廣東省2024年藝術(shù)類高校?？加心男┳兓?/p>

廣東省2024年將開設(shè)音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類共6類省統(tǒng)考，取消廣播電視編導(dǎo)類統(tǒng)考。下面是小編為大家整理的廣東省2024年藝術(shù)類高校校考變化，希望對(duì)您有所幫助!

廣東省2024年藝術(shù)類高校?？甲兓?/h2>

一是省統(tǒng)考已經(jīng)覆蓋的專業(yè)，原則上高校不再組織校考。少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對(duì)考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請(qǐng)?jiān)谑〗y(tǒng)考基礎(chǔ)上組織?？?。對(duì)于出現(xiàn)違規(guī)招生情況的高校，將視情節(jié)嚴(yán)肅處理，直至停止校考資格。

二是嚴(yán)格控制校考考試規(guī)模。組織校考的高校要結(jié)合人才培養(yǎng)定位，加強(qiáng)與省統(tǒng)考的銜接，科學(xué)合理確定?？夹问?。要積極采取線上考試或使用省統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)?？既藬?shù)，原則上現(xiàn)場(chǎng)考試規(guī)模不超過相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍。

三是不再跨省設(shè)置?？伎键c(diǎn)。所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作均在學(xué)校所在地組織。

廣東省2024年藝術(shù)類專業(yè)招考方向設(shè)置有何變化

答：一是對(duì)于“音樂表演”“作曲與作曲技術(shù)理論”“表演”“戲劇影視導(dǎo)演”專業(yè)，為區(qū)分不同招考方向?qū)?yīng)的省統(tǒng)考科目，如表演(戲劇影視表演)和表演(服裝表演)，《藝考招生專業(yè)目錄》在其對(duì)應(yīng)科類下的專業(yè)名稱后統(tǒng)一設(shè)置了招考方向。二是健美操、啦啦操等體育項(xiàng)目，明確納入體育專業(yè)考試招生。

2024年廣東省使用省統(tǒng)考成績(jī)作為專業(yè)考試成績(jī)的藝術(shù)類院校專業(yè)如何投檔錄取

答：實(shí)行省統(tǒng)考成績(jī)錄取的藝術(shù)類院校專業(yè)采用平行志愿投檔。投檔時(shí)，根據(jù)院校招生計(jì)劃，以1：1的比例，按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，在考生文化課總成績(jī)和省統(tǒng)考成績(jī)雙上線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生合成總分排序情況，從高到低依次檢索考生院校專業(yè)組志愿投檔給招生院校。根據(jù)教育部文件精神，2024年適當(dāng)提高了音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類專業(yè)合成總分的考生文化課總成績(jī)占比。具體為：

音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類專業(yè)的投檔滿分為750分，以普通高考文化課總分(含政策性加分)和省統(tǒng)考分?jǐn)?shù)合成的總分排序情況投檔，總分合成計(jì)算公式為：考生總分=文化課成績(jī)×50%+省統(tǒng)考成績(jī)×2.5×50%。

播音與主持類專業(yè)的投檔滿分為750分，以普通高考文化課總分(含政策性加分)和省統(tǒng)考分?jǐn)?shù)合成的總分排序情況進(jìn)行投檔?？偡趾铣捎?jì)算公式為：考生總分=文化課成績(jī)×60%+省統(tǒng)考成績(jī)×2.5×40%。

藝考生復(fù)習(xí)技巧

緊跟學(xué)校復(fù)習(xí)進(jìn)度，掌握老師所列重點(diǎn)。

如果你是文化基礎(chǔ)很薄的同學(xué)，那么不應(yīng)該把文化課復(fù)習(xí)完全放在專業(yè)考試過后的3個(gè)月時(shí)間里，而應(yīng)該提前了解學(xué)校有關(guān)藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，盡早的著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的全部精力都放在了專業(yè)課上，回到學(xué)校后往往很難跟上學(xué)校正常的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)要緊跟老師的教學(xué)思路，學(xué)習(xí)中有不理解的地方，下課后及時(shí)的詢問，在課堂上老師所講到的重點(diǎn)應(yīng)該熟練掌握，并在自習(xí)時(shí)找相關(guān)試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，針對(duì)自己各科知識(shí)的“短板”結(jié)合老師意見積極修正。文化課復(fù)習(xí)自身的努力固然很重要，但外力幫助也是不容小覷的，詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、老師的建議、好的復(fù)習(xí)資料都會(huì)讓你在文化課復(fù)習(xí)時(shí)更加得心應(yīng)手。

藝考生應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)文化課

1、對(duì)于藝考生而言，要明白自己相對(duì)其他同學(xué)，是面對(duì)更大的挑戰(zhàn)的，所以更要覺察自己的心態(tài)，及時(shí)調(diào)整，如果遇到了困難一定要求助家長(zhǎng)，或者有經(jīng)驗(yàn)的老。家長(zhǎng)方面，也要注意關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，不要一味地只跟孩子強(qiáng)調(diào)自己的期望，因?yàn)檫@樣會(huì)給孩子更多的壓力。

家長(zhǎng)最好跟相應(yīng)的專業(yè)課老師、文化課老師、特別是心理老師一起，制定相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)方案，充分調(diào)動(dòng)考生的學(xué)習(xí)積極性和拼搏欲望，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能保持飽滿的情緒和精神狀態(tài)，相信自己志在必得，堅(jiān)定提升文化成績(jī)的信心。

2、高考試題中，基礎(chǔ)知識(shí)占70%，難題偏題只占少部分。大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，不需要在偏題難題上耗費(fèi)過多時(shí)間和精力。藝考生只夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考到400多分，這足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

3、藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法藝考生如果條件允許，可以請(qǐng)專門的老師進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，藝術(shù)類考生在選擇補(bǔ)習(xí)班時(shí)，最好選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)，或者可以選擇參與都是藝考生的班級(jí)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣老師也更加能夠有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)聯(lián)系。