政治老師教學(xué)工作總結(jié)模板
總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)?是指工作中取得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。下面小編給大家?guī)碚卫蠋?a href='http://www.athomedrugdetox.com/zjzongjie/jiaoxue_1.html' target='_blank'>教學(xué)工作總結(jié)模板，更多政治老師教學(xué)工作總結(jié)模板點(diǎn)擊“政治教師”查看。
政治老師教學(xué)工作總結(jié)模板1
一、基本情況:
本人本期擔(dān)任高三兩個班政治課教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，及時批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究高考考綱和高考試題，探索高考動向;嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會知識，更學(xué)會做人，為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下:
二、經(jīng)驗與體會:
第一、要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。
課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成績，一定要向課堂的40分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢 ?關(guān)鍵是備課。并讓學(xué)生理解掌握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容，學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽。因此教師絕不能局限于書本的知識，既要抓書本，抓重點(diǎn)，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時事，注重知識之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成知識體系，能靈活運(yùn)用知識去分析材料，以提高解題的能力。
第二、要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注重精練。
高三復(fù)習(xí)時，一般課課有小題練習(xí)，單元有過關(guān)測試，月月有考試。通過加強(qiáng)訓(xùn)練，一方面是為了鞏固知識，另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，有針對性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海淹沒。
第三、要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)心學(xué)生。
俗話說，親其師，信其道。對于高三學(xué)生，同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張，難免心理上，身體方面會出現(xiàn)一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等。這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)心其生活。進(jìn)行心靈溝通，及時解決存在的問題。既使教學(xué)有針對性，又讓教師在學(xué)生中有親和力。教學(xué)效果會事半功倍。
第四、要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。
高三是一個整體，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué)，提高整體成績。
三、今后努力的方向:
經(jīng)過半年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在很多不足的地方， 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
政治老師教學(xué)工作總結(jié)模板2
本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個年級的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本學(xué)年能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、科組里的各種會議;能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排，承擔(dān)高三年級文科班高二年級的政治課教學(xué)任務(wù);熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、教學(xué)方面：
1、知識更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅持閱讀教學(xué)報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學(xué)能力
第一，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。
3、勤批改
本學(xué)年全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程;堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
三、反思
1.與時俱進(jìn)，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實，認(rèn)真敬業(yè)。
2.要結(jié)合教學(xué)實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3.做好自己的本職工作，盡心盡力。
4.教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5.教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗。
6.有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛自己和他人，尊重學(xué)生。
7.不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生，用激情激勵學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生，用毅力推動學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生。
8.教師要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。
政治老師教學(xué)工作總結(jié)模板3
一、政治思想方面
全體教師認(rèn)真、按時參加各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持實事求是、求真務(wù)實，堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
二、迎評促建方面
評估工作時間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究評估指標(biāo)體系，堅決貫徹以評促建，以評促管，以評促改，評建結(jié)合，重在建設(shè)方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師講課比賽等任務(wù)。全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，順利完成了各項任務(wù)。
三、科研建設(shè)方面
1、更新理念，素質(zhì)教育扎實推進(jìn)
乘全國實施素質(zhì)教育的東風(fēng)，我校扎實推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育。首先，進(jìn)一步規(guī)范了課時安排、作業(yè)要求、活動要求，嚴(yán)格按照國家課程方案開齊課程，開足課時。其次，改革課堂教學(xué)模式，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，把時間和空間逐步還給學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，全縣廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，更新了教學(xué)理念，素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心，進(jìn)一步堅定了實施素質(zhì)教育的信心和決心，使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個可持續(xù)發(fā)展的新時期。
2、強(qiáng)化管理，辦學(xué)水平明顯提升
教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。高中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下，堅持召開每月一次的高中班主任匯報會，組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成績分析，組織了研討活動，通過這些活動為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基矗初中教學(xué)工作堅持以落實教學(xué)常規(guī)為抓手，以強(qiáng)化教學(xué)管理、推進(jìn)課程實施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo)，校長、教導(dǎo)主任，深入課堂，通過聽課、評課、座談、查閱資料等形式，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題，積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
3、提升素質(zhì)，教師隊伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)
深化教學(xué)改革，提高教師素質(zhì)。
為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué)，教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué)，并于九、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學(xué)”、十一月、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課，十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動，教研員作了專題講座，聽課人數(shù)達(dá)2000余人次。十一、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn)。通過這些活動，調(diào)動了教師參與教研的積極主動性，提高了課程實施水平，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思，深化了教學(xué)改革，收到了良好的效果。
選出縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名，在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評選，共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎，其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評眩通過這次活動，規(guī)范了課堂教學(xué)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀，壯大了骨干教師隊伍。
四、精心組織教學(xué)，更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均年課時在220學(xué)時以上，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時登記成績，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。
五、日常教學(xué)管理方面
1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃，并據(jù)此組織實施。
2、加強(qiáng)教師上課的檢查，及時了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。
3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。
4、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進(jìn)度、實踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。
5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。
六、今后需改進(jìn)的問題
科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的.科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。
教學(xué)方面：對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應(yīng)加以重視。提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長補(bǔ)短為目的的相互聽課，對年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。
政治老師教學(xué)工作總結(jié)模板4
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一級2個班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期，本人自始至終以認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動。
作為政治課老師，為了把課上活，避免枯燥，機(jī)械，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)，重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫，錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量使講解有條理，準(zhǔn)確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹，輕松，認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。
按照"初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)"進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面，多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
本人在每一節(jié)課中，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識，技能和發(fā)展智力，能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!
政治老師教學(xué)工作總結(jié)模板5
本學(xué)期我擔(dān)任八年級9、10、九年級1、2、5六個班思想品德課的教育教學(xué)工作，在這一學(xué)期里我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級老教師的幫助之下，在大家的共同研討中，我們一起擬定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，制作課件，大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置小到課堂上的每一句過渡語，我們都一起思考。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫切實可行的教案，并進(jìn)行二次備課，然后定稿教案，保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學(xué)過程中，我精心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，與同備課組老師一起制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。初中的思品課堂側(cè)重于學(xué)生能力的提高和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成，并沒有太多的知識點(diǎn)需要教師講解。本學(xué)期，在課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在學(xué)校提倡的小組合作學(xué)習(xí)中，課堂上的我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化;在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。
反思和學(xué)習(xí)是為了更好地提高自己。在本學(xué)期，我認(rèn)真寫各種教學(xué)反思，通過反思了解學(xué)生存在的問題和自身在教育教學(xué)上存在的問題。同時我還經(jīng)常聽其他老師的課，不斷地向老教師學(xué)習(xí)，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。我還堅持學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論專著，并且在相關(guān)著作中發(fā)表文章，積極參加各級論文評比，讓自己跟上先進(jìn)的教育教學(xué)理念，讓自己能始終站在教育教學(xué)的前沿。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期即將過去，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體同仁的幫助下，經(jīng)過本人和全體學(xué)生的共同努力，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，使自己的教育教學(xué)工作再上新臺階，做一個促進(jìn)__中學(xué)發(fā)展的小小的和諧音符。
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