北京中醫(yī)藥大學(xué)2024級(jí)新生入學(xué)日期新鮮出爐，新學(xué)期開學(xué)同學(xué)們要提前準(zhǔn)備行李，下面給大家分享一些關(guān)于北京中醫(yī)藥大學(xué)2024級(jí)新生入學(xué)日期(公布)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

北京中醫(yī)藥大學(xué)2024級(jí)新生入學(xué)日期(公布)

新生報(bào)到時(shí)間及地點(diǎn)

報(bào)到時(shí)間

2024年8月31日，8:30-16:00。

報(bào)到地點(diǎn)

北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)大學(xué)城北京中醫(yī)藥大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)。

報(bào)到流程

1、新生入校：

8月29日-31日，新生憑錄取通知書、身份證等相關(guān)證件入校，家長(zhǎng)可以陪同入校。新生入學(xué)手續(xù)辦理僅限8月31日。

2、迎接新生：

志愿者采取“一對(duì)一”迎接服務(wù)，并在進(jìn)門處舉牌示意，引導(dǎo)新生順利報(bào)到。

迎新入口：良鄉(xiāng)東院南門為主，西門和東門亦可入校，均僅限行人。

行李搬運(yùn)入口：東院南門及東門;西院東門。分散行李搬運(yùn)壓力。

3、入住宿舍：

家長(zhǎng)可以進(jìn)入宿舍，學(xué)生志愿者協(xié)助新生行李搬運(yùn)。

注意：家長(zhǎng)車輛不可入校，可將車輛有序停放在校園周邊(保衛(wèi)處會(huì)協(xié)調(diào)屬地交管部門，規(guī)定時(shí)間內(nèi)免受處罰)。

新學(xué)期開學(xué)做好發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際具體情況和上級(jí)有關(guān)文件，確定好新學(xué)年的任務(wù)、目標(biāo)是什么，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)和弱點(diǎn)在何處，以便更好地用以指導(dǎo)學(xué)校下一階段的教育教學(xué)工作。其中，目標(biāo)要有傳承性、連續(xù)性，并與今后學(xué)校3—5年的戰(zhàn)略規(guī)劃目標(biāo)保持一致，最終指向?qū)W校的發(fā)展愿景。目標(biāo)要能看得見，可量化，并設(shè)定一個(gè)可以供檢查和評(píng)價(jià)的標(biāo)尺;明確目標(biāo)實(shí)施的時(shí)間推進(jìn)表，各中層部門根目標(biāo)制定行動(dòng)計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。目標(biāo)要體現(xiàn)梯度性，能夠既分清輕重緩急，也體現(xiàn)循序漸進(jìn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，目標(biāo)完成有層次。

新學(xué)期開學(xué)控制工作目標(biāo)的達(dá)成度

工作目標(biāo)一般由校長(zhǎng)提出思路，經(jīng)黨組織和校務(wù)委員會(huì)多次集體研究、討論和完善，形成明晰的文本表達(dá)，內(nèi)容包括該先干什么，后干什么，誰來干，哪些急辦，哪些緩辦，力求達(dá)到怎樣的效果，靠哪些機(jī)制來保障……

新學(xué)期開學(xué)提前適應(yīng)環(huán)境

家長(zhǎng)可以有意識(shí)地保持正常的生活規(guī)律和嚴(yán)格的作息時(shí)間，以身作則，幫助孩子將生物鐘逐步調(diào)整到上學(xué)期間的狀態(tài)。其次，可以和孩子一起回顧假期生活，談?wù)勈斋@和感受，幫著孩子一起“收收心”，回歸學(xué)習(xí)狀態(tài)。調(diào)整孩子的狀態(tài)，家長(zhǎng)不可操之過急，要循序漸進(jìn)，避免孩子產(chǎn)生逆反心理。

新學(xué)期開學(xué)制定計(jì)劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新學(xué)期伊始，同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)，喚醒大腦儲(chǔ)存的記憶;同時(shí)制定新學(xué)期詳細(xì)可行的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、個(gè)性發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等內(nèi)容。目標(biāo)要詳細(xì)清晰、難度適中、可測(cè)量、易落實(shí)?？梢詫⒋竽繕?biāo)分解成小目標(biāo)，每實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)就可以給自己一點(diǎn)鼓勵(lì)，逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，重拾學(xué)習(xí)狀態(tài)，減少新學(xué)期開始的失落和無措。還可以與自己的同學(xué)和朋友交流開學(xué)的狀態(tài)與情緒，一方面尋求情感的支持，另一方面也可以互相鼓勵(lì)，共度開學(xué)適應(yīng)期。