教師資格證報名的材料簡介

一般來說報名參加教師資格證考試首先要具備我國的國籍，并且還要在平時遵紀(jì)守法。為此以下是小編為大家準(zhǔn)備了教師資格證報名的材料簡介，歡迎參閱。

教師資格證報名的材料

1、教師資格證報名需要學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。

2、教師資格證報名需要普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。

3、教師資格證報名需要二寸免冠半身正面照片一張。

4、教師資格證報名需要由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》(一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來)。

5、教師資格證報名需要身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。

6、教師資格證認(rèn)定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

7、由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

8、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的教師資格證申請人員，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測評成績證明。

9、申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證的人員，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件。

教師資格證報名流程是什么

(1)登錄中小學(xué)教師資格證考試網(wǎng)進(jìn)行在線報名，選擇自己所在的教師資格證考試省區(qū);

(2)進(jìn)行考生注冊，已經(jīng)參加過教師資格證考試的考生，也需要再次進(jìn)行教師資格證報名注冊;

(3)填報個人信息(社會考生“居住證”申領(lǐng)所在地信息、全日制普通高校在校生，“學(xué)制”、“當(dāng)前年級”、“專業(yè)”、“學(xué)籍學(xué)號”等信息);

(4)然后選擇教師資格證報考類別、考區(qū)、考試科目(可選的學(xué)段為幼兒園、中學(xué)、初中、高中、中職文化課、中職專業(yè)課、中職實習(xí)指導(dǎo));

(5)等待教師資格證各考區(qū)網(wǎng)上審核(審核方式有網(wǎng)上審核和現(xiàn)場審核，考生所在地區(qū)所使用的審核方式在教師資格證考試公告中，大家根據(jù)所在教師資格證考區(qū)進(jìn)行查詢)，如果審核不通過則需要重新填報個人信息;

(6)按時進(jìn)行網(wǎng)上繳費，逾期不繳費的考生將視作自動放棄教師資格證報名，繳費成功后考生教師資格證報名成功。

教師資格證各種類區(qū)別

一、教師資格證報名學(xué)歷要求不同(所有學(xué)段的教師資格證考試均與考生所學(xué)專業(yè)無關(guān))

1、幼兒園、小學(xué)、初中學(xué)段要大專及以上學(xué)歷;

2、高中、中職文化課、中職專業(yè)課學(xué)段要本科及以上學(xué)歷;

3、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證要中專及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級及以上工人技術(shù)等級。

二、教師資格證考試科目不同

1、幼兒園教師資格證考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《保教知識與能力》。

2、小學(xué)教師資格證考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育教學(xué)知識與能力》。

3、初級中學(xué)、高級中學(xué)教師資格證考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。

4、申請中等職業(yè)學(xué)校文化課教師資格的人員參加高級中學(xué)教師資格證考試。

5、中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師資格證和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格證考試科目共三科：科目一為《綜合素質(zhì)》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業(yè)知識與教學(xué)能力》，其中科目三的考查結(jié)合教師資格證面試環(huán)節(jié)進(jìn)行。

大?；虮究迫昙壖耙陨系脑谧x生，可在學(xué)校統(tǒng)一安排下報考教師資格證。曾因故意犯罪受到刑事處罰的不得參考、被撤銷教師資格證的五年內(nèi)不得參與教師資格證考試。

目前，我國教師資格證共計7個類別，不同級別未來接受的薪資待遇也是有明顯差別且教師資格證考試難度相差比較大，需要大家結(jié)合自己的實情了解、判斷。