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月考成績分析總結與反思5篇

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月考是復習過程中檢查和診斷教與學效果的一種主要方式,也是訓練學生在巨大壓力下保持平和心態(tài),使其輕松應戰(zhàn)的契機。下面小編給大家?guī)碓驴汲煽兎治?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zjzongjie/' target='_blank'>總結反思,可以點擊“月考總結”查看更多相關的月考總結。

月考成績分析總結與反思1

接下來由我為大家總結一下本次月考物理科目的情況。

在本次月考中,全級718人有304人達到了80分以上,也就是我們所謂的優(yōu)秀,占全級總人數(shù)的42.3%;及格人數(shù)577人,占全級總人數(shù)80.4%。全級物理平均分數(shù)72.2分。

本次月考物理試卷是由我命題的,在命題過程中,我盡可能將書上每一個重要的知識點以各種不同的題型出現(xiàn)在試卷上,著重考察了長度時間的測量以及第二章聲音的一些題目。我相信試卷上的絕大部分題目大家并不陌生,很多試題都是我們直接或間接接觸過的,那么考試結果又是怎樣的呢?

畢竟初二學年的第一次考試。都說初二成績容易塌腰,又加上新增物理。

說句公道話,其實物理沒什么難學的,尤其是初中的物理。學習重要的是興趣,假如你對物理很有興趣的話,那我相信你學習初中物理就不難了;但如果你對物理沒有興趣或者只有一點點興趣的話,那你就需要多看一下物理書了,其實物理書上講了許多十分有趣的現(xiàn)象和事物,多翻一翻物理書,你就會發(fā)現(xiàn)物理其實很有趣,那你的注意力就慢慢地跟上來了,這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦??几叻值闹匾稽c是多作物理練習冊上的練習,錯題搞清楚為什么,加上多做,見識多一點的題型,那考試拿高分就十分容易了。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,因為物理畢竟不是文科,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤。

我希望大家從這次月考中總結出一些學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。 知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸?shù)酱竽X里去?!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

學習,不僅僅要用腦,還要用心!

月考成績分析總結與反思2

時間如流水般淌過,轉眼間第一次月考席卷而來,我滿懷憧憬的走進考場,但結果讓我大失所望。面對這一張張優(yōu)而不尖試卷,令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯的題目被印上傷疤時,心底里感到無比地自責;望著這鮮紅但低的分數(shù),更是讓我痛定思痛。使我為今后的學習惴惴不安。

當我靜下來,再仔細地瀏覽試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。最讓我痛心的是數(shù)學,由于被前面耽擱點時間,最后一簡單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,一篇深淺適中的作文讓我費勁腦汁,整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學,不知道是不是因為底子薄,科學生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,單詞填空更是毫不客氣,10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,在老師面前說時間不夠;在同學面前佯裝作我太不小心;在家長面前卻說因為沒有復習,現(xiàn)在一回想起,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子,映照著我不足的地方。從這次月考中我總結出許多學習道理和學習方法。如果只一味地去找理由,或把錯的責任推到別人身上,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去;如果不吸取教訓,或只弄得一知半懂的話,今后的學習更是難上加難。

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去?!梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此,一定要做到定時定量學習。學習語文或英語時,不要只顧著死記硬背,要用理解性的方法去學;學習數(shù)學或科學時,不能不懂不會就空著不做,這樣只會形成惡性循環(huán),使我的學習一落千丈;學習社會時更要注意,由于是開卷考試,不懂的千千萬萬不能空著。

知識,就是以后走上社會必須的法寶;借口,就會成為將來生活上的絆腳石;總結,就是為了在中考中不留下任何遺憾。為此,我做了深刻的反省,對這次月考做了全面的總結,希望下次考試不要再犯這種錯誤了!

月考成績分析總結與反思3

從本班試卷的總體情況來看,學生對于基礎知識的掌握比較牢固,這與平時的嚴格要求和學生良好自學習慣的養(yǎng)成有關,要繼續(xù)發(fā)揚。對于已經學過的課文內容的理解也能基本到位。習作類型的題目,學生能按要求進行寫作,有自己的思想,能將自己的水平盡量的體現(xiàn)出來。

從學生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進的問題。

1、部分學生的書寫較亂,字跡模糊不清,進入五年級后,我也發(fā)現(xiàn)有些學生的字體發(fā)生了較大的變化,處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動,也給我提了個醒,除了教師的以身作則,加強書寫方面的要求外,我打算和學生一起練習字帖。

2、粗心大意的毛病還存在。有不少學生的出錯就是因為自己的疏忽所致,本來難度不是特別大的題目,水平不錯的學生,反而沒能考過資質一般,但態(tài)度認真的一類學生,這就是典型的事例。對于這些學生我想就試卷問題單獨給他們開會討論這個問題,并讓他們自己制定克服辦法,執(zhí)行起來,還是需要師生共同的持之以恒。

3、處理問題不鉆研,不深入。這是個大面積存在的問題,多數(shù)學生存在這樣的惰性,并非真的對于難題束手無策。平時在教學中,遇到問題時需要引導學生學會深入的進行思考,有自己的觀點,不人云亦云,還要通過大量的口頭或書面形式進行練習,讀、說、論、寫并進,還得注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成喜歡并善于鉆研的良好習慣。在課堂教學中,我已經把以上的問題列為重點訓練項目,希望學生在能力方面能有顯著的提升。

4、習作跑題現(xiàn)象。這次也有三個學生出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。有的是沒有認真看題目要求,甚至題目都寫錯了,茫然就開始下筆,這還得歸到粗心的行列中。還有的學生是內容不符合要求。這就是看到題目后,沒有進行謀篇的準備工作,就開始下筆,心中沒有方向,寫到哪兒算哪兒。為了幫助學生克服這方面的問題,我已經要求學生習作前先練習列出寫作提綱,目的還是鍛煉學生思考問題能力的系統(tǒng)性。

反思

通過一次測試,學生的表現(xiàn)暴露出來了教師很多教學中的薄弱點,這些也為我以后的教學實施增加了針對性,我會就以上問題調整教學側重點,爭取學生能較快的有所改進。

月考成績分析總結與反思4

月考的風一下子就過了,面對自己的成績,我無話可說;面對自己漏洞百出的試卷,我哭笑不得;面對自己的粗心,我無法彌補。只有當做教訓下次注意,父母沒有感到失望,畢竟我沒有退步。但是我卻非常的失落,沒有達到心里的目標,而且差距并沒有拉小,該錯的我還是錯了不該錯的我也錯了,但是我還是很開心,畢竟我沒有放棄。

看著試卷,我哭笑不得,那些錯誤錯得離譜。每個同學都抱怨著“我不該錯的”,如果每個人都不會出錯,那不是100分滿街都是了。有篇作文里寫到“珍惜自己的錯誤”,畢竟我們所犯過的錯誤也是一種提醒一種警告,但若是再錯,那不便是自己的罪過了嗎?其實傾聽同學們的抱怨,從中得知錯誤的原因不也是很好嗎?

粗心犯下的錯誤無法彌補,對于過去的事情,我們是無法再補過再重新來過,但對于以后還未發(fā)生過的事情,我們完全可以控制,使自己的錯誤不再出現(xiàn),人都會粗心,天下沒有永遠不粗心不出錯的天才。只有更細心更用心能做打不出錯。

父母總是鼓勵我們總是在我們前面提醒我們幫助我們,對于現(xiàn)在的我們,父母很少知道在學校里我們是否好好學習,都是我們親口講述的,但是我覺得我的父母越來越忙了,很少有時間聽我“嘮叨”自己的故事,只有自己的成績才能證明自己的努力,每當考不好時第一個覺得對不起的就是自己的爸媽,但是他們卻從不計較,他們知道人都是會犯錯誤的。

所以說,不要因為一次的失利就放棄,應該要更激勵自己告訴自己還有不足的地方,這樣才會對得起老師與父母,就因為失敗的人做什么錯什么,成功的人錯什么做什么。

月考成績分析總結與反思5

時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分數(shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責……

當我靜下來時,再仔細地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導致了數(shù)學一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復習、預習罷了。如果說,自己平時有做到復習、預習的話,那么即使老師講到沒講到又有什么巨大關系呢?現(xiàn)在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的學習內容灌輸入到大腦里去?!梆囈活D飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學習。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當題目靈活、變通一點的話,就會導致一系列的錯誤。

從這次月考我總結出許多學習道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。

如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復習,而且要做到專心致志學習才行。學習靠積累,學習靠努力;機會僅有一次,不能放過任何一次考試!

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