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高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)不需要單獨(dú)報(bào)名!

考試是屬于高考英語(yǔ)科目的一部分，參加考試的同學(xué)，必須在2024年11月1日-10日期間，進(jìn)行2025年高考報(bào)名，否則將失去考試資格。

高考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試的成績(jī)僅納入夏季高考英語(yǔ)科總分當(dāng)中，不納入學(xué)考英語(yǔ)科目總分，故只參加春季高考的同學(xué)無(wú)須參加英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試。

高考英語(yǔ)科總成績(jī)=筆試折算成績(jī)(卷面成績(jī)×13÷12)+聽(tīng)說(shuō)考試折算成績(jī)(卷面成績(jī)÷3，四舍五入取整數(shù))。

報(bào)名系統(tǒng)入口：https://pg.eeagd.edu.cn/ks

注意，全部考生需先進(jìn)行注冊(cè)

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高考聽(tīng)力測(cè)試題的語(yǔ)料是來(lái)自生活的真實(shí)語(yǔ)料，而不是為了檢測(cè)知識(shí)而專門(mén)準(zhǔn)備的不具備交際條件的語(yǔ)料。真實(shí)的語(yǔ)料是具有真實(shí)語(yǔ)境，真實(shí)動(dòng)機(jī)，真實(shí)心態(tài)，真實(shí)人際關(guān)系和真實(shí)交際策略的實(shí)際的言語(yǔ)活動(dòng)。

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考生在接受真實(shí)的語(yǔ)料時(shí)應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交際策略，把聽(tīng)的重點(diǎn)放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過(guò)程中，考生應(yīng)當(dāng)在整體語(yǔ)篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來(lái)，在頭腦中構(gòu)成真正符合實(shí)際情景的心理畫(huà)面。當(dāng)然，這需要考生在平時(shí)的訓(xùn)練中就逐步積累實(shí)施社會(huì)語(yǔ)言策略的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。

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考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)相沖突的情況，這時(shí)要注意 usually，common，want to，plan to 等詞。

例如，面試官問(wèn)面試者會(huì)在學(xué)校呆多久，面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年，但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時(shí)間就是2年。

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相似信息的干擾因?yàn)槠潆[蔽性一般最易導(dǎo)致失分，這時(shí)比較明顯的辨別詞是 we，they 等代詞，比如在介紹課程時(shí)說(shuō)，自己的大學(xué)開(kāi)設(shè)了工科和商課，而附近的另一所大學(xué)以文科而著名。文科就應(yīng)該是被排除的干擾答案。

最常見(jiàn)的就是個(gè)人信息填寫(xiě)中的國(guó)籍一欄，應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)形容詞形式，但聽(tīng)力原文一般以名詞形式報(bào)出，比較復(fù)雜的題還會(huì)有更多的轉(zhuǎn)換。比如一人在介紹時(shí)說(shuō)，自己在倫敦出生，但媽媽是西班牙人，自己后來(lái)又到了美國(guó)。這時(shí)的答案就應(yīng)該是英國(guó)人。這種陷阱干擾性不大，但是在聽(tīng)力原文中的詞和要求填寫(xiě)的答案會(huì)有詞性上的變化，有一定轉(zhuǎn)換難度。