴好紅領(lǐng)巾,翻好衣領(lǐng),最快完成為優(yōu)勝者。中年級舉行系鞋帶比賽,每位隊(duì)員自備8孔鞋一雙,隊(duì)員將鞋帶均勻穿洞,最后系上蝴蝶結(jié)。高年級則舉行疊全套校服比賽。最終,各班前兩名將獲得我?!凹t蘋果勞動能手獎”,周一升旗儀式中進(jìn)行頒獎。

大隊(duì)部陳老師還提出倡議,每位少先隊(duì)員在五一假期中為家里或社區(qū)做些力所能及的勞動,并寫出通過勞動有何感想,體會,最后讓爸爸媽媽進(jìn)行評價。

通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,同學(xué)們的心靈得到了洗滌,充分認(rèn)識到今天的幸福生活來自不易,紛紛表示勞動最光榮!

五一勞動節(jié)活動報告總結(jié)3

為了關(guān)心教職工的生活,滿足教職工和幼兒的精神文化需求,促進(jìn)師幼身心健康。實(shí)驗(yàn)幼兒園以歡慶五一,創(chuàng)意勞動成果為主題的慶?;顒釉谟變簣@大廳拉開帷幕,全園幼兒積極參與,每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品,場面熱鬧,幼兒有組織的觀看了展覽,幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

一、勞動最光榮主題實(shí)踐活動在五一國際勞動節(jié)來臨之際,實(shí)驗(yàn)幼兒園大班級部開展了勞動最光榮系列主題活動,熱烈慶祝五一國際勞動節(jié),包括自己的事情自己做、幫媽媽做家務(wù)、我是勞動小模范等多項(xiàng)主題活動。

在幼兒園里,讓孩子們到種植園,給小麥、蒜苗拔草,給油菜、小花澆水、施肥,通過活動讓幼兒進(jìn)一步了解勞動節(jié)的真正意義,感受勞動的快樂,培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,關(guān)心身邊的事,尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣,提高幼兒創(chuàng)造美的能力,實(shí)驗(yàn)幼兒園,自本學(xué)期以來,在全園開展了創(chuàng)意美術(shù)活動,4月23日,舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。

幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫,孩子們激情創(chuàng)意,盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受,老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板,全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動,既發(fā)展了幼兒豐富的想象力,又培養(yǎng)了繪畫技能,提高美術(shù)活動興趣,同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界,此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

五一勞動節(jié)活動報告總結(jié)4

5月1日-7日開展了為期7天的大型五一促銷活動,由于占了一定的天時和人和,再加上有吸引力的季節(jié)性商品和促銷活動,總體效果較好,給我們以后的工作開展留下了一個很好的教材。

本次企劃案的前期準(zhǔn)備十分充足,覆蓋面很廣,配合各門店店長及公司各部門的認(rèn)真論證,形成了一套較完整的可操作性強(qiáng)的整體營銷手冊。

在促銷方面,我們應(yīng)用了針對家庭及主婦為主的消費(fèi)群的促銷活動,達(dá)到了應(yīng)有的效果,消費(fèi)者反響熱烈,完全達(dá)到了聚集人氣的目的。

商品方面,我們配合季節(jié)性進(jìn)行了“勁爆生鮮,僅限1天”“瘋狂特價,搶購”的商品促銷活動,達(dá)到了即配合著整體快訊收費(fèi)的目的,又運(yùn)用商品進(jìn)行拉動人氣和銷售的目的。再加上門店的陳列配合,現(xiàn)場促銷。我們制作的五一廣播稿,使門店在執(zhí)行宣傳方面和渲染買場氣氛和促銷氣氛方面有了新的突破。在視覺和聽覺方面給了消費(fèi)者很大的沖擊力,為我們以后的工作留下了很好的借鑒。

五一大型文藝晚會把整個五一慶推上熱情點(diǎn),各門店的文藝表演可圈可點(diǎn),供應(yīng)商的邀請使我們公司的企業(yè)文化和經(jīng)營思想宣傳上了一個臺階。配著生日歌總經(jīng)理切蛋糕的一幕使我們員工有了家庭的親切歸宿感。這是本次文藝晚會的幾大重要亮點(diǎn)。

五一勞動節(jié)活動報告總結(jié)5

在"五一"勞動節(jié)來臨之際。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下,開展了"慶五一我們愛勞動"主題活動,通過一系列活動,全班幼兒對"五一"勞動節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,初步理解"五一勞動節(jié)"的含義,現(xiàn)將本次活動進(jìn)行總結(jié)如下:

1、我們向幼兒介紹了"五一勞動節(jié)"的來歷,介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者,參觀幼兒園炊事員的.工作并向她們行禮感謝。在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)識勞動工具,如:農(nóng)民用的鐮刀、鐵鍬、鋤頭;工人用的手鉗管鉗、榔頭、鋸子等。

2、組織幼兒說說自己父母的職業(yè)以及所獲榮譽(yù)。在介紹環(huán)節(jié)幼兒紛紛登臺,即鍛煉了幼兒的膽量和自信心,又提高了幼兒的語言表達(dá)能力。幼兒相互介紹爸爸、媽媽從事的工作崗位及突出成績。幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到:熱愛勞動的人會得到大家的贊揚(yáng),成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。

3、我們組織幼兒講述《雷鋒的故事》;朗誦詩歌《憫農(nóng)》,演唱歌曲《勞動最光榮》,并能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,通過表演,幼兒表示要學(xué)習(xí)小喜鵲和小蜜蜂,懂得從小愛勞動,勞動最光榮。還組織指導(dǎo)幼兒用靈巧的小手制作一朵朵漂亮的紅花,在"五一"期間送給各行業(yè)的勞動者人,表達(dá)自己對勞動者的熱愛,并祝勞動者節(jié)日快樂。

最后還在班級開展了"勞動競賽活動和技能比武活動",小朋友們爭先恐后,為班級整理圖書、抹桌子、掃地等;踴躍參加"穿換衣服和疊被子比賽",通過這些活動,充分地調(diào)動孩子們熱愛勞動的積極性,激發(fā)了他們愛勞動的強(qiáng)烈意識,

此次活動,孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn),而且還懂得如何在生活中運(yùn)用各行各業(yè)的資源;更重要的是孩子們了解到了"五一勞動節(jié)"真正的含義,感受到了辛勤勞動者的光榮,激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

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