2025年6月《中華人民共和國學(xué)前教育法》發(fā)布內(nèi)容是什么樣的?大家對學(xué)前教育的認(rèn)識是什么呢?下面給大家分享一些關(guān)于2025年6月《中華人民共和國學(xué)前教育法》發(fā)布內(nèi)容，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2025年6月《中華人民共和國學(xué)前教育法》發(fā)布內(nèi)容

第一章 總 則

第一條 為了保障適齡兒童接受學(xué)前教育，規(guī)范學(xué)前教育實(shí)施，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條 在中華人民共和國境內(nèi)實(shí)施學(xué)前教育，適用本法。

本法所稱學(xué)前教育，是指由幼兒園等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)對三周歲到入小學(xué)前的兒童(以下稱學(xué)前兒童)實(shí)施的保育和教育。

第三條 國家實(shí)行學(xué)前教育制度。

學(xué)前教育是國民教育體系的組成部分，是重要的社會(huì)公益事業(yè)。

第四條 學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針。

學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，培育中華民族共同體意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

第五條 國家建立健全學(xué)前教育保障機(jī)制。

發(fā)展學(xué)前教育堅(jiān)持政府主導(dǎo)，以政府舉辦為主，大力發(fā)展普惠性學(xué)前教育，鼓勵(lì)、引導(dǎo)和規(guī)范社會(huì)力量參與。

第六條 國家推進(jìn)普及學(xué)前教育，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

各級人民政府應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，合理配置資源，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間學(xué)前教育發(fā)展差距，為適齡兒童接受學(xué)前教育提供條件和支持。

國家采取措施，傾斜支持農(nóng)村地區(qū)、革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展學(xué)前教育事業(yè);保障適齡的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒、殘疾兒童和農(nóng)村留守兒童等接受普惠性學(xué)前教育。

第七條 全社會(huì)應(yīng)當(dāng)為適齡兒童接受學(xué)前教育、健康快樂成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

第八條 國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)全國學(xué)前教育工作。

省級人民政府和設(shè)區(qū)的市級人民政府統(tǒng)籌本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育工作，健全投入機(jī)制，明確分擔(dān)責(zé)任，制定政策并組織實(shí)施。

縣級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展負(fù)主體責(zé)任，負(fù)責(zé)制定本地學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌幼兒園建設(shè)、運(yùn)行，加強(qiáng)公辦幼兒園教師配備補(bǔ)充和工資待遇保障，對幼兒園進(jìn)行監(jiān)督管理。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處應(yīng)當(dāng)支持本轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展。

第九條 縣級以上人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)學(xué)前教育管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，配備相應(yīng)的管理和教研人員?？h級以上人民政府衛(wèi)生健康行政部門、疾病預(yù)防控制部門按照職責(zé)分工負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)幼兒園衛(wèi)生保健工作。

縣級以上人民政府其他有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)學(xué)前教育管理工作，履行規(guī)劃制定、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、人員配備、待遇保障、幼兒園登記等方面的責(zé)任，依法加強(qiáng)對幼兒園舉辦、教職工配備、收費(fèi)行為、經(jīng)費(fèi)使用、財(cái)務(wù)管理、安全保衛(wèi)、食品安全等方面的監(jiān)管。

第十條 國家鼓勵(lì)和支持學(xué)前教育、兒童發(fā)展、特殊教育方面的科學(xué)研究，推廣研究成果，宣傳、普及科學(xué)的教育理念和方法。

第十一條 國家鼓勵(lì)創(chuàng)作、出版、制作和傳播有利于學(xué)前兒童健康成長的圖書、玩具、音樂作品、音像制品等。

第十二條 對在學(xué)前教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第二章 學(xué)前兒童

第十三條 學(xué)前兒童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保護(hù)照料、依法平等接受學(xué)前教育等權(quán)利。

學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于學(xué)前兒童的原則，給予學(xué)前兒童特殊、優(yōu)先保護(hù)。

第十四條 實(shí)施學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)從學(xué)前兒童身心發(fā)展特點(diǎn)和利益出發(fā)，尊重學(xué)前兒童人格尊嚴(yán)，傾聽、了解學(xué)前兒童的意見，平等對待每一個(gè)學(xué)前兒童，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)前兒童參與家庭、社會(huì)和文化生活，促進(jìn)學(xué)前兒童獲得全面發(fā)展。

第十五條 地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，推動(dòng)適齡兒童在其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的工作或者居住的地區(qū)方便就近接受學(xué)前教育。

學(xué)前兒童入幼兒園接受學(xué)前教育，除必要的身體健康檢查外，幼兒園不得對其組織任何形式的考試或者測試。

學(xué)前兒童因特異體質(zhì)、特定疾病等有特殊需求的，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知幼兒園，幼兒園應(yīng)當(dāng)予以特殊照顧。

第十六條 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行撫養(yǎng)與教育兒童的義務(wù)，為適齡兒童接受學(xué)前教育提供必要條件。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造良好家庭環(huán)境，促進(jìn)學(xué)前兒童健康成長。

第十七條 普惠性幼兒園應(yīng)當(dāng)接收能夠適應(yīng)幼兒園生活的殘疾兒童入園，并為其提供幫助和便利。

父母或者其他監(jiān)護(hù)人與幼兒園就殘疾兒童入園發(fā)生爭議的，縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)會(huì)同衛(wèi)生健康行政部門等單位組織對殘疾兒童的身體狀況、接受教育和適應(yīng)幼兒園生活能力等進(jìn)行全面評估，并妥善解決。

第十八條 青少年宮、兒童活動(dòng)中心、圖書館、博物館、文化館、美術(shù)館、科技館、紀(jì)念館、體育場館等公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)和愛國主義教育基地應(yīng)當(dāng)提供適合學(xué)前兒童身心發(fā)展的公益性教育服務(wù)，并按照有關(guān)規(guī)定對學(xué)前兒童免費(fèi)開放。

第十九條 任何單位和個(gè)人不得組織學(xué)前兒童參與違背學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律或者與年齡特點(diǎn)不符的商業(yè)性活動(dòng)、競賽類活動(dòng)和其他活動(dòng)。

第二十條 面向?qū)W前兒童的圖書、玩具、音像制品、電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品和服務(wù)等，應(yīng)當(dāng)符合學(xué)前兒童身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)。

家庭和幼兒園應(yīng)當(dāng)教育學(xué)前兒童正確合理使用網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，控制其使用時(shí)間。

第二十一條 學(xué)前兒童的名譽(yù)、隱私和其他合法權(quán)益受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯。

幼兒園及其教職工等單位和個(gè)人收集、使用、提供、公開或者以其他方式處理學(xué)前兒童個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)取得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，遵守有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

涉及學(xué)前兒童的新聞報(bào)道應(yīng)當(dāng)客觀、審慎和適度。

第三章 幼 兒 園

第二十二條 縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌當(dāng)前和長遠(yuǎn)，根據(jù)人口變化和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢，科學(xué)規(guī)劃和配置學(xué)前教育資源，有效滿足需求，避免浪費(fèi)資源。

第二十三條 各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園為普惠性幼兒園，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定提供普惠性學(xué)前教育服務(wù)。

第二十四條 各級人民政府應(yīng)當(dāng)利用財(cái)政性經(jīng)費(fèi)或者國有資產(chǎn)等舉辦或者支持舉辦公辦幼兒園。

各級人民政府依法積極扶持和規(guī)范社會(huì)力量舉辦普惠性民辦幼兒園。

普惠性民辦幼兒園接受政府扶持，收費(fèi)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理。非營利性民辦幼兒園可以向縣級人民政府教育行政部門申請認(rèn)定為普惠性民辦幼兒園，認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)由省級人民政府或者其授權(quán)的設(shè)區(qū)的市級人民政府制定。

第二十五條 縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)以縣級行政區(qū)劃為單位制定幼兒園布局規(guī)劃，將普惠性幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)公共管理和公共服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)劃，并按照非營利性教育用地性質(zhì)依法以劃撥等方式供地，不得擅自改變用途。

縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本地實(shí)際，在幼兒園布局規(guī)劃中合理確定普惠性幼兒園覆蓋率。

第二十六條 新建居住區(qū)等應(yīng)當(dāng)按照幼兒園布局規(guī)劃等相關(guān)規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)幼兒園。配套幼兒園應(yīng)當(dāng)與首期建設(shè)的居住區(qū)同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)、同步驗(yàn)收、同步交付使用。建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定將配套幼兒園作為公共服務(wù)設(shè)施移交地方人民政府，用于舉辦普惠性幼兒園。

現(xiàn)有普惠性幼兒園不能滿足本區(qū)域適齡兒童入園需求的，縣級人民政府應(yīng)當(dāng)通過新建、擴(kuò)建以及利用公共設(shè)施改建等方式統(tǒng)籌解決。

第二十七條 地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)構(gòu)建以公辦幼兒園為主的農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)體系，保障農(nóng)村適齡兒童接受普惠性學(xué)前教育。

縣級人民政府教育行政部門可以委托鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他幼兒園開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。

第二十八條 縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本區(qū)域內(nèi)殘疾兒童的數(shù)量、分布狀況和殘疾類別，統(tǒng)籌實(shí)施多種形式的學(xué)前特殊教育，推進(jìn)融合教育，推動(dòng)特殊教育學(xué)校和有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)增設(shè)學(xué)前部或者附設(shè)幼兒園。

第二十九條 設(shè)立幼兒園，應(yīng)當(dāng)具備下列基本條件：

(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程;

(二)有符合規(guī)定的幼兒園園長、教師、保育員、衛(wèi)生保健人員、安全保衛(wèi)人員和其他工作人員;

(三)符合規(guī)定的選址要求，設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi);

(四)符合規(guī)定的規(guī)模和班額標(biāo)準(zhǔn);

(五)有符合規(guī)定的園舍、衛(wèi)生室或者保健室、安全設(shè)施設(shè)備及戶外場地;

(六)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源;

(七)衛(wèi)生評價(jià)合格;

(八)法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。

第三十條 設(shè)立幼兒園經(jīng)縣級人民政府教育行政部門依法審批、取得辦學(xué)許可證后，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)法人登記。

第三十一條 幼兒園變更、終止的，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定提前向縣級人民政府教育行政部門報(bào)告并向社會(huì)公告，依法辦理相關(guān)手續(xù)，妥善安置在園兒童。

第三十二條 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的中國共產(chǎn)黨基層組織，按照中國共產(chǎn)黨章程開展黨的活動(dòng)，加強(qiáng)黨的建設(shè)。

公辦幼兒園的基層黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園工作，支持園長依法行使職權(quán)。民辦幼兒園的內(nèi)部管理體制按照國家有關(guān)民辦教育的規(guī)定確定。

第三十三條 幼兒園應(yīng)當(dāng)保障教職工依法參與民主管理和監(jiān)督。

幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)立家長委員會(huì)，家長委員會(huì)可以對幼兒園重大事項(xiàng)決策和關(guān)系學(xué)前兒童切身利益的事項(xiàng)提出意見和建議，對幼兒園保育教育工作和日常管理進(jìn)行監(jiān)督。

第三十四條 任何單位和個(gè)人不得利用財(cái)政性經(jīng)費(fèi)、國有資產(chǎn)、集體資產(chǎn)或者捐贈(zèng)資產(chǎn)舉辦或者參與舉辦營利性民辦幼兒園。

公辦幼兒園不得轉(zhuǎn)制為民辦幼兒園。公辦幼兒園不得舉辦或者參與舉辦營利性民辦幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)。

以中外合作方式設(shè)立幼兒園，應(yīng)當(dāng)符合外商投資和中外合作辦學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

第三十五條 社會(huì)資本不得通過兼并收購等方式控制公辦幼兒園、非營利性民辦幼兒園。

幼兒園不得直接或者間接作為企業(yè)資產(chǎn)在境內(nèi)外上市。上市公司不得通過股票市場融資投資營利性民辦幼兒園，不得通過發(fā)行股份或者支付現(xiàn)金等方式購買營利性民辦幼兒園資產(chǎn)。

學(xué)前教育培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

獨(dú)立性是孩子未來適應(yīng)社會(huì)的重要能力。家長要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立行動(dòng)，讓他們在實(shí)踐中不斷提高自己的能力。例如，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，不要急于給出答案，而是引導(dǎo)他們自己思考解決問題的方法;讓孩子自己整理書包、收拾房間，培養(yǎng)他們的自理能力。

要給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和決策權(quán)，讓他們在一定范圍內(nèi)自己做出選擇。比如，讓孩子自己選擇穿什么衣服、看什么書，讓他們感受到自己的選擇被尊重，從而增強(qiáng)自信心和獨(dú)立性。

學(xué)前教育培養(yǎng)孩子的社交能力

社交能力是孩子融入社會(huì)的必備技能。家長要鼓勵(lì)孩子與他人交往，帶孩子參加各種社交活動(dòng)，如聚會(huì)、社區(qū)活動(dòng)等，讓他們有機(jī)會(huì)與不同年齡的人接觸和交流。在活動(dòng)中，家長可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)與他人打招呼、分享玩具，培養(yǎng)他們的社交意識和交往能力。

要教育孩子學(xué)會(huì)尊重他人、理解他人的感受，培養(yǎng)他們的同理心。例如，當(dāng)孩子與小伙伴發(fā)生矛盾時(shí)，要引導(dǎo)他們站在對方的角度思考問題，學(xué)會(huì)寬容和諒解。

學(xué)前教育的實(shí)施方式

幼兒園教育：幼兒園是最常見的學(xué)前教育方式，提供全面的教育和照顧服務(wù)。

家庭教育：家庭教育是學(xué)前教育的重要組成部分，父母需要給予孩子充分的關(guān)愛和教育。

社區(qū)教育：社區(qū)教育能夠提供兒童的興趣愛好和才藝培養(yǎng)，增強(qiáng)兒童的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)前教育培養(yǎng)基礎(chǔ)能力

學(xué)前教育為兒童提供了學(xué)習(xí)語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等基礎(chǔ)知識的機(jī)會(huì)，為將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此外，學(xué)前教育還注重培養(yǎng)兒童的觀察力、思考力、創(chuàng)造力等綜合素質(zhì)，有助于兒童全面發(fā)展。