2024高考倒計(jì)時(shí)257天的學(xué)習(xí)方法大家知道嗎?高考倒計(jì)時(shí)能讓同學(xué)們有緊迫感，下面給大家分享一些關(guān)于2024高考倒計(jì)時(shí)257天的學(xué)習(xí)方法(必看)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛?lái)力所能及的有效幫助。

2024高考倒計(jì)時(shí)257天的學(xué)習(xí)方法(必看)

“不但要會(huì)埋頭拉車，還要會(huì)抬頭看路”是我對(duì)高考復(fù)習(xí)的一貫見(jiàn)解。高考是一場(chǎng)成王敗寇的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，它是公平的也是不公平的，說(shuō)它公平是因?yàn)樗腥硕紝⒚鎸?duì)同樣的時(shí)間、知識(shí)、試卷;說(shuō)它不公平是因?yàn)閷?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)信息并不對(duì)稱——對(duì)高考分析透徹的人自然擁有更高的復(fù)習(xí)效率必然會(huì)取得更出色的成績(jī)。這里我強(qiáng)調(diào)的并不是高中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度而是復(fù)習(xí)的效率問(wèn)題，誰(shuí)的基礎(chǔ)知識(shí)更牢固誰(shuí)將取得更好的成績(jī)這是一個(gè)鐵的事實(shí)，但它是建立在“所有人的復(fù)習(xí)效率都是相同的”這個(gè)假設(shè)之下的，所以大家經(jīng)?？梢钥吹接行┤藢W(xué)的嘔心瀝血卻永遠(yuǎn)只是中游水平，而另一些人擁有大量的休閑活動(dòng)卻仍然能名列前茅。

造成這種現(xiàn)象的原因很多人會(huì)歸結(jié)為“智商”和“運(yùn)氣”，我也不否認(rèn)這兩方面的因素，但最主要的原因還是效率問(wèn)題：兩個(gè)人同樣學(xué)了一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)，一個(gè)人領(lǐng)悟了一個(gè)高考非常容易考到的重點(diǎn)內(nèi)容，而另一個(gè)人啃下了一個(gè)非常難于理解的但是高考從來(lái)沒(méi)有考過(guò)的難點(diǎn)內(nèi)容，那么這樣日積月累下來(lái)第一個(gè)人對(duì)高考真題考點(diǎn)的掌握就會(huì)遠(yuǎn)高于后者。這就是我說(shuō)的“不但要會(huì)埋頭拉車，還要會(huì)抬頭看路”的意思，“拉車”就是指認(rèn)真的復(fù)習(xí)，而“看路”則是指認(rèn)清高考考察的重點(diǎn)，把握住復(fù)習(xí)的方向。“拉車”基本上是每個(gè)高三學(xué)生都能夠作到的，但是“看路”就不盡然了，起早貪黑卻勞而無(wú)功的學(xué)生都是沒(méi)有解決好復(fù)習(xí)方向的問(wèn)題，沒(méi)有看好“路”。

高考復(fù)習(xí)的閱讀法介紹

指通過(guò)閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過(guò)程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒(méi)有重點(diǎn)就沒(méi)有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說(shuō)通讀可以隨便應(yīng)付，相反，需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐富的內(nèi)容，常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。

高考復(fù)習(xí)圖表法介紹

指通過(guò)分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸：納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過(guò)加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。一位已考上重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)在介紹高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，他的復(fù)習(xí)，到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表;我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來(lái)使用。

高考復(fù)習(xí)重視基礎(chǔ)回歸課本追本溯源

基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念要充分熟悉?？记耙貧w課本，閱讀教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，考生要明確基礎(chǔ)知識(shí)，清楚基本概念，系統(tǒng)復(fù)習(xí)必修教材。教材中的內(nèi)容，不僅僅指的是正文，包括探究材料、相關(guān)鏈接、專家點(diǎn)評(píng)、單元綜合探究等都要充分熟悉，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。教材是基本遵循，更是源頭活水，只有充分熟悉才能靈活運(yùn)用，舉一反三，觸類旁通。

通過(guò)思維導(dǎo)圖理清脈絡(luò)、構(gòu)建體系。復(fù)習(xí)時(shí)要以單元內(nèi)容為統(tǒng)領(lǐng)，考生與老師的備考思路相契合，基于大單元教學(xué)理念和要求，每復(fù)習(xí)一個(gè)單元的內(nèi)容，要用思維導(dǎo)圖方式梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系。

重者“恒”重，對(duì)核心考點(diǎn)多加提煉。對(duì)教材中關(guān)鍵性的表述，考生要充分熟讀成誦，尤其在選擇項(xiàng)中容易出現(xiàn)的考點(diǎn)、易錯(cuò)易混的概念等，更要注意仔細(xì)辨析。選擇題每題4分，千萬(wàn)不能因小失大，空留遺憾。

高考復(fù)習(xí)多做真題摸索規(guī)律

高考注重考查考生的核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、必備知識(shí)與關(guān)鍵能力，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的試題，其中都蘊(yùn)涵著本學(xué)科的學(xué)科規(guī)律。因此，最后階段的復(fù)習(xí)，要反復(fù)練習(xí)高考真題，要在練習(xí)中充分熟悉題型特征、考查角度與命題方向，尤其是全國(guó)卷的真題，更具有借鑒意義。

限時(shí)訓(xùn)練，仿真模擬，提升能力。學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成做題計(jì)時(shí)和限時(shí)的習(xí)慣，提升自己的時(shí)間敏感度，清楚自己不同題目的做題速度，以此確定考場(chǎng)上的做題順序和做題節(jié)奏。

語(yǔ)言精練，細(xì)心提煉，精益求精。考試時(shí)間有限，卷面篇幅有限，歷年高考真題的答案都非常精煉，考生在做真題時(shí)要力爭(zhēng)向答案靠攏，多加提煉，做到語(yǔ)言凝練，言簡(jiǎn)意賅，提高答題的準(zhǔn)確性和得分率。