近日，最新一期第23期青年大學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，主題是肩負(fù)起偉大新征程上的青春使命，小伙伴們記得觀看哦。以下是小編整理的2022“青年大學(xué)習(xí)第23期”答案，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

2022“青年大學(xué)習(xí)第23期”答案

ABCD

課后習(xí)題

1.CD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.D

6.ABCD

要不要學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”?

團(tuán)章里講，學(xué)習(xí)是團(tuán)員的義務(wù)，共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。我們作為邁入新時(shí)代的共青團(tuán)干部，應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù)，而是作為共青團(tuán)堅(jiān)守底線的必修課。越是難發(fā)動，越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅(jiān)持下去，就越對得起黨和時(shí)代的囑托。方法可以多變，但目標(biāo)必須堅(jiān)守。我就是這個認(rèn)識，連載體內(nèi)容現(xiàn)成的學(xué)習(xí)都不抓，共青團(tuán)的本質(zhì)都沒有了。

我們多次強(qiáng)調(diào)，要在各項(xiàng)工作中牢固樹立“全團(tuán)抓學(xué)?！钡孽r明導(dǎo)向，學(xué)習(xí)工作尤是如此。我們歷來反對在非團(tuán)員的學(xué)生中采取強(qiáng)制學(xué)習(xí)的辦法，但對于團(tuán)員，參加團(tuán)的活動、學(xué)習(xí)黨的主張是必須履行的義務(wù)。優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)一般在初中、高中，有的人以中學(xué)課業(yè)壓力大為由將團(tuán)的學(xué)習(xí)拒之門外，看似是對學(xué)生成績負(fù)責(zé)，實(shí)則是對學(xué)生成長不負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@種觀點(diǎn)在學(xué)生為什么學(xué)習(xí)、學(xué)校為誰培養(yǎng)人的根本問題上犯了糊涂;還有人說中學(xué)生不讓用手機(jī)，不能參與網(wǎng)上團(tuán)課，但既然團(tuán)課是必要的學(xué)習(xí)，每周利用10分鐘的時(shí)間完成這一學(xué)習(xí)任務(wù)似乎也并不難做到。

共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校 ，這是《黨章》賦予共青團(tuán)的光榮定位。政治學(xué)習(xí)與課業(yè)學(xué)習(xí)從來就不矛盾，相反加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生團(tuán)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、磨煉吃苦精神，恰恰有助于提高學(xué)習(xí)成績。

青年大學(xué)習(xí)踐行學(xué)習(xí)情況

動員廣大青年

在踐行文明新風(fēng)的行動中提升素養(yǎng)推動學(xué)做結(jié)合、知行合一, 以擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人培育工程為牽引, 強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成, 在廣大青年中踐行社會主義核心價(jià)值觀, 通過持續(xù)推進(jìn)“青年志愿者”行動和青年誠信體系建設(shè), 在志愿服務(wù)組織和廣大青年志愿者中開展學(xué)習(xí)提升活動, 積極助力社會文明創(chuàng)建, 提升青年責(zé)任意識、誠信意識、奉獻(xiàn)意識。深化和拓展“保護(hù)母親河”行動內(nèi)涵, 聚焦傳播綠色理念、踐行綠色生活, 廣泛開展多種形式的生態(tài)文明教育和實(shí)踐活動, 在青少年中倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式。

帶領(lǐng)廣大青年

在深入基層一線的實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)強(qiáng)化廣大青年在基層一線和困難艱苦地方的學(xué)習(xí)鍛煉, 推動青年在實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)歷練、積累經(jīng)驗(yàn)。持續(xù)深化全國大中專學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐等工作, 組織青年學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中接受教育、堅(jiān)定信念。大力開展共青團(tuán)助力脫貧攻堅(jiān)工作, 以返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年為重點(diǎn), 引導(dǎo)和帶動廣大青年深入基層一線和貧困地區(qū), 在打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)際行動中進(jìn)一步磨煉意志、錘煉本領(lǐng)、展現(xiàn)風(fēng)采,不斷增強(qiáng)為決勝全面小康貢獻(xiàn)力量的使命感和責(zé)任感。

引導(dǎo)廣大青年

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)的奮斗中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。通過廣泛開展“創(chuàng)青春·中國青年創(chuàng)業(yè)行動“、挑戰(zhàn)杯“ 、“振興杯”、“五小”( 小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計(jì)、小建議) 等活動,教育引導(dǎo)廣大青年進(jìn)一步提升創(chuàng)新意識, 增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和專業(yè)性技能, 把學(xué)理論、強(qiáng)思想與學(xué)技能、會創(chuàng)新有效結(jié)合起來, 帶動更多青年大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神、積極投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的新征程。