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美術(shù)教師個人工作總結(jié)四篇格式

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美術(shù)教師個人工作總結(jié)四篇最新格式

寫工作總結(jié),是從過去的工作中找出成功與失敗,經(jīng)驗與教訓,實事求是地總結(jié)工作情況。有則改之無則加勉,為接下來的工作確立合理的目標,明確未來發(fā)展的方向。更多美術(shù)教師個人工作總結(jié)點擊“美術(shù)教師”查看。

美術(shù)教師個人工作總結(jié)1

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我到新的工作崗位已經(jīng)一學期了。在這個學期中,我擔任了五年級九個班18節(jié)美術(shù)課的教育教學任務(wù),回顧這學期,既忙碌,又充實,更有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將一個學期的教育教學工作做一個小結(jié),借以促進提高。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一年來,我認真參加學校、年組組織的各種學習。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了《美術(shù)新課程標準》、《美術(shù)新課程標準解讀》,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,明確今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過課題研究、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步,不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來,我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,注重學習過程中對美術(shù)活動的多角的體驗和嘗試,利用不同類別、不同層面的知識綜合,使學科內(nèi)、學科間的綜合效應(yīng)得到加強,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,每一單元,每一課都盡可能地設(shè)置有趣味的情境,以激發(fā)學生學習的熱情,提倡以情導入,以趣啟智,幾乎每節(jié)課都用上了多媒體教學,學生能夠直觀的感受美術(shù)帶來的樂趣。注重學習活動中學生之間的交流互動。使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。如《勤儉‘小管家’》一課,學生利用生活中常見的廢棄瓶罐、盒子等物品,通過合理的設(shè)計、制作成儲蓄罐,讓孩子從小樹立正確的理財觀念。培養(yǎng)孩子儲蓄、合理用錢、計劃用錢的良好習慣。集成和發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。本學期教研活動我上了一節(jié)教研課《彩云衣》,使我在造型·表現(xiàn)課型方面得到了很大的提高,特別是學生在自主學習方面得到了培養(yǎng),這對于我以后的教學有很大的幫助。

三、任勞任怨,完成學校其他工作

本學期我校閱覽室、美術(shù)教室需要布置,在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作,有的更需要我們?nèi)谭e極參與。對于學校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我的熱情配合組長把它完成好,因為他們不但能讓我學到很多知識,而且更能體會到自身的價值和存在的不足,所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強反思,及時總結(jié)教學得失

反思本學期的工作,在喜看收獲的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,多向優(yōu)秀的教師學習,為開創(chuàng)實驗小學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。

5.對差生多些關(guān)心、多點愛心,再多點耐心,使他們在各方面有更大進步。回首過去,展望未來,我會認清工作中存在的一些問題,從理論上提高完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,也能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,同時也為學校的藝術(shù)教育更上一層樓而努力。

美術(shù)教師個人工作總結(jié)2

時光如流水,日月如穿梭,回首本學期教學工作,雖忙碌卻充實;既有可喜的收獲,也有需要反省的地方?,F(xiàn)在總結(jié)如下:

一、認真擬定與落實教學計劃

學期伊始,認真學習并領(lǐng)會學校工作計劃,明確本學期工作的目標和任務(wù),依照《小學美術(shù)課程標準》的要求,擬定出周密詳盡的美術(shù)教學計劃,自始自終按計劃實施,圓滿完成教學任務(wù)。

二、精心備課、上課,提高課堂效率

1、認真閱讀、分析教材內(nèi)容,精心備好課,上好課。上課之前,深入學習教材,以其為依據(jù),為藍本,結(jié)合學生實際狀況,把準重難點,確定三維目標,選擇合適的教與學之方法,充分進行預(yù)設(shè),估計學生的活動動向,循序漸進,有的放失。

2、認真上好課,確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里,靈活操作教案,做到不僅要使用教學設(shè)計,更要尊重學生的活動情況,及時肯定學生的表現(xiàn),特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解,給予鼓勵性之認可,抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力。

三、注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

在課堂教學過程中,充分發(fā)揮美術(shù)學科教學的特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學方式的有機結(jié)合,將美術(shù)內(nèi)容與學生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。做到課內(nèi)知識向課外延伸;課堂教學向課后拓展。與此同時,恰當運用現(xiàn)代教學媒體,使課堂中的教與學變得動靜結(jié)合,聲像并舉,凸顯生動形象,較好地調(diào)動學生學習美術(shù)的積極性。

四、切實做好學困生的轉(zhuǎn)化輔導工作

學期初,制定有“一幫一”“優(yōu)帶差”“定時輔導”“隨堂指導”等方法與計劃,盡可能增強學生的自信心,產(chǎn)生“我也行”的自豪感,穩(wěn)步漸進,努力進入到先進的行列。

五、潛心激勵優(yōu)生創(chuàng)新,撰寫教學心得體會,不斷總結(jié)經(jīng)驗

依據(jù)學校安排,認真組織學生積極參與各級各類美術(shù)比賽活動。在師生共同努力下,誕生了頗多優(yōu)秀書畫作品。一幅幅作品健康向上,楚楚動人,深受廣大教師和同學們的好評。此外,本學期,還撰寫了課例、論文《利用電教媒體激活美術(shù)課堂》等。

金無足赤,人無完人。在教學工作中存在不少需要改進或者改正的地方。具體表現(xiàn)在:1、課堂語言平緩,語言不夠生動;2、教師口頭表達甚多,而親自示范較少;3、課后評講作業(yè)比較簡單膚淺,針對性指導不夠普遍,等等。

在今后的教學工作中,決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,取人之長,補己之短,進一步完善自我,提升自我,努力為教育教學工作再作貢獻。

美術(shù)教師個人工作總結(jié)3

本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學,著力提高學生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識,開發(fā)智力,發(fā)揮學生的個性和創(chuàng)造性的原則,重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育,力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。

一、激發(fā)興趣,培養(yǎng)學生的“美”感

興趣,是做好每一件事的前提。為了提高學生的興趣,我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,讓學生聯(lián)系生活感受大自然的美好,從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲 望。

二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,認識構(gòu)圖美

畫畫,必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學中,我時刻提醒、糾正學生的姿勢。

一幅畫從整體看上去美不美,構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如:一個物體擺放在畫面中,畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比,讓學生理解什么是構(gòu)圖飽滿。

三、培養(yǎng)學生對色彩的感知、運用

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據(jù)兒童對新鮮事物的濃厚興趣,和當?shù)氐膶嶋H條件,提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆,運用形與色的知識,進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。

通過這些繪畫活動,使學生懂得了本學期的美術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握造型技能,也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志,發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。真正讓學生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自己的個性特長。

四、經(jīng)過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效

1、教學過程中,能不斷注重學科間的聯(lián)系,教學過程中貫穿德育教育。

2、學生對美術(shù)活動興趣濃厚,表現(xiàn)大膽積極。

3、在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。學生有較強的自主學習能力與一定的創(chuàng)造能力。

4、教學過程中,調(diào)整和改進教學方法,培養(yǎng)學生敏銳的感受能力和大膽的創(chuàng)造能力。

五、存在問題

1、部分教學內(nèi)容較為分散和繁瑣。

2、學習內(nèi)容的多樣性給學習材料準備上帶來了一定的困難。

3、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴重。

六、改進措施

1、加強教育,改進評價方法增強部分學生對美術(shù)活動的興趣與責任感。

2、適當調(diào)整單元內(nèi)教學內(nèi)容。

美術(shù)教師個人工作總結(jié)4

回顧這學期所從事的美術(shù)教學工作,順利地完成任務(wù)。在工作中我收獲喜悅也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。對于工作中值得肯定的教學方法我會一直改進,我所碰到的問題我要認真反思改進?,F(xiàn)將五年級美術(shù)教學工作進行如下總結(jié)。

一、教學計劃貫徹情況

學期初,任美術(shù)教學工作,參考了同學科教師的教學方法,認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合學生的現(xiàn)狀和特點,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況

1、按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)查找相關(guān)材料來上好課。

2、美術(shù)課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚貴州黔南民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學生的民族自豪感。美術(shù)教學中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際,通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

三、經(jīng)驗和教訓

1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。

總之,本學期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下一學期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學水平更上一層樓。

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