2020高校春季開學(xué)時(shí)間是什么時(shí)候

　　受疫情影響，各地高校已延遲開學(xué)，有的學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了網(wǎng)課，但馬上進(jìn)入畢業(yè)季，對于今年的應(yīng)屆生來說，畢業(yè)答辯畢業(yè)論文等事宜學(xué)校是如何處理的呢?高校春季開學(xué)時(shí)間是什么時(shí)候?下面是小編為大家?guī)淼母咝４杭鹃_學(xué)時(shí)間是什么時(shí)候，希望能幫到大家!

　　多所高校畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答辯

　　目前不少高校已開展網(wǎng)絡(luò)答辯工作。清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、中南大學(xué)、山東大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué) 等高校紛紛發(fā)布通知，指出符合答辯條件的學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)視頻答辯。符合答辯條件的學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答辯，網(wǎng)絡(luò)答辯的學(xué)術(shù)水平要求和程序等應(yīng)與線下答辯一致，確保合法、合規(guī)、規(guī)范、公正、公開。

　　今年研究生畢業(yè)答辯可適當(dāng)延長

　　2020年我國高校畢業(yè)生將達(dá)874萬，受疫情影響，應(yīng)屆畢業(yè)生壓力巨大，近日，國務(wù)院教育部紛紛出臺(tái)政策減緩就業(yè)壓力，如：鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生參軍入伍、擴(kuò)大研究生及專升本規(guī)模 等等。對湖北高校和湖北籍畢業(yè)生，積極協(xié)調(diào)用人單位延長招聘時(shí)間，推遲體檢時(shí)間，推遲簽約錄取時(shí)間。

　　高校春季開學(xué)時(shí)間是什么時(shí)候

　　教育部：原則上疫情得到有效控制前高校不開學(xué)

　　2 月 29 日，教育部發(fā)布《中共教育部黨組關(guān)于統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)新冠疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》，對教育系統(tǒng)新冠疫情防控和教育改革發(fā)展工作進(jìn)行部屬。

　　針對高校開學(xué)工作，通知特別明確，落實(shí)分區(qū)分級精準(zhǔn)防控策略，原則上疫情得到有效控制前大學(xué)生不返校、高校不開學(xué)。各地要錯(cuò)峰安排高校開學(xué)時(shí)間，合理安排學(xué)生返校時(shí)間段。醫(yī)學(xué)專業(yè)和醫(yī)學(xué)類院校學(xué)生、畢業(yè)年級學(xué)生可先返校。

　　網(wǎng)絡(luò)教育是指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以現(xiàn)代教育思想和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的各種教育功能和豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源優(yōu)勢，向教育者和學(xué)習(xí)者提供一種網(wǎng)絡(luò)教和學(xué)的環(huán)境，傳遞數(shù)字化內(nèi)容，開展以學(xué)習(xí)者為中心的非面授教育活動(dòng)。在該定義當(dāng)中，互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)知識(shí)從教育者向?qū)W習(xí)者的傳遞提供了新的手段。

　　根據(jù)中研普華研究院報(bào)告《2020-2025年中國網(wǎng)絡(luò)招聘行業(yè)市場競爭格局與發(fā)展前景預(yù)測報(bào)告》顯示：

　　根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年我國在線教育市場規(guī)模達(dá)到1225億元，用戶規(guī)模7321萬人;2018年市場規(guī)模達(dá)到2321億元，同比增長21.07%。教育信息化的推進(jìn)及在線教育的普及，積累起來自學(xué)校、教師、學(xué)生等多個(gè)口徑的海量教育數(shù)據(jù)，為相關(guān)算法提供了豐富的訓(xùn)練資源，從而建立起針對學(xué)生的個(gè)性化診斷及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)獨(dú)立數(shù)據(jù)庫，未來個(gè)性化學(xué)習(xí)將成為“AI+教育”的重要應(yīng)用及變現(xiàn)模式。

　　2016-2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場運(yùn)行總況

　　一、中國網(wǎng)民參加網(wǎng)絡(luò)教育的情況

　　自2004年以來中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模始終保持穩(wěn)定增長的趨勢，年增長率保持在20%左右，中國網(wǎng)絡(luò)教育市場已經(jīng)形成一個(gè)龐大而穩(wěn)定的基數(shù)。2015年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模達(dá)到1.1億人，到2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模達(dá)到1.72億人。

　　在如此多的網(wǎng)絡(luò)教育用戶中，學(xué)生和固定職業(yè)者是構(gòu)成了當(dāng)前中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶的最主要集團(tuán)，這既反映出了網(wǎng)絡(luò)高等教育等在中國網(wǎng)絡(luò)教育市場中的重要位置，也反映了網(wǎng)絡(luò)教育的職業(yè)教育性。網(wǎng)絡(luò)高等教育和網(wǎng)絡(luò)職業(yè)認(rèn)證教育將是未來中國網(wǎng)絡(luò)教育市場的最為重要的領(lǐng)域，他們相對的成熟性、基礎(chǔ)設(shè)施的完備性、用戶的接受程度都將促使這兩個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。

　　從用戶年齡段分布情況來看，18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡(luò)教育的最大人群，占到了所有被調(diào)查者的56%，其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據(jù)一定比例，這說明網(wǎng)絡(luò)教育不再是簡單的學(xué)歷教育，貼合不同年齡的教育內(nèi)容和服務(wù)滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。