最新消息，湖南省教育廳研究制定了《湖南省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法(2022年版)》，于2022年秋季學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2022湖南省義務(wù)教育設(shè)置了哪些課程_包括哪些科目，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!

義務(wù)教育課程類別

義務(wù)教育課程包括國(guó)家課程、地方課程和校本課程三類。以國(guó)家課程為主體，奠定共同基礎(chǔ);以地方課程和校本課程為拓展補(bǔ)充，兼顧差異。

國(guó)家課程由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一組織開(kāi)發(fā)、設(shè)置。所有學(xué)生必須按規(guī)定修習(xí)。

地方課程由省教育行政部門統(tǒng)一組織開(kāi)發(fā)、設(shè)置，在全省部分年級(jí)開(kāi)設(shè)，學(xué)生必須按規(guī)定修習(xí)。充分挖掘和利用湖南自然、人文、經(jīng)濟(jì)、科技等優(yōu)質(zhì)資源獨(dú)特的育人價(jià)值，整合和落實(shí)各類專題教育內(nèi)容，強(qiáng)化綜合性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性、選擇性，加強(qiáng)課程與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生傳承和弘揚(yáng)湖湘文化精神，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。

校本課程由學(xué)校組織開(kāi)發(fā)，要立足學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和目標(biāo)，發(fā)揮特色教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，以多種課程形態(tài)服務(wù)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。校本課程原則上由學(xué)生自主選擇。

義務(wù)教育設(shè)置哪些科目

義務(wù)教育課程九年一貫設(shè)置，按“六三”學(xué)制安排。

國(guó)家課程設(shè)置道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))、歷史、地理、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息科技、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。有關(guān)科目開(kāi)設(shè)要求如下：

小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，起始年級(jí)為三年級(jí);有條件的地區(qū)和學(xué)?？稍谝恢炼昙?jí)開(kāi)設(shè)，以聽(tīng)說(shuō)為主，可與校本課程統(tǒng)籌使用。初中階段開(kāi)設(shè)外語(yǔ)，可在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)種中任選一種。

科學(xué)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)，初中階段分科開(kāi)設(shè)物理、化學(xué)、生物學(xué)。

信息科技在三至八年級(jí)獨(dú)立開(kāi)設(shè)。

藝術(shù)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)，其中一至二年級(jí)包括唱游?音樂(lè)、造型?美術(shù);三至七年級(jí)以音樂(lè)、美術(shù)為主，融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))相關(guān)內(nèi)容;八至九年級(jí)包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))等，學(xué)生至少選擇兩項(xiàng)學(xué)習(xí)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐。一至九年級(jí)開(kāi)展班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，內(nèi)容由學(xué)校安排。

地方課程由省教育行政部門統(tǒng)一組織開(kāi)發(fā)，設(shè)置湖南地方文化常識(shí)、生命與健康常識(shí)兩門課程。湖南地方文化常識(shí)在七至八年級(jí)開(kāi)設(shè)，生命與健康常識(shí)在三至九年級(jí)開(kāi)設(shè)。

校本課程由學(xué)校按規(guī)定設(shè)置。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校特色，充分利用本地課程資源，開(kāi)發(fā)適宜的校本課程，供學(xué)生自主選擇。

專題教育以滲透為主，融合到相關(guān)科目中，原則上不獨(dú)立設(shè)課。

什么是義務(wù)教育

義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育，其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。

其實(shí)這是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)制教育的制度，年限制為九年制，即又稱九年義務(wù)教育，義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費(fèi)義務(wù)教育。義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性和世俗性的基本特點(diǎn)。民國(guó)時(shí)期的文盲率，一般認(rèn)為是80%，比如1945年在《論聯(lián)合政府》的報(bào)告中提出：“從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國(guó)的一項(xiàng)重要工作。”新中國(guó)剛剛成立百業(yè)待興，但中央領(lǐng)導(dǎo)一步到位把義務(wù)教育年限達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平，體現(xiàn)了國(guó)家再窮也不能窮教育的堅(jiān)定信念。

作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展成就斐然，自1986年《義務(wù)教育法》頒布以來(lái)，利用25年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了全面普及;黨的__以來(lái)，又利用短短10年左右時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了縣域基本均衡發(fā)展，普及程度和教育質(zhì)量處在世界前列，成為世界教育史上的奇跡。