秋季學(xué)期漳州普通中學(xué)開學(xué)來校安排已經(jīng)發(fā)布，新學(xué)期開學(xué)要學(xué)習(xí)新的知識，下面給大家分享一些關(guān)于2024年秋季學(xué)期漳州普通中學(xué)開學(xué)來校安排(匯總)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024年秋季學(xué)期漳州普通中學(xué)開學(xué)來校安排(匯總)

新學(xué)期開學(xué)優(yōu)化人際關(guān)系

人際關(guān)系是幸福感的重要來源。在關(guān)系中體驗(yàn)不同的角色，會產(chǎn)生豐富情緒體驗(yàn)。孩子在不同的關(guān)系中，能明角色、懂知恩、有邊界，將會領(lǐng)略到人際關(guān)系中不一樣的美景。

新學(xué)期開學(xué)跳出心理舒適區(qū)

人如果在舒適的“花盆”中待久了，就會不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，這是心理學(xué)中的“花盆效應(yīng)”。新學(xué)期，鼓勵(lì)孩子要大膽拒絕安穩(wěn)，勇于突破舒適圈，迎接新挑戰(zhàn)。創(chuàng)造機(jī)會，躍自我。

希望在新的學(xué)期，孩子們能有龍騰的待發(fā)蓄勢，家長的陪伴能為孩子護(hù)航，共享幸福體驗(yàn)。

新學(xué)期開學(xué)嚴(yán)格實(shí)行接送卡制度

幼兒必須由固定接送人持卡接送，對于非固定接送者來接孩子，包括親戚朋友，無論是否有卡，都必須與原固定接送者取得聯(lián)系(如打電話)，并得到許可后方能讓其接走。

新學(xué)期開學(xué)避免幼兒自身疾病引起的事故

(1)教師利用開家長會機(jī)會再次核對幼兒身體健康狀況，有先天性疾病、驚厥、抽風(fēng)、過敏史等異常情況的必須了解，要求家長不得隱瞞幼兒曾患過的哮喘、癲癇、心肌炎、過敏等較嚴(yán)重的疾病，否則一旦幼兒舊病復(fù)發(fā)，因不能及時(shí)獲得針對性的救治而產(chǎn)生不良后果，責(zé)任應(yīng)由家長自負(fù)。

(2)教師對身體狀況較差的幼兒和帶藥幼兒隨時(shí)注意觀察，給予適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>

(3)掌握“應(yīng)急搶救”的簡單知識和技能，一旦幼兒病情發(fā)作，教師就能在第一時(shí)間恰當(dāng)?shù)負(fù)尵忍幚?，為救助幼兒生命贏得寶貴的時(shí)間。