【實用】教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)五篇
當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),更多【實用】教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)請點擊“學(xué)期總結(jié)”查看。
教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)1
一、學(xué)習(xí)細則,提高認識。
1、統(tǒng)一思想,提高認識。
學(xué)校制定了學(xué)習(xí)貫徹《細則》校本培訓(xùn)方案,將《細則》作為培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容。開展校本培訓(xùn),充分利用集體學(xué)習(xí)時間,組織師生員工認真學(xué)習(xí)上級文件精神,明確《細則》的內(nèi)容、特點和基本要求,把握操作要求,提高全體教職工的思想認識,始終保持貫徹執(zhí)行《細則》的針對性。
2、廣泛宣傳,營造氛圍。
《細則》實施后。學(xué)校充分利用各種形式廣泛宣傳《細則》的指導(dǎo)思想、目標要求、工作步驟、重大意義,提高廣大教師參與活動的積極性和主動性,營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。學(xué)校組織教師進行校本培訓(xùn)做到人人學(xué)習(xí)細則,個個身體力行細則。
二、落實細則、細化細則。
1、明確分工,落實責(zé)任。
為了認真貫徹落實《細則》,學(xué)校成立以一把手校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,科學(xué)制定貫徹執(zhí)行《細則》實施方案,統(tǒng)籌安排,分解任務(wù),層層落實責(zé)任,人人職責(zé)明確,時時規(guī)范管理。明確要求由教導(dǎo)處主抓教學(xué)管理。
2、校本評價,細化細則。
為了推行細則的落實,我校先后修定了《固城中心小學(xué)教學(xué)管理基本要求》、《固城中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)》、《固城中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)實施要求》,細化細則,將細則與學(xué)校實際相聯(lián)系,結(jié)合學(xué)校實際搭理推行細則。當然細則的推行必須有考核的保障,為此學(xué)校專門制定了《固城中心小學(xué)教職工素質(zhì)要求及評價細則》,將教學(xué)“五認真”方面把視導(dǎo)、期中檢查的成績以30%、期末檢查成績以70%納入到學(xué)期考核之中。學(xué)校把教師學(xué)期考核結(jié)果作為年度考核、評優(yōu)推先、晉級晉升的重要依據(jù)。
教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)2
一、德育工作
教師方面:
1、加強了學(xué)習(xí),提高了每個教師的德育素質(zhì),教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家,早來晚走,工作上兢兢業(yè)業(yè),不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合,協(xié)助管好班級。這種無私奉獻的精神,這種團結(jié)協(xié)作的氣氛,保障了學(xué)校各項工作的順利開展。本學(xué)期班主任老師像劉靈芝老師、李秀香老師、姚曉華老師、吳永劍老師每天來得都比較早,來到后就能夠深入班級,組織學(xué)生上自習(xí),從而保障了早自習(xí)秩序。尤其是三年級李老師,我們都知道高主任有病在家休養(yǎng),可是李老師除了陪高主任上長春做手術(shù)耽誤幾天外,其余沒說耽誤一天,并且每天來得都非常早,我想這種精神我們?nèi)魏我粋€人都會由衷的感到敬佩。一年級劉老師,有許多時候早上都不吃飯就來到學(xué)校。五年級姚老師不光早上來得早,而且中午吃完飯就過來,有時候我們在食堂剛吃完,她已經(jīng)來了,非常早。另外,期末這段時間放得晚,輔導(dǎo)學(xué)生都到下班時間了才放。二年級侯鶴群老師家在新開,做賈主任的車,但學(xué)生紀律也非常好,班級管理的井井有條。四年級皮老師,因為要帶孩子上學(xué),雖然來得不是那樣早,但四年級的紀律我們看到是全校的,每天早上到這后都是靜悄悄的,無論老師在與不在,始終一樣,從這可以看出皮老師在班級管理上確實費了不少功夫。王宇慧老師,為了迎接市藝術(shù)節(jié),那段時間組織學(xué)生訓(xùn)練花費了許多功夫,同時也付出了許多辛苦,在十一值班的時間還在組織學(xué)生訓(xùn)練,雖然最后沒有能夠去參加演出,但是,所組織訓(xùn)練的節(jié)目卻得到了市檢查組的一致好評。褚景余老師,在開學(xué)初就組織體育特長生進行集訓(xùn),每天風(fēng)雨不誤,并且沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對他進行布置,別的不說,就單說這種精神。正是由于我們老師們有這種奉獻精神,我們的班級管理才能夠井然有序,我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會有明顯的效果?,F(xiàn)在,我們學(xué)生早上到校后,大部分分都能夠自覺值日,課間活動文明,能夠模范遵守各項紀律,這些,可以說都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。
2、加強了自身學(xué)習(xí),提升了自身素質(zhì)。本學(xué)期,全體教師能夠提高認識,以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的,自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件,模范遵守各項法律法規(guī),真正做到了學(xué)高為師、身正為范。全體教師能夠增強愛生意識,關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。例如皮亞輝老師、侯鶴群老師平時就能夠注意和學(xué)生融為一片,注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題,給予教育,甚至和家長取得聯(lián)系進行溝通,獲得家長的幫助,這些,都有益于我們班主任各項工作的順利開展。
3、班級管理日漸完善,形成特色。本學(xué)期,各班能夠立足實際,努力營造和諧的育人環(huán)境,班級管理井然有序。像各班進行的“雙十”之星評選,不僅促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,而且激勵了學(xué)生向更好的方向發(fā)展。四年級皮老師的班級管理尤為出眾,不僅是紀律好,而且一進到班級就是讓人感到管理的非常規(guī)范,哪樣?xùn)|西該放在什么地方,衣服掛在哪里合適等等都非常有規(guī)律。下學(xué)期,咱們老師不信的話你可以到四年級去看一看。
學(xué)生方面:
本學(xué)期,我校仍然是以“雙十”活動為載體,開展了各項活動,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過具體的強化訓(xùn)練,逐步使學(xué)生“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,突出了實效。具體開展的活動有:
1、踐行“雙十”,爭做文明學(xué)生簽字儀式。
2、召開了“青松小學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“露一手”活動綜合展示。
3、召開了兩次主題班隊會。
4、舉行了新生入隊儀式。
5、冬季“跳繩、踢鍵子”比賽活動。
6、安全知識競賽。
這些活動的開展,既促進了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,又激發(fā)了學(xué)生興趣,培養(yǎng)了學(xué)生能力,使學(xué)生能夠認真遵守“十講”和“十個道德好習(xí)慣”,促進了全面發(fā)展。
二、抓好常規(guī)管理工作,努力提升教學(xué)質(zhì)量
我們知道,質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點。本學(xué)期,我校繼續(xù)貫徹、落實了《吉林市教學(xué)管理規(guī)范》,落實管理機制,加強教學(xué)常規(guī)工作的檢查,不斷提升管理水平。
1、廣大教師質(zhì)量意識不斷提升
我們知道,“兩抓一確?!敝衅渲杏小耙蛔ァ本褪亲ソ逃虒W(xué)質(zhì)量,這仍然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點?,F(xiàn)在,應(yīng)該說我們教師的質(zhì)量意識也轉(zhuǎn)變的非??欤e個例子:有些時候有個什么活動占用了咱們老師的課節(jié),咱們老師都不愿意,認為耽誤了教學(xué)時間。其實這是個好現(xiàn)象,說明我們老師的質(zhì)量意識提升了。的確,你什么做得都很好,就是質(zhì)量這塊上不來,那你在領(lǐng)導(dǎo)、在教師、在學(xué)生家長中的威信也會大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識上來了,我們教師才會投入更強的責(zé)任心,這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。
2、強化了常規(guī)管理,健全了“備課、上課、批改、輔導(dǎo)”制度,努力做到了工作“常態(tài)化”。
3、建立了校本教研制度,積極開展了各項教研活動。本學(xué)期,我們召開了兩次教研會,開展了一次匯報課活動。在第一次教研會上,皮亞輝老師為全體教師講課,受到了所有聽課教師的好評。在匯報課活動中,我們?nèi)w教師能夠認真?zhèn)湔n,積極參加研討,深化反思,互相能夠加強教學(xué)研究,取得了良好的效果。
4、提高了教學(xué)質(zhì)量。由于我們老師的不懈努力,積極的改進教學(xué)方法,注重優(yōu)化教學(xué)過程。期末檢測我校的成績較以往有了很大的進步。
這些成績的取得,應(yīng)該說是我們老師一學(xué)期來辛勤努力的結(jié)果,希望在下學(xué)期乃至以后,我們各班的成績會不斷得到飛躍
三、加強了安全工作管理,積極創(chuàng)建“和諧平安校園”
本學(xué)期我們各班能夠牢固樹立安全意識,狠抓學(xué)生安全管理工作,貫徹好“安全第一”思想,重點抓好以下一些事情:(1)各班主任教師能夠時刻把安全工作放在心頭,對學(xué)生時時講、處處講,宣傳工作做的細,做的實。(2)在裴老師、胡老師的直接管理下,課間學(xué)生都能做有益身心健康的活動,不做危險性的游戲,保證了學(xué)生課間活動安全。(3)各班能夠召開以安全教育為主題的班隊會,增強了學(xué)生安全意識。正是由于我們老師在安全問題上能夠“警鐘長鳴”,才使我校在本學(xué)期無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,確保了校園安全穩(wěn)定。
教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)3
一、統(tǒng)一教師思想,以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為工作中心。
利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機會,進行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學(xué)科對比,讓我校教師清醒地認識到:絕不能躺在過去的成績簿上,我校曾經(jīng)的輝煌只屬于過去,未來的工作任重而道遠,空談只會誤人子弟,實干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,智慧育人,智慧教學(xué),以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為每天必想必干的事情。
二、教學(xué)管理力求規(guī)范務(wù)實。
教學(xué)管理要得理得法才能起到事半功倍的效果,否則適得其反。
1、課程管理嚴落實
教導(dǎo)處對照學(xué)?!翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正,此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設(shè)置實施方案要求,開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。同時,實施“校長室請假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。
2、規(guī)范強化“五認真”
繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點,完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。制定了我校青年教師電腦備課方案,并對照方案進行檢查。期中根據(jù)學(xué)科成績與平時的教學(xué)工作實績評選出優(yōu)秀學(xué)科教師,由學(xué)科組進行優(yōu)秀學(xué)科教師五認真展示。
3、著力抓好學(xué)生的“學(xué)習(xí)規(guī)范”教育
全校每周一的第一節(jié)課都是班會課,有計劃的對學(xué)生進行“學(xué)習(xí)規(guī)范”等常規(guī)教育。指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、上課、及時復(fù)習(xí)等事情。
出臺了晨讀與午練規(guī)定,并進行專項檢查,及時公布檢查結(jié)果,及時與班級老師進行溝通交流。
4、利用學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,促進教師及時反思教學(xué)得失,制定切實可行的教學(xué)方案與工作措施。
上半學(xué)期進行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學(xué)的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習(xí)題進行了全校性的一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學(xué)科老師進行客觀的、務(wù)實的考情分析,是自己責(zé)任的,絕不推諉,是學(xué)生或者家長原因的,也反思一下是不是自己的工作做得不到位造成的。
5、利用省小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的契機,集中進行四年級薄弱學(xué)科質(zhì)量的提升工作。
三、反思:
區(qū)教學(xué)檢查反饋評價得分低,區(qū)抽檢學(xué)科成績位序不靠前,一改以往我校教學(xué)工作處處是先進常常受表揚的優(yōu)勢,成為我校本學(xué)期上半學(xué)期學(xué)校工作的兩大敗筆,值得從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師全體棉小人的深刻警醒!應(yīng)從服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生的高度去理解自身工作的意義,不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作,還要努力做好“后勤兵”保障支持工作,不但要進行細節(jié)規(guī)范與指導(dǎo),還要改變評價機制提升工作與學(xué)習(xí)的動力。只有及時正面地肯定教之所獲、學(xué)之所得,才能限度的調(diào)動每個人的積極性?!霸谛Q越?、在校言學(xué)”是學(xué)校質(zhì)量提升的根本所在,也是一個學(xué)校校園文化精神的境界。
教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)4
一學(xué)期即將結(jié)束,在上級主管部門的指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,在各部門的共同配合下,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)方針,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個中心,做了一些應(yīng)該做的工作。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想:
以素質(zhì)教育為中心,依據(jù)課程改革要求,嚴格執(zhí)行"新課程標準",順應(yīng)時代發(fā)展,更新觀念,使我校的教育教學(xué)成績更上一個臺階。
二、工作思路:
在充分總結(jié)近幾年工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,切合學(xué)校實際,注重常規(guī)工作扎實開展,堅持把提高教學(xué)質(zhì)量放在重要位置,不斷加大我校的教學(xué)教研能力,大力開展網(wǎng)絡(luò)教研。
三、工作措施:
(一)及時完成"兩務(wù)"工作,保證學(xué)校教學(xué)工作正常運行
1、首先是安排"課務(wù)"工作。組織起始年級班主任,公平合理的進行分班,使新入學(xué)學(xué)生能按時到新的班級上課。并且協(xié)助年級組對八年級一班學(xué)生進行新的調(diào)整分劃,做好安撫工作。一方面在開學(xué)前幾天待學(xué)校人事確定以后,把9個年級,28個班級和近八十位老師的課程全部排出來,這是保證開學(xué)工作正常進行的前提。另一方面則是盡可能安排好平時經(jīng)常性的調(diào)課。
2、是組織"考務(wù)"工作。按照《____市回民中學(xué)樣內(nèi)考試辦法》實施校內(nèi)考試,組織了期中和期末考試,及時進行周密的安排,從考場編排到監(jiān)考安排,到組織年級組組改卷、登分及文印室登記和成績統(tǒng)計等,這是加強終端教學(xué)管理的重要手段。
(二)努力推動"五項建設(shè)",加強教研、教學(xué)管理的制度化
1、首先是推動教研組建設(shè),促進教研活動經(jīng)?;?。這項工作是協(xié)同教研組,以"教研組群體創(chuàng)優(yōu)"活動為載體進行,分別在8月30日、9月4日、10月9日、12月18日召開教研組長會議,對計劃的討論制定到實施,進行指導(dǎo)和要求,并對專項研討活動進行詳細安排,由主管副校長親自對課題的研究進行組長培訓(xùn),及時對階段工作進行總結(jié)。并在10月16日安排全體行政領(lǐng)導(dǎo)下各組進行教研調(diào)研,關(guān)鍵是推動各組教研風(fēng)氣的形成,以教研來促教學(xué)。以課堂為陣地以公開課的開設(shè)及評課、說課及外出教研等活動方式,提高了教學(xué)質(zhì)量。通過這項活動,形成了"環(huán)境幽靜、關(guān)系和睦、真誠研討,共同提高"的良好風(fēng)氣。本學(xué)期進行了全校行的聽課月公開教學(xué)活動,各組共推薦8名青年教師和新到崗參加了好課聯(lián)評中的做客活動,取得了良好的效果。
2、其次是仍然督促各教研組加強集體備課工作力度,特別是提倡以網(wǎng)絡(luò)教研形式為主要手段的集體研討,開展了豐富多彩的集體備課活動。本學(xué)期八年級語文、九年級化學(xué)、英語組的各備課小組備課活動開展的質(zhì)量比較高。而且搞得很有成效。
3、加強了教師隊伍建設(shè),促成新教師的成長。一方面,我們通過以老帶新,以新促老,全面推動我校課改工作的健康發(fā)展,從備課、寫教案到上課、聽課、復(fù)習(xí)、考試,作業(yè)等全過程的跟學(xué)指導(dǎo),使新教師少走彎路,幫助他們盡早勝任角色。另一方面,加大集體備課的力度,并使部分年輕教師承擔公開教學(xué)任務(wù),通過此活動,使新老師得到了鍛煉,強化了基本功意識,促成了年輕老師的成長。
4、推進了網(wǎng)絡(luò)教研工作的開展:依據(jù)《____市__中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實施方案》,建立了學(xué)校、教研組、教師個人三級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研體系,在9月18日開通了學(xué)校教研博客,聯(lián)通了各教研組博客,逐步摸索探討,在實踐中不斷進步,取得初步成效。11月份,我們和其他兩所學(xué)校代表____市參加了在大市召開的全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研研討會,___副校長代表學(xué)校作了匯報交流發(fā)言,我校這項工作的開展受到領(lǐng)導(dǎo)好評,在12月6日,__和___又以我市被教育部確定的《關(guān)于推進區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研的時間研究》課題組成員的身份參加了課題開題會議,會上__老師代表個人發(fā)言交流,再次受到區(qū)市領(lǐng)導(dǎo)好評。在12月25日開始,組織全校老師參與了網(wǎng)絡(luò)教研“評優(yōu)”活動,極大的提高了老師的積極性。
5、健全了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程管理的規(guī)范化和制度化建設(shè)。凡事沒有規(guī)矩不成方圓,集體教研,全員簽到等制度建設(shè)及備課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范,監(jiān)考、改卷、登分規(guī)范,使教學(xué)能有序進行。
(三)抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作,組織好常規(guī)教學(xué)活動。
1、質(zhì)量是學(xué)校衡量每位教師工作能力與工作實績的"一桿標尺"從新學(xué)期開始,教務(wù)處堅持每天檢查上課情況至少一次,做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進度等各三次。并于11月14日組織開展了全校性的教學(xué)工作檢查,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與檢查工作,對檢查的情況進行了及時的全校公開通報,提出整改措施和辦法,發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性,讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來,發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,提出解決問題的辦法,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進一步積極探索提高學(xué)科質(zhì)量的新舉措。立足課堂,面向全體,著眼發(fā)展,樹立"輕負擔、高質(zhì)量"典型教師。切實對照新課標的要求,正確把握教改方向,改進教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,科學(xué)地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能,促進學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)穩(wěn)步提高。本學(xué)期,分別協(xié)助語文組、數(shù)學(xué)組、理化組、英語組完成本學(xué)期計劃的學(xué)生學(xué)科競賽活動。
(四)抓教研課題實施,促進教師教研能力
本學(xué)期圍繞市教研室和大市確定的我校的6個課題,課題小組積極收集整理資料,把課題落到落實。而且,我校小教部___老師主持的《改善農(nóng)村小學(xué)生閱讀條件的對策研究》課題,在教研室的課題開題會上進行了開題陳述。12月18日召開教研組長會議,布置各課題負責(zé)人完成了課題實施階段工作小結(jié)。
(五)立足校本、高效實用,把校本培訓(xùn)落到實處
本學(xué)期校本培訓(xùn)重點突出了以下幾個方面:
1、以校為本和以教為本的新課程培訓(xùn);
2、教師的自我培訓(xùn);
3、加強新教師的教學(xué)基本功的培訓(xùn);
4、教師繼續(xù)教育考試;
5、教材全員培訓(xùn)。
培訓(xùn)的重點對象為全體課改年級教師,并按照市局的要求開展"5+0.5"培訓(xùn);主要形式以課堂為主陣地、以聽評課為主要形式。
(六)深入開展教學(xué)研究工作
1、嚴格實行《教研組考核辦法》和《教師發(fā)展性評價方案》與時俱進,使教研組考核和教師個人考核逐漸向規(guī)范化、科學(xué)化方向邁進。
2、進行了全校分開教學(xué)活動,由教導(dǎo)處組織安排聽課。本學(xué)期的重點教研工作就是于九月份開展了"聽課月活動",每一位課改年級的教師均參加了做課、評課,七年級的教師基本上都做了兩次全校公開課。
3、積級開展了走出去、請進來的開放式教活動,本學(xué)期暑假組織36人次參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),外派各學(xué)科42人次參加教研室組織的各學(xué)科聽課評課研討觀摩教學(xué)活動,并且在10月20日,請大市教研室衛(wèi)方挺老師到我校進行片區(qū)教研活動,對教研組長進行專項培訓(xùn),收效顯著。
4、加強了"三室"的設(shè)備使用和管理工作,要求管理人員一定要使用好、保護好教學(xué)教學(xué)設(shè)備,進行科學(xué)、規(guī)范的管理。簽訂了目標責(zé)任書。
(七)、開發(fā)資源,繼續(xù)推進現(xiàn)代教育技術(shù)。
1、加強了對相關(guān)功能室的管理,由曹熠專人負責(zé),有效地開發(fā)現(xiàn)有的資源,充分利用信息對學(xué)生進行光盤教學(xué),推動校本課程的開發(fā)。
2、組織教師撰寫遠程教育資源應(yīng)用于教學(xué)的相關(guān)論文,并進行評選上報,探索現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合。
(八)、存在的問題與展望
1、在學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo),學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面工作做得不夠。特別是要加強學(xué)生的公共文明意識,加強學(xué)生在公共教室上課的組織與管理。
2、“過程性檢查"中一些環(huán)節(jié)在抓落實方面不夠,致使有些工作沒有很好地、經(jīng)常性地開展起來。
3、進課堂聽課,特別是不打招呼的聽課是進行教學(xué)管理的一項很得力的措施,有待進一步強化。
4、在教學(xué)檢查方面做得還不夠細致。查堂方面還有待于進一步加強。
5、常規(guī)工作本學(xué)期突出問題有,教師不能很好的做到提前1分鐘進教室,拖堂現(xiàn)象嚴重。教師不打招呼隨意調(diào)課情況時有發(fā)生,考試期間常識課教師送課現(xiàn)象也很嚴重。今后,必須進行嚴格管理。
總之,工作是大家一起做的,存在的問題是我們以后要努力的方向,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如何靠管理出效益?如何提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性、真正摸索出一套適合本校教師和學(xué)生實際的教學(xué)之路,是我們真正要下功夫研究的,只要在全體教師的共同努力下,以后的工作一定更好!
教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)5
剛剛過去的一學(xué)期是我校教育教學(xué)深入發(fā)展的重要一學(xué)期,繼續(xù)抓好把我校創(chuàng)辦為我縣甚至我市的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校發(fā)展始起階段工作的關(guān)鍵學(xué)期。我們緊緊圍繞區(qū)教育局的工作布置,結(jié)合學(xué)校實際規(guī)劃,在學(xué)校班子的領(lǐng)導(dǎo)下,積極組織實施學(xué)年工作計劃,大力推進學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展,取得不少成績,教導(dǎo)處的工作跨上了一個新的臺階。
一、加強學(xué)習(xí),銳意進取。
本學(xué)期我們認真組織教研組長和教師學(xué)習(xí)了上級及教育行政部門會議精神。通過學(xué)習(xí)進一步提高了廣大教師以"科學(xué)發(fā)展觀"思想作為我們做好各項工作的指導(dǎo)思想,把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點的自覺性,提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神,全校上下發(fā)出“永不滿足,追求超越”的桐柏精神,努力工作,銳意進取,開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。我們還繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)了二期課改的有關(guān)文件和精神,著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料,對研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進行了深入地學(xué)習(xí)和探索,我們還要求各教研組長結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進行專題學(xué)習(xí),各學(xué)科組在組長的帶領(lǐng)下積極開展集體備課活動,努力配合縣教研室積極在有效課堂教學(xué)方面進行探討,雖然我校效課堂教學(xué)的實施只是停留在初步階段,但已逐步深入人心,相信通過我校全體上下的努力,我校有效課堂教學(xué)的實施定會取得令人滿意的成果。
二、認真規(guī)范,抓好常規(guī)。
不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會、學(xué)生家長座談會、補缺補差、中高考備考會等等。與此同時,教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,這學(xué)期進一步加強了年級組長、教研組長、備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,在教學(xué)質(zhì)量分析上,我們制訂了(任課教師、備課組長、教研組長、年級組長、教務(wù)處)五級質(zhì)量分析制,并由年級組長組織的質(zhì)量分析會,積極發(fā)揮年級組長在質(zhì)量管理中的積極作用。為了更好地做好各級考試工作,我們制訂了考試制度。
教務(wù)處不定期舉行備課組長、各班班長學(xué)習(xí)委員工作研討會,及時對學(xué)校教學(xué)工作進行檢查、分析和交流,并為校長進行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長、備課組長和年級組長的教學(xué)管理功能得到了加強。
針對初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài),教務(wù)處還組織有經(jīng)驗的各科教師、學(xué)生為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座,進行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo),并為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、課堂教改,注重效率。
本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭,繼續(xù)深入開展"優(yōu)化教學(xué)過程,推進素質(zhì)教育"為主題的系列課堂教改攻堅活動,積極發(fā)揮學(xué)校"課堂教改指導(dǎo)小組"的作用,進一步抓好"四個突破"在課堂教學(xué)中的落實工作,大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
這學(xué)期主要做了以下工作:
1、認真組織安排語文組、英語組、理化生組進行“有效課堂”大賽活動。
2、加大對家常課的聽課、評課活動。本年校"課堂教改指導(dǎo)小組"對課堂教改進行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。
3、開展初三教學(xué)工作調(diào)研活動。重點采取各種手段認真抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作,對畢業(yè)班年級的教與學(xué)工作相對傾斜照顧,做好畢業(yè)班年級的教學(xué)考試調(diào)研和分析總結(jié),提高質(zhì)量,保證我校明年中考再創(chuàng)新高。
4、嚴抓課堂教學(xué)的常規(guī)管理工作,主要抓好備課、上課、作業(yè)批改、下班指導(dǎo)和輔導(dǎo)四環(huán)節(jié),進一步提高課堂教學(xué)效果。
5、狠抓我校各年級的“培優(yōu)”和“補弱”工作,及時采取各種有效措施提高教育質(zhì)量。如:針對我校英語科薄弱的現(xiàn)狀,本學(xué)期進行了全校性的英語過關(guān)檢查,主要檢查音標和學(xué)生熟讀課文情況。
6、認真組織安排好非畢業(yè)班各年級的各階段各類考試工作,不定時對常規(guī)教學(xué)進行檢查,及時做好總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),及時反饋教學(xué)信息,為今后教學(xué)工作打下良好鋪墊。
7、加強對文體藝工作的管理和指導(dǎo),通過大家的共同能力,極力把這幾項工作打造成為我校的特色、品牌和亮點。
8、不斷走對外學(xué)習(xí)交流之路,繼續(xù)“走出去,請進來”,取他人之長,補己之短,縮短學(xué)習(xí)成長周期,拓寬學(xué)習(xí)新思路。如:本學(xué)期我校安排或派出去學(xué)習(xí)的教師達幾十多人次。
9、以迎接學(xué)校常規(guī)管理工作和九年義務(wù)合格學(xué)校迎上級評估檢查為契機,規(guī)范我校教學(xué)工作和檔案管理,優(yōu)化教學(xué)思想,鞏固和提高九年義務(wù)教育的水平。
四、積極實施“有效課堂”教學(xué)。
根據(jù)縣教育局推進課改工作的統(tǒng)一部署,深化課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。我校積極實施“有效課堂”教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新能力,促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。構(gòu)建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。同時組織教師參加新課改各級培訓(xùn)學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、教育思想和新教改、新課改理念,吸收先進的教育信息,研究新課改下教材的編寫理念、教學(xué)特點、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新能力。
五、加強教研組隊伍建設(shè)。
為進一步加強教師隊伍建設(shè),在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,進一步調(diào)動了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性,促使了教師的自主發(fā)展,使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由"規(guī)范"向"規(guī)范+自主"轉(zhuǎn)化,通過開展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評選活動,也進一步推進了各教研組教科研和學(xué)科類活動的開展,提高了各備課組教研、備課活動的質(zhì)量。
六、以年檢促工作
進一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。我校的教學(xué)工作進行了全面嚴格的檢查。通過進一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平,教導(dǎo)處不斷發(fā)現(xiàn)問題且及時想辦法解決問題。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力,我們學(xué)校教育教學(xué)工作的水平進一步提升,但我們著眼將來,力爭把今后的工作做得更好。
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